Opistotason Sh

AMK tasoiset sh:t teoreetikkoja, usein käytännön työssä "tumpeloita". Johtuu varmaan teoria painoituksista, hoitotiede lähinnä

On se kyllä kumma. Kuitenkin pitäisi olla tasokas koulu ja valmistuneilla syvällisempää osaamista reilusti enemmän kuin esim lähihoitajilla.Ainakin omien sanojen mukaan. Tosi monet kuitenkin moittii että valmistuneet SH:t on töissä "tumpeloita". Missä se sairaanhoitajien osaaminen näkyy, jos AMK tutkinnon suorittaneet ei monen mielestä osaa töitään.

,,,, kirjoitti:

AMK tasoiset sh:t teoreetikkoja, usein käytännön työssä "tumpeloita". Johtuu varmaan teoria painoituksista, hoitotiede lähinnä

On se kyllä kumma. Kuitenkin pitäisi olla tasokas koulu ja valmistuneilla syvällisempää osaamista reilusti enemmän kuin esim lähihoitajilla.Ainakin omien sanojen mukaan. Tosi monet kuitenkin moittii että valmistuneet SH:t on töissä "tumpeloita". Missä se sairaanhoitajien osaaminen näkyy, jos AMK tutkinnon suorittaneet ei monen mielestä osaa töitään.

Lue lisää

Sepä siinä juuri onkin, että koulusta saadaan kyllä hyvät eväät teoreettiselta tasolta, mutta ne käytännön kädentaidot tulee opittua sitten työelämässä.
Minusta enemmän pitäisi keskittyä juuru tuohon käytäntöön ja lisätä työharjoittelun määrää. Sairaanhoitajan työ on kuitenkin niin käytännönläheinen, että minusta ihan turhaa yrittää sitä koulutusta tieteellistää. Kohta varmaan hitsaajat ja kosmetologitkin opiskelee tiedettä :D Yliopisto-opinnot on sitten erikseen ja ne on tarkoitettukin tieteille, mutta nyt puhutaan kuitenkin amk-opinnoista ja käytännön hoitotyöstä..

amk hoitsu kirjoitti:

Sepä siinä juuri onkin, että koulusta saadaan kyllä hyvät eväät teoreettiselta tasolta, mutta ne käytännön kädentaidot tulee opittua sitten työelämässä.
Minusta enemmän pitäisi keskittyä juuru tuohon käytäntöön ja lisätä työharjoittelun määrää. Sairaanhoitajan työ on kuitenkin niin käytännönläheinen, että minusta ihan turhaa yrittää sitä koulutusta tieteellistää. Kohta varmaan hitsaajat ja kosmetologitkin opiskelee tiedettä :D Yliopisto-opinnot on sitten erikseen ja ne on tarkoitettukin tieteille, mutta nyt puhutaan kuitenkin amk-opinnoista ja käytännön hoitotyöstä..

Lue lisää

mistä sää sen 2,5 repäsit, 3,5 v ylioppilaille ja peruskou pohjalla 4,5 vuotta kesti koulu. Valmistunut vuonna 95.
Teoriaa oli paljon mutta niin oli käytännö jaksojakin, ja kaikki alueet käytiin läpi jaksoilla. että silleen.
ja totta on kun amk hoitja tulee töihin niin sillä ei minkään laisia kläden taitoja. Ei osaa katetroida tai laittaa perä ruisketta, huhu huh. ja sit vielä vaativammat hommat. Hienosti pyyhkii. Ei voi kuin sääliä näitä.

4,5 vuotta kirjoitti:

mistä sää sen 2,5 repäsit, 3,5 v ylioppilaille ja peruskou pohjalla 4,5 vuotta kesti koulu. Valmistunut vuonna 95.
Teoriaa oli paljon mutta niin oli käytännö jaksojakin, ja kaikki alueet käytiin läpi jaksoilla. että silleen.
ja totta on kun amk hoitja tulee töihin niin sillä ei minkään laisia kläden taitoja. Ei osaa katetroida tai laittaa perä ruisketta, huhu huh. ja sit vielä vaativammat hommat. Hienosti pyyhkii. Ei voi kuin sääliä näitä.

Lue lisää

Lisäksi tulee muistaa, että opistoihin pääseminen oli paljon vaikeampaa kuin nykyisiin AMKhin mm tiukkojen pääsykokeiden vuoksi.

,,,, kirjoitti:

AMK tasoiset sh:t teoreetikkoja, usein käytännön työssä "tumpeloita". Johtuu varmaan teoria painoituksista, hoitotiede lähinnä

On se kyllä kumma. Kuitenkin pitäisi olla tasokas koulu ja valmistuneilla syvällisempää osaamista reilusti enemmän kuin esim lähihoitajilla.Ainakin omien sanojen mukaan. Tosi monet kuitenkin moittii että valmistuneet SH:t on töissä "tumpeloita". Missä se sairaanhoitajien osaaminen näkyy, jos AMK tutkinnon suorittaneet ei monen mielestä osaa töitään.

Lue lisää

leikkurin sh, joka tekee keikkaa myös pitkäaikasipuolella. Eipä ole sormi jäänyt suuhun asiassa kuin asiassa. Niin ja olen valmistunut amks:sta ja luen hoitotiedettä.

amk hoitsu kirjoitti:

Sepä siinä juuri onkin, että koulusta saadaan kyllä hyvät eväät teoreettiselta tasolta, mutta ne käytännön kädentaidot tulee opittua sitten työelämässä.
Minusta enemmän pitäisi keskittyä juuru tuohon käytäntöön ja lisätä työharjoittelun määrää. Sairaanhoitajan työ on kuitenkin niin käytännönläheinen, että minusta ihan turhaa yrittää sitä koulutusta tieteellistää. Kohta varmaan hitsaajat ja kosmetologitkin opiskelee tiedettä :D Yliopisto-opinnot on sitten erikseen ja ne on tarkoitettukin tieteille, mutta nyt puhutaan kuitenkin amk-opinnoista ja käytännön hoitotyöstä..

Lue lisää

mielestäsi perustuu käytännön hoitotyö? Oliskos teoriaan? Kuka niitä teorioita luo? Hoitotieteilijät.

mihin sinun kirjoitti:

mielestäsi perustuu käytännön hoitotyö? Oliskos teoriaan? Kuka niitä teorioita luo? Hoitotieteilijät.

No onhan se niin, että periaatteessa kaikki maailmassa perustuu johonkin tieteeseen, mutta kaikkien ei tarvitse tehdä sitä tiedettä.
Ja sairaanhoitajat eivät ole hoitotieteilijöitä vaan teoriaa käytännössä toteuttavia työntekijöitä. Jo on mennyt mallilleen...

tieteeseen kirjoitti:

No onhan se niin, että periaatteessa kaikki maailmassa perustuu johonkin tieteeseen, mutta kaikkien ei tarvitse tehdä sitä tiedettä.
Ja sairaanhoitajat eivät ole hoitotieteilijöitä vaan teoriaa käytännössä toteuttavia työntekijöitä. Jo on mennyt mallilleen...

Lue lisää

Ehkä ongelma osin johtuu siitä, että AMK-hoitajat kuvittelevat olevansa tieteentekijöitä.

Ammattikorkeakoulut pyrkivät kovasti nostamaan statustaan ja varmasti niissä iskostuu tällainen ajattelu opiskelijoihinkin. Tosiasiassa kyse on kuitenkin entisistä opistoista, jotka eivät enää kykene tuottamaan edes sen tasoisia ammattilaisia, joita edeltäjänsä.

onkin... kirjoitti:

Ehkä ongelma osin johtuu siitä, että AMK-hoitajat kuvittelevat olevansa tieteentekijöitä.

Ammattikorkeakoulut pyrkivät kovasti nostamaan statustaan ja varmasti niissä iskostuu tällainen ajattelu opiskelijoihinkin. Tosiasiassa kyse on kuitenkin entisistä opistoista, jotka eivät enää kykene tuottamaan edes sen tasoisia ammattilaisia, joita edeltäjänsä.

Lue lisää

Tuntuu tuo amk:n hommat nyt siltä, että unohdetaan mihin hoitajia oikein koulutetaan. Sairaanhoitajat ovat aina olleet perustyöntekijöitä ja nyt viime vuosien aikana on yritetty kovasti nostaa sen imagoa kehittämällä opintoja enemmän tieteelliseen suuntaan, eli ihan väärään suuntaan.. Ihan naurettavaa! Sama kuin hitsaajia ja siivoojia ja muita näitä ihan perusammatteja alettaisiin tieteellistämään, eli just samaa mitä nyt saikkujen kohdalla.. Koko ajan karkaa kauemmaksi se perusidea koko hoitajan työstä.
Itse olen tehnyt sairaanhoitajan töitä n. 15 vuotta ja olen sitä mieltä vahvasti, ettei hoitsut mitään tiedettä tarvitse! Kädentaidot, monipuolinen tieto/taito lääkkeistä ja sairauksista ja niiden soveltamistaidot on pääasia. Ja työelämässä sitten tietenkin halu oppia joka päivä uutta ja kokemuksen kartuttaminen. Ei millään tieteillä ole mitään tekoa tavallisen hoitajan työssä. Se on sitten eri asia, jos haluaa kehittää muuten itseään, mutta peruskoulutuksessa sitä ei tarvita!

mihin sinun kirjoitti:

mielestäsi perustuu käytännön hoitotyö? Oliskos teoriaan? Kuka niitä teorioita luo? Hoitotieteilijät.

jota alettiin kirjoittamaan professionaaliseksi vasta jälkeenpäin. Näkee niin monesta, että ensin oli kana, sitten vasta muna. Esimerkiksi hoitotieteen termistö vaikuttaa monesti niin väkisin väännetyltä.

tieteeseen kirjoitti:

No onhan se niin, että periaatteessa kaikki maailmassa perustuu johonkin tieteeseen, mutta kaikkien ei tarvitse tehdä sitä tiedettä.
Ja sairaanhoitajat eivät ole hoitotieteilijöitä vaan teoriaa käytännössä toteuttavia työntekijöitä. Jo on mennyt mallilleen...

Lue lisää

tutkittuun tietoon ei yleiseen mielipiteeseen tai mutu-tuntumaan. Sairaanhoitajan eettisissä ohjeissa sanotaan olevan velvollisuus kehtittää ammatillisesti itseään. Eli jokainen osaa kai lukea? Jos ei riitä taito vierasperäiseen kirjotukseen niin sitten suomen kieliseen tutkittuun tietoon. Se, että ihminen on koulutukseltaan htm ei takoita sitä,että hän työkseen tekisi tiedettä tai loisi uusia teorioita käytännön hoitotyön tueksi.

onkin... kirjoitti:

Ehkä ongelma osin johtuu siitä, että AMK-hoitajat kuvittelevat olevansa tieteentekijöitä.

Ammattikorkeakoulut pyrkivät kovasti nostamaan statustaan ja varmasti niissä iskostuu tällainen ajattelu opiskelijoihinkin. Tosiasiassa kyse on kuitenkin entisistä opistoista, jotka eivät enää kykene tuottamaan edes sen tasoisia ammattilaisia, joita edeltäjänsä.

Lue lisää

vietiin korkeakoulujärjestelmään vuonna -90 eteenpäin, tarkoituksena oli ja on edelleen se, että hoitajat käytännössä osaisivat ajatella eettisesti ja tehdä eettisiä ongelmia koskevia ratkaisuja, hyödyntää tutkittua tietoa käytännössä.
Itse olen valmistunut AMK:sta ja olen käynyt läpi vanhaikodit, terkkarin, sisätaudit, kirurgian, psykan, lapset,leikkurin,synnärin ja neuvolan ja syventävillä vielä kirran ja sisukset. On ollut lääkärin luennot ja hoitotyön näkökulma asioihin. Anatomia ja muut.Että ne on ne koulut jotka saavat päättää mitä heidän koulussaan painotetaan.

opisto-hoitsu kirjoitti:

Tuntuu tuo amk:n hommat nyt siltä, että unohdetaan mihin hoitajia oikein koulutetaan. Sairaanhoitajat ovat aina olleet perustyöntekijöitä ja nyt viime vuosien aikana on yritetty kovasti nostaa sen imagoa kehittämällä opintoja enemmän tieteelliseen suuntaan, eli ihan väärään suuntaan.. Ihan naurettavaa! Sama kuin hitsaajia ja siivoojia ja muita näitä ihan perusammatteja alettaisiin tieteellistämään, eli just samaa mitä nyt saikkujen kohdalla.. Koko ajan karkaa kauemmaksi se perusidea koko hoitajan työstä.
Itse olen tehnyt sairaanhoitajan töitä n. 15 vuotta ja olen sitä mieltä vahvasti, ettei hoitsut mitään tiedettä tarvitse! Kädentaidot, monipuolinen tieto/taito lääkkeistä ja sairauksista ja niiden soveltamistaidot on pääasia. Ja työelämässä sitten tietenkin halu oppia joka päivä uutta ja kokemuksen kartuttaminen. Ei millään tieteillä ole mitään tekoa tavallisen hoitajan työssä. Se on sitten eri asia, jos haluaa kehittää muuten itseään, mutta peruskoulutuksessa sitä ei tarvita!

Lue lisää

tai siivoojan työ tieteeseen? Sitäpä en tiennytkään.

hoitaminen kirjoitti:

jota alettiin kirjoittamaan professionaaliseksi vasta jälkeenpäin. Näkee niin monesta, että ensin oli kana, sitten vasta muna. Esimerkiksi hoitotieteen termistö vaikuttaa monesti niin väkisin väännetyltä.

Lue lisää

onko sanat potila, hoitaja, hoitoympäristö ja hoitotyön toiminnot sinusta jotenkin vaikeasti ymmärrettäviä asoita? Niistä koostuu hoitotyön tekijän ja tieteen ydin eli terveyshyvän tuottaminen ihmiselle.

hitsarin työ kirjoitti:

tai siivoojan työ tieteeseen? Sitäpä en tiennytkään.

Ihan yhtä paljon siivoojan ja hitsarin työ on tiedettä kuin hoitajankin. Jos hoitajan työ perustuu hoitotieteeseen, niin hitsarin ja siivoojan sitten fysiikaaan ja kemiaan. Tuosta tiedettä halutaan nyt tunkea joka duunarin hommaan, että saadaan siitä edes pikkasen hohdokkaampaa. Pysytellään nyt kuitenkin tosiasioissa..

kuin hoitajankin! kirjoitti:

Ihan yhtä paljon siivoojan ja hitsarin työ on tiedettä kuin hoitajankin. Jos hoitajan työ perustuu hoitotieteeseen, niin hitsarin ja siivoojan sitten fysiikaaan ja kemiaan. Tuosta tiedettä halutaan nyt tunkea joka duunarin hommaan, että saadaan siitä edes pikkasen hohdokkaampaa. Pysytellään nyt kuitenkin tosiasioissa..

Lue lisää

tieteiden joukossa. JOs nyt satut tietämään miten tiede määritellään tieteeksi. Tietääkseni hitsarin opinnot eivät anna yliopistokelpoisuutta yliopistoon tai siivoojan. Tai saako hitsari koulutustaan hyväkiluotuksi, jos hakeutuu yliopistoon? Ei saa. Sairaanhoitajan amk tutkinnosta luetaan hyväksi perusopinnot, kun aloittaa lukemaan hoitotiedettä.
Ota asioista selvää.
Kuinka monen terveydenhuollon maisterin tai tohtorin jne tiedät tekevän ruohonjuuritason perustyötä?

näin... kirjoitti:

Lisäksi tulee muistaa, että opistoihin pääseminen oli paljon vaikeampaa kuin nykyisiin AMKhin mm tiukkojen pääsykokeiden vuoksi.

tilastoja aiheesta?

tiede muiden kirjoitti:

tieteiden joukossa. JOs nyt satut tietämään miten tiede määritellään tieteeksi. Tietääkseni hitsarin opinnot eivät anna yliopistokelpoisuutta yliopistoon tai siivoojan. Tai saako hitsari koulutustaan hyväkiluotuksi, jos hakeutuu yliopistoon? Ei saa. Sairaanhoitajan amk tutkinnosta luetaan hyväksi perusopinnot, kun aloittaa lukemaan hoitotiedettä.
Ota asioista selvää.
Kuinka monen terveydenhuollon maisterin tai tohtorin jne tiedät tekevän ruohonjuuritason perustyötä?

Lue lisää

Hitsaajat ja siivoojat saavat kyllä opinnoistaan (120 ov) yliopistokelpoisuuden, jos et ole sattunut tietämään. Nyt tiedät.
Meillä on ainakin kaksi sairaanhoitajaa töissä, jotka ovat lukeneet maistereiksi hoitotieteestä, ja edelleen tekevät rivihoitajan duunia. En kyllä tiedä miksi. Itse olen terv.huollon alalla myöskin, mutta en varsinaisesti hoitajana, amk-tutkinto tosin löytyy.
Tämä koko hoitotiede-keskustelu on niiiin loppuunkulutettu. Jokainen saa opiskella just sitä mitä tykkää, mutta nyt oli kyse siitä kannattaako perusopintoihin tunkea tätä hoitotiedettä kovin kummoisesti, koska tavalliset hoitajat sitä ei tarvitse. Ja onhan se nähty jo kaikissa tutkimuksissa ym. että nykyisten amk-hoitajien taso on paljon huonompi kuin vanhojen opisto-hoitsujen, vaikka heidän koulutuksensa oli lyhyempi. Silloin käsiteltiin niitä olennaisia asioita hoitajan käytännön työn kannalta ja jätettiin nämä tiedelöpinät suosiolla yliopistoon, jossa jokainen voi halutessaan jatkaa opintojaan aina tohtoriksi asti.

Mielenkiintoinen tutkimus. Lähihoitaja nyt mutta aikomuksena amk. :) HMP.. ;)

Olen samaa mieltä siitä että nykyinen koulutus sisältää liikaa hoitotiedettä mutta eikö kädentaidot opita juuri harjoitteluissa? Voisiko ohjaamisessa olla vika jos amk sh:t eivät opi kädentaitoja? Ja mitä esim. katetrointiin tulee, tunnen pari opintotasoista sh:ta jotka eivät ole koskaan katetroineet, eli ei yleistetä. Ehkä opintosh:t tuntevat alimmuutta koska heiltä puuttuu amk-koulutus? Pitäähän sitä omaa arvoa jotenkin pönkittää vai?