erästä koulutehtävääni varten tarvitsisin muutamia tietoja 4-5-vuotiaista. koska itse asun korpikuusenkannon alla, eikä noin pieniä sisaruksiakaan minulla ole, niin apunne tulisi todella tarpeen.
millaiset sadut/pelit/laulut/leikit ovat mieluisia tämän ikäisille
millainen piirustustaito: onko tikku-ukkoja vai joko piirtää vaatteet ym.
millaiset asiat pelottaa
millaiset asiat kiinnostavat erityisesti
millaisia hassuja sanoja hän käyttää tai miten ilmaise asioita, onko jotain mukavia "laste-suusta"- tarinoita
millaiset sadut/pelit/laulut/leikit ovat mieluisia tämän ikäisille
millainen piirustustaito: onko tikku-ukkoja vai joko piirtää vaatteet ym.
millaiset asiat pelottaa
millaiset asiat kiinnostavat erityisesti
millaisia hassuja sanoja hän käyttää tai miten ilmaise asioita, onko jotain mukavia "laste-suusta"- tarinoita
Vastaukset 8
Vanhimmat
4v pelaa palapelejä (20 palaa ->), kimbleä, muistipeliä. Laulaa "joulupuu on rakennettu...", sävel on jossain määrin hukassa. Satuja kuuntelee mielellään pitkäänkin. Hoitaa nukkeja, kertaa leileissään lähimenneisyyden merkittäviä tapahtumia.
Ei ole koskaan piirtänyt tikku-ukkoja. Kaikki kehon keskeiset osat tulevat jo paikoilleen, ja vaatteet päälle ja kengät jalkaan.
Joskus ei pelkää mitään, mutta toisinaan saattaa pelätä ihan kaikkea.
Kirjaimet ja numerot ovat kiinnostaneet jo pitkään. Uusina kiinnostuksen kohteina ovat viikonpäivät ja muut aikaan liittyvät käsitteet.
Osuvia ilmaisuja tulee jatkuvasti samoin teräviä havaintoja. Hassuja sanoja meillä ei tunneta.
Itsenäisistä leikeistä in ovat palapelit ja värittäminen / läpipiirtäminen. Leipominen, ruuanlaitto, siivous äidin kanssa tosi mieleisiä. Laulaminen ja näytelmien esittäminen kuuluu jokaipäiväiseen elämään. välillä tytär on prinsessa ja välillä touhuaa dinosaurusten kanssa tietäen ainakin 15 eri sauruksen nimet ja niistä jotain tietoa. Osaa laskea 30:een ja kirjoittaa sanoja kun luettelen kirjaimet, omansa ilmankin. Piirtää hienosti ihmisiä joilla vaatteet, hiukset ja ylipäänsä kaikki kohdallaan, sekä myös maisemia ja tilanteita.
Juuri nyt on kuoleman pelko ollut tapetilla;mitä sitten tapahtuu jos äiti ja isä kuolevat yhtä aikaa? Kuoleeko vanha mummo? Mitä jos itse kuolee?
Yöllä saattaa olla painajaisia joita tullaan kertomaan äidin ja isän sänkyyn ja yöksi on täytynyt laittaa yövalo.
Sadutus ( eli kerromme vuorotellen pienen pätkän itse keksimäämme satua ) on kivaa ja kirjoja lapselle voisi lukea 24 h / vrk.
Erilaiset hypyt ja loikat, sekä laululeikit kiinnostavat.
Tv-ohjelmista ei oikein mikään, mutta videona leijonakuningas on in - ( 4 v lapsi ) ja siitä omaksutaan roolinimet samoin kuin muistakin leffoista ja sitten leikitään niitä!!
Näin meillä.
Omat lapseni ovat jo isoja, esikoinen kotoa pois muuttanut täysi-ikäinrn js keskimmäinen tulee perästä. Nuorin on vauva vasta. Mutta miehen lapset (olemme uusperjhe) ovat olleet pienern hetken elämässänbi juuri tuosa 5-v.iässä.Eikä mikään edellä kuvattu ikäkehitykseen liittyvä ja stioen normaali ole tullut esillr tapaamisella, Olen ihmetelöyt ... ja alan ymmärtää. Minä en olekaan se kummalinen vaan se elämä, missänämä lapset elävät.
Kun pikani oli 4-v. hän mietti että menee kanssani naimisiin, koska ei tiedä,miten vaimo hankitaan ja minä jo olen siinä.. hän myös pohti PÄIVIEN nimiä.
On maanantai, tiistai, ja tuo kummallinen HUOMENTAI joka ei tule koskaan!!!Ja kun minä ajattelemettomana ääneen asioita pohdin, lapsi sanoo: Äiti, piirrä, minulle se päivi, kun minä olen päivissä sekaisin. Tuttavapiiriimme kuului nainen nimeltä Päivi.
Aamulla päiväkotiin lähtiessä kysymys: onko tänääm huomentai? ja minun vastaus on sekava.. No oikeastaan on ja ei ole,.. joten Poika huutaa suu ammollaan: milloin on huomentai, huomentai ei tule ikinää!
Mutta tyttären ollessa 4-5 v., en muista erikoisuuksia..
Mieheni lapsista sen verran että nuorempi, tuolloin 5-v.lapsi,tyttö, ei osannut vielä pyyhkiä itsed takamustaan vaan huusi "pyyhkimään!!!"
ja riisui vaatteet siten kuin ne riisutaan auvoilta, että kengäöt jäävät talvipuvun sisään. aIKUINEN siis huolehtii pyllyn pyyhkimisen ja vaatteiden irrottamisen toisistaan... minä sitä kummastelin miehelle, jopten aloitettiin opettaminen,
kOTONA äiuti siis passasi, mutta entä päiväkpdin osuus??
Én voi kertoa ettå olisi kiinnostunut jostain iteytstä lerikkimisetö tms.,, ilmeisestri vain päiväkopdissa ja ohjatusti siis, muttei kotioloissa mistään omatoimisuuta vaativassa, ä
Lusikka oli yrkki-otteeswsa ja vetsen ja haaruukan käyttöä ei tiennyt, o sannut. Eikö opeteta päiväkodissa oikeaa otetta haarukasta??? Miksi vielä 6-v. laposella lusikka käntyy "pesä!" alassuin kun syö ?? Jos kotona ei opeteta, eikä sitä opeteta päiväkodissakaan.
Tioettyä taantumusta olen havainnut, eli ne asiAT jotka opetellaan ja halutaanm oppia tietyn ikäisenä käydään läpi myöhemmin, mm. "minä itse" -kausi 5-6-vuotiaalla. Ja apu ei kelpaa.
Kynä-ote, ote ruokailuvälineestä, wc-siisteys jne jos niitä ei opeteta päiväkodissa, eikä kotona - - - miten kummaswsa tämmöinen lapsi selviää kouluassa? Kun ei osaa kuria edes perunaa? Kun ei osaa solmia kengän nauhoja?
osa käyttää korjausnäppäin. Voi kai lapsetkin siis osata eri asioita eri ikäisinä?
Kirjoitan semmosella koneella, että näköjään kaikki näppiset ei toimi ja sitten kun kirjotan vauhdilla niin en huomaa näppisvirheitä ja sitä että näppiksessä ei toimi kaikki kirjaimet kunnolla.
Esim. kaksoiskonsonanteissa toinen kirjain jää pois.
Tässä on myös tosi hankala näppis. On kannettava nääs.
Ja tuota vastausta kirjoittaessa on ollut niin että a) olen kirjoittanut illalla hämärässä joten en ole nähnyt näyttöä kunnolla
tai b) vauva on ollut sylissä samalla kun kirjoitan
Joo, lapset oppii asioita eri ikäisinä ja eri tahtiin. Mutta jotkut asiat ovat ikään kuin standardi.juttuja, jos näin voisi sanoa. Ekaluokan aikana opitaan lukemaan ja kirjoittamaan, yleensä jouluun mennessä mutta toiset vasta kevääseen mennessä. Ennen kouluun menoa on osattava omatoimisesti, itsenäisesti
pukea, riisua, solmia nauhat, kuoria perunoita, käyttää veistä ja haarukkaa, käydä vessassa ja pyyhkiä.
Ja niin edelleen.
Missä vaiheessa tämän kaiken opettaminen aloitetaan ja kenen tehtävä se on? Päiväkodin? Vai kodin?
poikamme leikkii eniten autoilla ja puujunaradalla, traktorit ja kaivinkoneet ovat lähellä sydäntä tuntien kaikki merkit, kokoaa palapelejä (n. 20 palaa), kirjoittaa kirjaimia ja nimiä mallinmukaisesti ja on erittäin kiinnostunut kirjoista, joita hänelle luetaan paljon ja hän viihtyy yksinkin kirjojen parissa. Piirtäminen ja värittäminen eivät kiinnosta, mutta osaa piirtää ihmisen yksityiskohtineen samoin kuin traktorit. Pelottaa milloin mikin ja välillä ei mikään, eniten pimeys. Laulaa erittäin harvoin, mutta silloinkin itsekeksimiään lauluja. Hyeena on itsepintaisesti hänen suussaa hyona, vaikka sanavarasto on aina ollut erittäin kattava. Pelaa mieluiten Kimbleä ja muistipeliä.
mulla 4-v kaksoset ja miehen 4-v poika myös eli kolmoset oikeastaan.
pelit,ruuanlaitto,siivouskin leikkimielellä,mielikuvitusleikit-sotureita,kotileikkiä jossa äiti ja isä,jahtaamisleikit,tietokoneet ja pleikkarit taipuu hyvin jo nelivuotiaille,tosin sensuuri-äiti valitsee pelit.esim nalle puh-peli tosi kiva.piirretään ihmiset ja umpäristöä sekä pieniä yksityiskohtiakin jo.Pelottaa joskus,vaan meillä ei isoja pelkotiloja yleensä kysytään ja vastaus on riittänyt poistamaan pelot.tosin heitä kolme,eli kaveri aina liki.
Lasten suusta:ajoimme pitkää matkaa suoraa tietä,tyttö takapenkiltä "Ollaan menty suoraan jo kauan,eikö voida jo kääntyä jonnekin?"
Päivittäin jotain hauskoja tokaisuja,pitäisi kirjata ylös jotta muistaisi kaikki.
Tsemppiä koulutehtävääsi!!!
minun 4 v tykkää kana pelista sekä palapelit, leipominen (tyttö) askartelu. piirtää jo ihmiseen jalat kädet nenän suuun. pelottaa mörkö muumeissa, aaveet tai yöllä nukkuminen ulkona( nähnyt lasten ohjelmassa) tulipalot ei kokenut mutta varovainen tulen kanssa