Tällä kertaa haluaisin asiallisen keskustelun aikaiseksi. Aiheenani tradenomien todellisen osaamisen taso. Itse olen kolmannen vuoden markkinointiopiskelija isossa pk-seudun amk:ssa ja olen pettynyt opetuksen monella tavalla.
Kursseilla painotetaan liikaa käytännönläheisyyttä teorian kustannuksella ja niistä on usein lapsellisen helppoa päästä läpi. Luennoitsijat ovat usein joko epäpäteviä tai huonosti motivoituneita, jonka syyksi voi taas lukea koulujen johdon, jolla ei ole tulosvastuuta.
Olen kyllä kuullut, että esim. taloushallinnon ja tietojenkäsittelyn tradenomeillla olisi ollut oikein hyviäkin kokemuksia koulutuksestaan, mutta että varsinkin markkinointiopetuksen osaamisesta on ollut puutetta.
Jos joku tuntee nyt pakollista tarvetta alkaa irvailla "amislaisille" tai vaikkapa nokkelasti huomauttaa pilkkuvirheistä niin siitä vaan(!). Mutta pitäkää nyt ammattikorkeakoululaiset lippua korkealla ja kirjoittakaa asiakommentteja kokemuksistanne kouluissanne ja ehdotuksia asioista, missä olette huomanneet suurimpia epäkohtia.
Itse motivoituneena amk-opiskelijana olen huolissani valmistuvien tradenomien määrästä, tutkinnon arvostuksesta ja tutkinnon antamista todellisista valmiuksista työelämässä. Löytyykö muita motivoituneita opiskelijoita amk:sta?!
Kursseilla painotetaan liikaa käytännönläheisyyttä teorian kustannuksella ja niistä on usein lapsellisen helppoa päästä läpi. Luennoitsijat ovat usein joko epäpäteviä tai huonosti motivoituneita, jonka syyksi voi taas lukea koulujen johdon, jolla ei ole tulosvastuuta.
Olen kyllä kuullut, että esim. taloushallinnon ja tietojenkäsittelyn tradenomeillla olisi ollut oikein hyviäkin kokemuksia koulutuksestaan, mutta että varsinkin markkinointiopetuksen osaamisesta on ollut puutetta.
Jos joku tuntee nyt pakollista tarvetta alkaa irvailla "amislaisille" tai vaikkapa nokkelasti huomauttaa pilkkuvirheistä niin siitä vaan(!). Mutta pitäkää nyt ammattikorkeakoululaiset lippua korkealla ja kirjoittakaa asiakommentteja kokemuksistanne kouluissanne ja ehdotuksia asioista, missä olette huomanneet suurimpia epäkohtia.
Itse motivoituneena amk-opiskelijana olen huolissani valmistuvien tradenomien määrästä, tutkinnon arvostuksesta ja tutkinnon antamista todellisista valmiuksista työelämässä. Löytyykö muita motivoituneita opiskelijoita amk:sta?!
Vastaukset 13
Vanhimmat
Kyllä löytyy motivoituneita, mutta itse olen insinööripuolella(kone).
Olen ensimmäistä vuotta koulussa, eikä ainkaan vielä mitään huolia koulutuksen huonosta tasosta ole tullut. Koulu on muuten toistaiseksi ollut aivan pelkkää teoriaa:)
Tai oikeastaan paljonkin. Nyt takana puolivuotta tradenomiopintoja ja täytyy kyllä sanoa, että odotin aivan muuta. Olen 35vee ja vähäsen lapselliselta touhulta tuntuu. Itse oli kympillä mukana, kun koulu alkoi, mutta kummasti on motivaatio laskenut. Olen päiväopiskelija, joten virhe taisi tulla siinä. Iltaopiskelijoita aikuispuolella käsitellään ainakin aikuisina. Aivan liian teoreettinen minulle ja aivan liikaa nippelitietoa. Mutta loppuun asti mennään! Positiivista koulutuksessa on sen monipuolisuus. Valmistumisen jälkeen pystyy ajattelemaan monenlaista työtä.
Itse opiskelen tradenomiksi (taloushallinto suuntautumisena), iltaopintoina nyt viimeistä vuotta. Opetuksen tasoon ym. oon ollut kutakuinkin tyytyväinen. Jos sulla on mahdollisuus siirtyä opiskelemaan iltapuolelle niin suosittelen. Itse kävin pari kielten kurssia suorittamassa päiväpuolella ja kyllähän siellä vähän outo meininki oli;) Itsellä kun on tuota ikää (jo) 30 v.
Joka tapauksessa tsemppiä ja onnea opintoihisi!
Sorry, nyt vasta huomasin hyvän onnen toivotukset. Kiitos. Olen vy:n koulutuksessa. Ajattelin valintaa tehdessäni, siis päivä vai ilta, että päiväpuolella ei olisi niinkään pintaliipaisuna menty asioita.
keskustelua vihdoinkin. En opiskele amk:ssa, mutta kommentoin silti. Itse olen mietiskellyt lähinnä sitä, että noita tutkintomääriä pitäisi jotenkin rajoittaa. AMK-tutkintoja voi suorittaa lähes jokaisessa Viitasaarta isommassa kaupungissa. Kun ajattelen näin maalaisjärjellä niin tällä hetkellä amk-tutkinnoista on ylitarjontaa joka alalla, paitsi terveydenhuollossa. Tietysti uusia työpaikkoja vapautuu kun vanhat jää eläkkeelle, mutta en usko että kaikille riittää silti töitä. Nyt on vielä tulossa se tutkintorakenne uudistus vuoden 2005 syksyllä, joten sekin osaltaan taas pistää amk-systeemiä sekaisin, koska se on muutenkin niin nuori..joten empä tiedä. Itse en lähtisi tällä hetkellä amk-puolelle opiskelemaan.
olen suorittanut markkinointitradenomin tutkinnon, ja näin jälkeenpäin tuntuu että se koulutus oli aika läpihuutojuttu. Ei oikein mitään todellista haastetta aivoille.
Motivaatio-ongelmia mulla oli toisinaan, mutta niin oli myös joillakin opettajilla. Se ei oikein innostanut oppimaan asioita, kun joka viikko annettiin jotain etätehtäviä, ettei sitten tarvi mennä tunnille. Monesti nämä hommat tuli tehtyä netistä copy-pastella.
Niin, taisin mennä sieltä mistä aita oli matalin. Nykyään opiskelen toisella alalla. Siinä sentään saa vaivata aivojaan vähän enemmän.
Meillä ihan sama. Jotain järjettömiä etätehtäviä joka viikko, jotka suurin osa tekee leikkaa/liimaa periaatteella. Mitä järkee laittaa aikuiset ihmiset hakeen A4 paperillinen tietoa netistä ja sitten palautetaan opettajalle tai tehdä 10 sivuisia raportteja jostain järjettömistä aiheista, varsinkin, että oppilaita on 80, niin taatusti yksi opettaja ei edes lue niitä siinä ajassa, kun tulee jo arvosanat. Palkinto vaivannäöstä, kun arvosanat annetaan pärstäkertoimen mukaan.
On totta, että tradenomien koulutuksessa haetaan vähän kuuta taivaalta. Puhutaan hienosti "moniosaamisesta". Opetetaan kirjanpitoa, sisäistä laskentaa, työoikeutta, tietotekniikkaa, verbaalista ilmaisua, kielten ammattisanastoa jne. Mutta koska tavoitteena on valmistua n. 3,5 vuoden kuluessa, ei aiheiden syvälliseen käsittelyyn jää aikaa. Usein tuntuu, että aihetta raapaistaan pinnasta ja siirrytään jo välittömästi uuteen aiheeseen. Hyvänä esimerkkinä esim. työoikeus. Kun yliopiston oikeustieteellisessä sen opiskeluun käytetään verta, hikeä, kyyneleitä ja monen monta opintoviikkoa, niin ammattikorkeakoulussa se "vetäistään" läpi 2ov mittaisella pikakoulutuksella. Asiaan syvällisempi paneutuminen jää siten oppilaan oman harkinnan ja motivaation varaan.
Puhut käytännönläheisyydestä ja sen liiallisuudesta teorian kustannuksella. Olisin mieluusti halunnut esimerkin, koska mielestäni asia ei näin ole. Tai ainakin oma tradenomikoulutukseni on ollut hyvin teoreettista kirjoista lukemista, ei mitään käytännön "duunaamista". Luennoitsijoiden epäpätevyydestäkin olen täysin eri mieltä. Tiesithän muuten että luennoitsijalla on oltava kolmannen asteen tutkinto? Ainakin itselläni luennoitsijat ovat olleet koulutukseltaan kauppatieteiden maistereita, juristeja, filosofian maistereita ja on muuan tohtorikin käynyt luentoa pitämässä. Kaikilla heillä tulee olla myös auskultointi suoritettuna, poislukien tottakai vierailevat luennoitsijat. Joten itse olen ollut hyvinkin tyytyväinen opettajien, sekä opetuksen tasoon.
Olet oikeassa tutkintojen määrän lisääntymisen suhteen. Tradenomeja (kuten melkein kaikkia) koulutetaan nykypäivinä liikaa ja etenkin liian monella alueella. Ammattikorkeakoulujen keskittämisestä, aivan kuten yliopistojenkin, on puhuttu. Mitään ei vain toistaiseksi ole tapahtunut, eikä näillä näkymin ihan heti tapahdukaan.
Itse olen kaikin puolin ollut tyytyväinen saamaani koulutukseen ammattikorkeakoulussa. En halua yleistää, mutta itselläni koulutuksesta on ollut aivan konkreettista hyötyä työelämässä. Työskentelen koulun ohessa maksaakseni vuokran jne. Työnantaja on myös aika selkeästi ilmoittanut halustaan johdatella minua organisaatiossa ylöspäin, kunhan saan tutkintopaperit kouraani.
Kateellisena luin "Motivoituneen" viestin. Mikähän koulu on kyseessä... Meillä oli paljon epäpäteviä opettajia, jotka joko vasta opiskelivat tai eivät muuten olleet ihan niin akateemisia. Toki niitä päteviä oli suurin osa. Olen tainnut joutua lukemaan peräti yhden tenttikirjan koko opiskeluaikana, muut antoivat omia monistenippujaan, teettivät muistiinpanoja tai ilmoittivat nettisivuja, joilta sai hyvää materiaalia. Eipä silti, eihän niillä kirjojen määrällä opetuksen tasoa mitata.
Olen näitä ns. IT-Tradenomeja, ja opintojen loppuvaiheessa vasta huomasin, miten pettynyt olen koulutukseeni. Työnantajat eivät arvosta tutkintoa ollenkaan ("opetteettinko teille ohjelmointiakin, siis ihan oikeasti?"), ja kaikesta opetetusta on tosiaan sellainen pintaraapaisu-kuva. Suurimman osan kursseista koin helpoiksi, jopa naurettavan helpoiksi, ja aloimmekin vaatia hieman enemmän tosielämän kosketuspintaa viimeisenä vuonna (saimmekin muutaman opettajan yrityselämän puolelta).
Nyt opiskelen ensimmäistä vuotta tietojenkäsittelytiedettä yliopistossa. Kaikenlainen paapominen ja lastentarhameininki on jäänyt sinne AMK:n puolelle. Olen tyytyväinen.
Hmm, itse olen ensimmäisen vuoden IT-tradenomiopiskelijoita, ja ainakin meillä joutuu todellakin töihin. Ei tietoakaan lastentarhasta. Olen ollut tyytyväinen.
olen miettinyt pyrkimistä AMK:uun opiskelemaan tradenomiksi. Pohjakoulutukseltani olen sekä ylioppilas että nyt keväällä valmistun toimistopalvelun ja tietohallinnon merkonomiksi. Siskoni on BBA-tradenomi ja useaan otteeseen olen siskolleni joutunut opettamaan ihan perustaitoja tietokoneen käyttämisessä. Tradenomin tutkinto tuntuu olevan niin laaja-alainen, että sillä ei saa erityisosaamista mihinkään tiettyyn asiaan. Niinpä olenkin päätynyt siihen tulokseen, että laitan kuitenkin ensimmäiseksi vaihtoehdoksi hakupapereihin insinöörin tutkinnon. Tradenomin vasta toiseksi.
No haloo... Insinööri on just tasan tarkkaan yhtä laaja-alainen tutkinto kuin tradenomi!! Tradenomitkin erikoistuvat tiettyyn osa-alueeseen, kuten insinööritkin.
Jos etsit jotain spesiaalia ja harvinaista, niin sitä ei noista tutkinnoista kumpikaan pysty sinulle tarjoamaan...
Meillä (myös BBA) on luokan sisällä ollut puhettakin motivaation puutteesta sekä oppilailla että opettajilla. Monet kursseista tuntuvat väkisin väännetyiltä, ja samoja asioita toistetaan kurssista toiseen. Ja on todella sellainen pintaraapaisutuntuma vähän kaikkeen. Esim meille "opetettiin" (opettaja ei edes yrittänyt) nettisivujen tekemistä, vaikka on aivan selvää, ettemme ikinä tulisi tekemään firmalle nettisivuja 2ov:n frontpage-kurssin jälkeen tai muutenkaan.
Opettajat eivät puhu hyvää englantia, joka myös turhauttaa. Mutta pakko on yrittää jaksaa, että edes jonkun tittelin saisi. Vaikka se nyt sitten onkin tradenomi, kuten niin monella nykyään..