Mitä ajattelette suvaitsevaisuus- / kansainvälisyyskasvatuksen suuntaamisesta alle kouluikäisille lapsille?
Onko sillä mielestänne merkitystä osana päivähoidon varhaiskasvatusta? Tai kiinnitetäänkö siihen päivähoidossa mielestänne tarpeeksi huomiota? Vai onko se mielestänne edes tarpeellista?
Onko sillä mielestänne merkitystä osana päivähoidon varhaiskasvatusta? Tai kiinnitetäänkö siihen päivähoidossa mielestänne tarpeeksi huomiota? Vai onko se mielestänne edes tarpeellista?
Vastaukset 3
Vanhimmat
Mitä tarkoitaa suvaitsevaisuus- / kansainvälisyyskasvatuksen suuntaaminen alle kouluikäisille lapsille?
Tarkoitatko jotain päivähoidon tai eskarin "opetussuunnitelmaa" ? Mulle tulee mieleen että suvaitsevaisuus kuuluu ihmisen normaaliin kasvuun että erottaa hyvän ja pahan että ymmärtää muiden ihmisten tunteet. Asenteet tarttuvat. Uskoisin että koti on se paikka josta perusasenteet tulevat. Kaikkien meidän pitää olla esimerkkejä lapsille ja nuorille, olivat he sitten omia tai naapurin.
opetussuunnitelma. Eskarin kohdalla sen vielä jotenkuten ymmärtää mutta että jo päiväkodissa. Apuva! Kaikkea hullutusta sitä on viety äärimmilleen.
Mäkin haluaisin kuulla ap.:ltä, että mitä oikein kysymykselläsi tarkoitit? Että tulisiko se ottaa osaksi "kasvatusohjelmaa"? Vai onko se hyvä osa jo olemassa olevaa järjestelmää?
Kysymys on sinällään ihan asiallinen, mutta minulle jäi epäselväksi, mitä tekemistä sillä on matkailun kanssa. Lapsi oppii kansainvälisyyttä ja suvaitsevaisuutta ihan sujuvasti kulkiessaan vanhempien mukana matkoilla. Tällä tarkoitan liikkumista, kieliä, kansallisuuksia, ruokakulttuuria. Ei noita oikein voi takoa päähän päiväkodissa, jos piiri pieni pyörii kodin ja päiväkodin välillä. Jos kodin asenne on rasistinen tai henkisesti suljettu, lapsi kasvaa vääjäämättä siihen mukaan. Kasvatuksellinen vastuu on nimenomaan vanhemmilla. Koulu voi antaa enintään vaikutteita, mutta kyllä ne junttieinarit ovat ihan oman kodin tuotoksia.