Ihan uteliaisuuttani kyselen..jos jollakin olisi jotain kokemusta.
Eli poikani on 9 vuotias ja koulunkäynti ei suoranaisesti ole maistunut nykyään. Koskaan hän ei ole ollut mikään hikipinko, mutta nyt on arvosanat laskenut todella huonoiksi.
Koulussakin on tullut vaikeuksia on ollut eripuraa kavereiden kanssa ja muuta sellaista..viikottain nykyään opettajan kanssa olen jos jonkinmoisesta asiasta yhteydessä ja hyvä näin että tiedän itse missä mennään koska poika nämä koittaa peitellä.
kavereita pojallani on mutta nyt on vain vaihe että mikään kouluun liittyvä ei kiinnosta..
ja uskon että se liittyy siihen että hänellä on heikko lukemisen ymmärtäminen se on todettu ja lukeminen todella hidasta ja siitä syystä koulunkäyntikin tuottaa vaikeuksia..TOTTAKAI
Nyt olen itse ollut todella huolissani hänen koulun käynnistä ja miten selviää ensi vuonna neljännestä luokasta kun nyt jo on näin vaikeaa.
Opettajan kanssa otin itse puheeksi, että jos hän kertaisi kolmannen luokan (pojalle tämähän on luonnollisesti todella kova paikka) ja opettajan mielessä oli käynyt samat ajatukset, mutta numerot eivät ole ollut niin huonot että luokalle pitäisi varsinaisesti jättää..noin5-6 arvosanoilla. Opettaja lupasi selvittää asian että hän kertaisi kolmannen.
Nyt olen ihan pihalla kun sainkin tietää että heidän koulussa on luokka 3-6 joilla on mukautettuna aine tai aineita mikä pojallani olisi äidinkieli. Ja luokalla saisi sitä apua mitä todella tarvitsee ja tästä luokasta on mahdollisuus koska tahansa palata normaalille luokalle kun saavutettu toivottu taso.
Tälle luokalle kuulemma pääsee vaina ja ainoastaan ne joilla on esim diaknosoitu lukihäiriö pojallani sitä ei ole tehty virallisesti ja erityis opettajalle siitä puhuin jo viimevuoden puolella mutta hän oli jyrkästi sitä mieltä että näin ei ole. Mutta toinen (tuttavamme) ammatti henkilön mukaan sellainen on.
Itseäni kummastuttaa että kuinka erityisopettaja ei ole kolmessa vuodessa huomannut pojat lukihäiriöö ja poikaa ei ole ohjattu mihinkään "lisä oppiin " tai mukautukseen tuosta äidinkielestä vaikka terveellä järjelläkin hänellä on lukihäiriö mikä on alkanut vaikuttamaan kaikkiin aineisiin matikkaa myöten koska niissä on kirjallisia tehtävi.
Koulussa on kyllä tehty lukemisen ymmärtämisen testi joka oli huonoin eli 1.
??????????????????????????????????????
Lukihäiriö ja tarvittava apu?
Niisku1
41055
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 4
Vanhimmat
poikasi luokanopettajaan ja kerro hänelle käsityksesi asiasta. Uskon, että pojalla on mahdollisuuksia ja tarvetta päästä sille erityisluokalle, josta kerroit. Seuraava porras on rehtori. Mutta pidä kiirettä, kesäloma alkaa kohta.
joka nyt 14v kohta 15v todettiin lukihäiriö vasta viimevuonna mutta saa kymppejä,ei pahemmin ees lue,aineet ei mukautettuja,huonoin numero aina ollut 8. 9v tyttärellä ei ole lukihäiriötä todettu ei ainakaan vielä mutta haetaan pienluokkaa ja mukautettua matikkaa ensi vuodelle koska likalla oppimis-sekä keskittymisvaikeuksia. Vaadi uudet testit ja tapaaminen koulupsykologin kanssa.Me tapasimme psykologin lisäksi kuraattoria,opettajaa,erityisopea... Kaverini poika joka nyt 13v,tarvitsisi ilmeisesti mukautettua opetusta mutta taistelu heillä kaikesta ja serassaa koska poika joutuu jatkuvasti vaikeuksiin kun ei opiskelu maita joten hanki tai siis vaadi ihmeessä ajoissa apua ja ehdottomasti kaikki mahdolliset tutkimukset.
Jos haluat, että lukihäiriö diagnosoidaan, sinun pitää mennä lääkärille tai koulupsykologille, jotka tekevät lapsellesi asiaan kuuluvat testit. Jos numerot ovat kolmannella luokalla noin huonot, tilanne on todella huolestuttava!!!
Hei! Pojan on päästävä kattaviin testeihin, jossa selvitetään kaikki mahdolliset oppimisongelmat. Ongelmia voi olla monia ja lukihäiriötä on monentyyppistä. Ymmärtämisongelmat voivat viitata muihin kielellisiin ongelmiin, joten selvyys on saatava. Testien tekijäksi suositan koulupsykologia, jos kunnassa on. Näiden jälkeen vasta voidaan alkaa suunnitella lapselle sopivaa "tukipakettia" ja tehdä selkeä suunnitelma (HOJKS) oppimisen tueksi. Lukihäiriö ei ole peruste siirtää lasta mukautettuun opetukseen. Vaadi riittäviä tukitoimia. Oma työkokemus on ollut, ettei luokan kertaaminen ole aina se paras ratkaisu huomioiden myös lapsen sosiaalista kehitystä. Tutustu esim. seuraaviin sivuihin www.lukihero.fi.