Matemaattisesti lahjakkaat ihmiset ovat
tärkeimpiä. Ei ole merkitystä millainen koulutus
yms on. Vain matemaattisuus ratkaisee.
tärkeimpiä. Ei ole merkitystä millainen koulutus
yms on. Vain matemaattisuus ratkaisee.
Matemaatikot muita tärkeämpiä.
matenööri
161023
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 16
Vanhimmat
taas sekottanu lääkitykses? Muista nyt: yksi
valkoinen ja kaksi punaista tablettia, aamuin
illoin.
Nuku vaan, isi soutaa!
Lol
Tosi pitkälle pääsee jos tiedät esim miten
polynomeja ja niiden neliöitä tulee laskea..Mitä
hyötyä matikasta yleensäkin on??
Kyllä matikkaa kuuluu arvostaa, muttei sentään
liiallisuuksiin saa mennä. Esim. joku taiteilija,
joka ei tiä matikasta pätkääkään, saattaa
hyvinkin olla ihmiskunnalle hyödyllisempi kuin
maailman lahjakkain matemaatikko. Sitä paitsi
vaikka olis kuinka matemaattisesti lahjakas,
ellei oo edes peruskoulutusta saanut, niillä
matemaattisilla taidoillaan ei tee yhtikäs
mitään.
Ihan tottahan sinä latelet. Kun on hyvät
matemaattiset pohjat, niin siitä on sitten hyvä
lähteä itseään kouluttamaan tulevaan ammattiinsa.
Harmi vaan, että näitä todellisia lahjakkuuksia
on niin vähän.
ja voisitko esittää ja perustella väittämästäsi
matemaattisen kaavion, joka todistaa
matemaattisesti lahjakkaiden tärkeyden suhteessa
koulutukseen. Kiitos.
Ja mitäs jos kaikki olisi vain matemaattisesti
lahjakkaita? Kuka ajaisi linja-autoja? Kuka
auraisi tiet? kuka siivoisi vessoja ja lakaisisi
katuja?
Tärkeintä on käydä koulu tai tehdä töitä.
Tekemättömyys on hyödytöntä. Tekeminen on
tärkeintä.
"Tekemättömyys on hyödytöntä. Tekeminen on
tärkeintä."
Myös tekemättä jättäminen on teko. Mitä
tärkeämpää siis on tekeminen, jos ei *voi* olla
tekemättä mitään?
Ei sitten tainnut olla sinun keksintösi tuo ruuti!
Ei bussikuski voi olla matemaattisesti lahjakas?
Jeesus mikä pelle olet!
Jutun juju on se, että jos ihminen on
matemaattisesti lahjakas hän voi tehdä ja
kouluttautua lähes miten vaan. Jos taas on joku
koulu käyty, mutta matikka ei suju, niin ei ne
matemaattiset kyvyt siitä paljoakaan kehity
vaikka kuinka yrittäisi. Siksi ei niin
koulutuksella ole väliä, vaan riittää että kaveri
vaikkapa peruskoulun viidennellä luokalla on
matemaattisesti lahjakas.
Tottakai matemaattisesti lahjakkaat voivat ajaa
busseja, aurata teitä, siivota vessoja yms...
Matemaattisesti lahjakkailta onnistuu myös nämä
hommat. Jos maailmassa kaikki oli matemaattisesti
lahjakkaita, näin olisikin. Valitettavasti tätä
älykkökansaa on vaan niin vähän ettei tahdo
riittää niihinkään hommiin jossa kyseistä kykyä
todella tarvitaan. Valitettavasti...
jokainen tuntemani ihminen joka on ollut
matemaattisesti lahjakas on ollut jollakin lailla
vähän pimeä...ja tässä tilanteessa saan törmätä
sellaseen jolla on aikalailla kusta pääs...hmm
mielenkiintoista!
Mulla on sellanen kuva, että matemaattisesti
lahjakkaat eivät sitte muissa aineissa ole
kovinkaan loistavia, kun tämä heidän suurin
elämäntehtävänsä eli yhtälöiden ja funktioiden
ratkaiseminen vie sen koko muun opiskelu
ajan...kuinka onnistuu ulkomailla
esim.lentokentällä asioiden/probleemien
hoitaminen kun ei osaa sanan saanaa muita kieliä
kuin tämä suomen ja sen rakkaan "matemaattisen
slangin" kun "ns. normaali ihminen"( eli siis
matemaattiselta osaamiseltaan keskiverto
kansalainen ) tulee ja puhuu kehnosti, mutta
kuitenkin saa selitettyä asiansa ja näin saa
palvelua probleemaansa....kun taas
tämä "jumalattoman lahjakas ja muita korkeammalla
oleva MATEMAATTI" tulee ja sössöttää omiansa kun
ei koulussa jaksanut mm. englannin tunnilla
kuunnella kun oli muita matemaattisia ongelmia
ratkottavana....olen tullut siihen tulokseen,
että mielummin olen keskiverto, kuin mahottoman
hyvä jossakin ainees!! niin ja...ja jos olet
hyvin matemaattisesti lahjakas niin kuinka
pelkästään sillä osaamisella kouluttaudut esim.
lentäjäksi jos fysiikka ei anna periksi tai
pelkällä matikan osaamisella esim. viulun
soittajaksi jos ei ole yhtään lahjoja
siihen...mietippä sitä...!!
Rajotas nyt vähän tota paskan jauhantaas.
Matemaattisesti lahjakkaat ihmiset on yleensä
lahjakkaita myös muilla alueilla, kuten jokainen
terveellä maalaisjärjellä varustettu ihminen
tietää. Jos todistuksessa on matikka kymppi,
muista aineista tuskin tulee nelosia.
Päinvastoin, melkeinpä kaikilla ns. hyvin
menestyvillä ihmisillä on matikasta loistava
numero. Lukiossakin pitkän matikan valitsevat
pärjäävät huomattavasti paremmin kuin ne, jotka
käyvät lyhyen matikan. Miksi matemaattinen
lahjakkuus sulkisi pois muiden alojen
lahjakkuuden? Mitä todisteita väitteellesi
sinulla on esittää? Ei mitään! Ehkä poimit
jostain historian kirjoista jonkun matikkaneron,
joka ei osannut edes kissaa sanoa, mutta
vastaavia yhden alan älykköjä löytyy jokaiselta
alalta. Todellisuudessa matemaattisesti
lahjakkaat ihmiset pärjäävät huomattavasti
keskivertokansalaisia paremmin myös kielissä ja
muillakin elämän alueilla. Tämän huomatakseen ei
tarvitse olla mikään älykkö.
minulla on omakohtaisia kokemuksia juuri
tälläisistä tapauksista, että matikas hyvä-
missään muussa ei, eli matikkapäätä löytyy, mutta
esim. kielipäätä ei. Ei yksi voi kaikissa
aineissa olla hyvä! sitäpaitsi kirjoitukseni oli
tarkoitus palauttaa toi matikkaansa pian
tuhkehtuva ääliö tänne "normaalien" ihmisten
pariin sieltä pilvilinnoistansa! Väi väitätkö,
että hänen kirjoitus ns.yli-ihmisistä eli
matemaatikoista (jotka ovat kuulemma tärkeämpiä
kuin muut ihmiset) oli fiksua ja järkevää
noinkin "lahjakkaalle" ihmiselle kuten hän on!
Ootkos koskaan kuullut sellasesta kun
yleislahjakkuus? Sen nyt pitäis olla
maallikoillekin ihan pläkki juttu. Yleistä
lahjakkuustekijää puolestaan käsitellään
psykologiassa jo lukionkin puolella, joten
kaivelepa jostain kurssin 5 oppikirja ja lue
sieltä ellet muuten tiedä. Yleensähän lahjakkuus
ns. lukuaineissa kulkee käsi kädessä: ei oo esim.
historiasta kymppiä ja uskonnosta nelosta,
matikasta kymppiä ja fysiikasta nelosta.
Poikkeuksiakin löytyy, mutta ne todella on
nimensä mukaan POIKKEUKSIA. Sen sijaan
matemaattisesti lahjakkaat ei ole huomattavasti
keskimäärästä enemmän liikunnallisesti,
musiikillisesti tai sosiaalisesti lahjakkaita.
Perhepiiriini kuuluu todellinen matikkanero, joka
puhuu sujuvasti viittä vierasta kieltä ja
kirjoitti pelkkiä laudatureita (6 kpl). Ikää
sillä on 20 tai 21 vuotta. Myös muut
matemaattista lahjakkuutta osoittavat sukulaiseni
omaa kielipään, ja koulunkäynti sujuu todella
mallikkaasti kaikissa lukuaineissa. Itse en tunne
ainuttakaan sellaista "matemaatikkoa", joka olisi
muilla alueilla tyhmä. Tällaset on mun
kokemukseni, ja niitä tukee myös vallalla olevat
psykologiset ja muutkin teoriat.
just, yritäppä esim. neuvotella jostain kaupasta tuolla venäjällä. ei *IHAN* pelkkä matematiikka siihen riitä. eli ihan turha on jotain fourieria siihen ruveta laukomaan ;)
Yleensä ne jotka käyttävät kaiken aikansa opiskelemiseen, on huono sosiaalisissa suhteissa:)
Jos puhutaan puhtaasti matemaattisesta lahjakkuudesta, biologisesta taipumuksesta matemaattiseen taitoon, tarkoitettaisiin silloin synnynnäistä kykyä suoriutua matemaattisista ongelmista keskimääräistä nopeammin ja helpommin.
Lahjakkuutta, siinä määrin kuin se on biologinen taipumus, ei voi opetella vaan sellaisen kyvyn kanssa synnytään. Eikä synnynnäisestä kyvystä suoriutua matemaattisista ongelmista keskimääräistä nopeammin ole mitään hyötyä, jos matematiikkaan ei kannusteta ja sitä opettele.
Arkipäivän matemaattisista ongelmista selviää hitaampikin, joten siinä ympäristössä lahjakkaampi ei saa oikeastaan mitään etua muihin nähden. Sen sijaan akateemisilla aloilla matemaattisesta lahjakkuudesta voi etua ollakin, sillä ainakin se nopeuttaa opiskelua. Erityiset lahjakkuudet voivat määrätietoisen harjoittamisen avulla päästä kansainvälisesti tunnustetulle tasolle tekemällään tutkimustyöllä.
Ainoa keino millä synnynnäistä matemaattista lahjakkuutta voitaisiin alkaa lisäämään, olisi jonkinlainen rodunjalostus, jossa matemaattisesti lahjakkaita ihmisiä risteytettäisiin keskenään ja samalla matemaattisesti vähälahjaisia estettäisiin lisääntymästä.
Yhteiskunta ei kuitenkaan tule toimeen pelkkien matemaatikoiden työllä, joten suuri osa jalostetusta matemaattisesta lahjakkuudesta menisi harakoille.