Epäpätevät

Kun henkilö palkataan johonkin tehtävään, niin silloin hänet on katsottu päteväksi hoitamaan niitä töitä joihin hänet palkataan. Opettajat jotka on palkattu opettajiksi eivät ole vailla koulutusta. Mitä ovat nämä ministerit, kansanedustajat ja muut poliittiset epäpätevät henkilöt, jotka opettavat kansalle harhaoppejaan?

opettajat kirjoitti:

Kun henkilö palkataan johonkin tehtävään, niin silloin hänet on katsottu päteväksi hoitamaan niitä töitä joihin hänet palkataan. Opettajat jotka on palkattu opettajiksi eivät ole vailla koulutusta. Mitä ovat nämä ministerit, kansanedustajat ja muut poliittiset epäpätevät henkilöt, jotka opettavat kansalle harhaoppejaan?

Lue lisää

Epäpätevät? Vertaus epäpätevä opettaja. Oletko käynyt epäpätevän lääkärin vastaanotolla? Onko talosi rakentaneet epäpätevät henkilöt? Minkälaisiin kesätöihin sijoittuvat epäpätevät opiskelijat. Onko pätevä osaava ja hyvä? Onko epäpätevä vastakohta pätevälle? Onko epäpätevä nimitys rasismia? Onko valkoisen vastakohta musta?

opettajat kirjoitti:

Kun henkilö palkataan johonkin tehtävään, niin silloin hänet on katsottu päteväksi hoitamaan niitä töitä joihin hänet palkataan. Opettajat jotka on palkattu opettajiksi eivät ole vailla koulutusta. Mitä ovat nämä ministerit, kansanedustajat ja muut poliittiset epäpätevät henkilöt, jotka opettavat kansalle harhaoppejaan?

Lue lisää

millaista pätevyyttä mainitsemiisi tehtäviin vaaditaan ja mitä ko. toimenkuviin kuuluu? Saattaisit huomata, ettei kenenkään mainitsemiesi tehtäviin ei kuulu opettaminen ja että, tehtäviin pätevöidytään niitä tekemällä. Kansa päättää keitä tehtäviin valitaan, ja ihmisillä voi olla todella erikoisia ja omaperäisiä näkemyksiä omien edustajiensa pätevyyden arvioimisesta. Täälläkin keskusteluissa tulee mielestäni hämmästyttävän usein esille se, että ulkonäkö ja julkisuudesta tuuttuus ovat tärkeimpiä arviointiperusteita. Poliittinen päätöksentekojärjestelmä näyttää olevan myös hämmästyttävän monille ihan vieras asia. Parhaat vaalitulokset saavat puolueet, joilla on taitavimmat markkinointi-imagojen rakentajat ja eniten rahaa käytettävissä mainontaan. Kuinka moni meistä tietää, mitkä ovat oppositiopuolueiden kansanedustajien todelliset vaikutusmahdollisuudet? Tai millaisia mahdollisuuksia pienten puolueiden edustajilla on saada täytetyksi vaalilupauksiaan? Pitäisikö äänestäjiltäkin vaatia jonkinlaista pätevyyttä ja asioiden seuraamista vaalien välissä?

opettajalla on usein kaksoistutkinto. Ylempi korkeakoulututkinto ja opettajan koulutus. terv. erit.opettaja KM.

päivän pätevällä kirjoitti:

opettajalla on usein kaksoistutkinto. Ylempi korkeakoulututkinto ja opettajan koulutus. terv. erit.opettaja KM.

Epäpätevä opettaja on sanahirviö, joka viestittää väärällä tavalla lastenkasvatusten kanssa olevasta ihmisestä, eikö opettaja ???? tai opettaja ???? tai joku muu nimike olisi parempi kuin epäpätevä. Aloitin tämän keskustelun siksi, että sana epäpätevä mielletään jotenkin huonommaksi asiaksi kuin pätevä. Meillä Suomessahan ei juurikaan tutkita, onko ns. pätevä opettaja sovelias opettamaan ja kasvattamaan lapsia. Uskoisin, että soveltuvuus kasvattamaan ja opettamaan lapsia on tärkeämpi ominaisuus, kuin monet korkeakoulututkinnot. Epäpätevää kielenkäyttöä: http://www.saunalahti.fi/~myllma/sanomalehti.htm

Ymmärrän kantasi. Sanalla epäpätevä tarkoitetaan useassa asiayhteydessä kuitenkin kielteisiä asioita. Mielestäni olisi suotavaa, että epäpätevä opettaja sanalle, keksitään joku paremmin tehtävään soveltuva nimike. Opetusneuvos: Mitähän se miniä neuvoo, kun on ko. virassa?

opettajani sitten epäpätevä epäpätevä kun ei osannut opettaa, eikä saanut mitään järjestystä luokkaan. Hän oli kyllä mukava täti, pit meitä sylissä ja lohdutti jos jotain sattui. En tiedä oliko hänellä mitään koulutusta, lähinnä kotirouva ainankin sen kouluvuoden jälkeen.

opettajat kirjoitti:

Ymmärrän kantasi. Sanalla epäpätevä tarkoitetaan useassa asiayhteydessä kuitenkin kielteisiä asioita. Mielestäni olisi suotavaa, että epäpätevä opettaja sanalle, keksitään joku paremmin tehtävään soveltuva nimike. Opetusneuvos: Mitähän se miniä neuvoo, kun on ko. virassa?

Lue lisää

hoitaja tai vippari oli aikanaan nimike kun olin mielisairaanhoitajan tehtävissä 1970-luvulla.

sk49 kirjoitti:

opettajani sitten epäpätevä epäpätevä kun ei osannut opettaa, eikä saanut mitään järjestystä luokkaan. Hän oli kyllä mukava täti, pit meitä sylissä ja lohdutti jos jotain sattui. En tiedä oliko hänellä mitään koulutusta, lähinnä kotirouva ainankin sen kouluvuoden jälkeen.

Lue lisää

pätevöitynyt opettajaksi, oli epäpätevä. Jos taas oli pätevä opettajaksi, oli taitamaton ammatissaan. Minä en ymmärrä tuota epäpätevä-sanaa, muussa kuin tuossa kirjoitamassani merkityksessä. Oli minullakin 1960-luvulla epäpäteviä opettajia, vaikkapa kielissä. He olivat ylioppilaita, vasta kouluttautumassa ammattiinsa.

sk49 kirjoitti:

opettajani sitten epäpätevä epäpätevä kun ei osannut opettaa, eikä saanut mitään järjestystä luokkaan. Hän oli kyllä mukava täti, pit meitä sylissä ja lohdutti jos jotain sattui. En tiedä oliko hänellä mitään koulutusta, lähinnä kotirouva ainankin sen kouluvuoden jälkeen.

Lue lisää

Uimahallilla tapahtuu. Ohjeet seinillä ovissa kuvien kera, pesuhuoneessa ei pestä uimapuku päällä, ensin pestään, sitten saunaan, sieltä tulessa suihkuun, jonka jälkeen laitetaan uimapuku päälle ja mennään uimaan. Koulujen oppilaat ala-aste/yläaste/lukio käyvät useasti opettajineen uimahallilla. Pestään uimapukupäällä, mitenkähän onnistuu? Tapahtuu usein, että oppilaat eivät noudata hygieniaan liittyviä toimia. Toiset pesutiloissa asian huomanneet, ovat ilmoittaneet valvojille moisesta puhtauteen liittyvistä laiminlyönneistä. Opettaja kertoo, että on sanonut oppilaille, mutta oppilaat eivät usko häntä. Sitten varsinaiseen asiaan: Onko opettaja pätevä opettamaan, jos ei kykene oppilaillensa opettamaan, niitä sääntöjä joita uimahallilla on noudatettava? Kykeneekö opettaja opettamaan muitakaan opetusohjelmiin kuuluvia Aineita/asioita? Mielestäni hän on epäpätevä, vaikka hänellä olisi kuinka monta tutkintoa takanaan.

ei ollut kirjoitti:

pätevöitynyt opettajaksi, oli epäpätevä. Jos taas oli pätevä opettajaksi, oli taitamaton ammatissaan. Minä en ymmärrä tuota epäpätevä-sanaa, muussa kuin tuossa kirjoitamassani merkityksessä. Oli minullakin 1960-luvulla epäpäteviä opettajia, vaikkapa kielissä. He olivat ylioppilaita, vasta kouluttautumassa ammattiinsa.

Lue lisää

pari vuosikymmentä sitten sai 3 kk.n pikakoulutuksella pätevyyden työhönsä. Siellä ei kumarrella paperipätevyyttä, vaan koulutettiin muuten työhön sopiva. Opettajan työ on silti sen verran vaativa, että pitäisi olla sekä pätevä, että sopiva. Joskus voi epäpäteväkin olla sopiva. Juttu toimii silloin kaikesta huolimatta. Entäs sijainen? Viran sijainen siis. vs. Taitaa silti olla kyse opettajien eripurasta ja omanarvontunteen nostamisesta. Aikanaan valitsin työhön nuoren, joka oli erittäin sopiva ja päteväkin. Muut epäilivät iän vuoksi. Hyvin sujui kuitenkin, erittäin hyvin vielä. Olin tutustunut häneen aiemmin harjoitteluaikana, siksi uskalsin. Se on mielenkiintoista, miten vuosien mittaan tulee "silmää" nähdä henkilön sopivuus.

1947 kirjoitti:

pari vuosikymmentä sitten sai 3 kk.n pikakoulutuksella pätevyyden työhönsä. Siellä ei kumarrella paperipätevyyttä, vaan koulutettiin muuten työhön sopiva. Opettajan työ on silti sen verran vaativa, että pitäisi olla sekä pätevä, että sopiva. Joskus voi epäpäteväkin olla sopiva. Juttu toimii silloin kaikesta huolimatta. Entäs sijainen? Viran sijainen siis. vs. Taitaa silti olla kyse opettajien eripurasta ja omanarvontunteen nostamisesta. Aikanaan valitsin työhön nuoren, joka oli erittäin sopiva ja päteväkin. Muut epäilivät iän vuoksi. Hyvin sujui kuitenkin, erittäin hyvin vielä. Olin tutustunut häneen aiemmin harjoitteluaikana, siksi uskalsin. Se on mielenkiintoista, miten vuosien mittaan tulee "silmää" nähdä henkilön sopivuus.

Lue lisää

lisätä, ettei muodollisen pätevyyden puuttuminen aina ole este vaikkapa hyvään opetukseen. Ja, toisaalta päinvastoin. Omilta kouluajoiltani parhaana opettajana pidän vieläkin pienikokoista naisopettajaa, jonka tunneilla ei koskaan ollut pienintäkään järjestyshäiriötä. Hänellä, jos jollakin, oli auktoriteettia, joka taas useilta muilta opettajilta puuttui, joten heidän tunneillaan ei aina olleet parhaat mahdollisuudet oppimiseen. Monen moniin ammatteihin todella synnytään, siispä soisi soveltuvuuden tulevan nykyistä suuremmaksi valintakriteekiksi pyrittäessä kouluttautumaan.

toiselta puolelta ensimmäistä kertaa ..... Teillä on aiheellinen pohdinta *pätevyydestä. Käännetään katsantokantaa. Miksi on luotu kriteerit muodollisesti päteville opettajille? Miksi opiskella maisteriksi ja ehkä jotain lisäksi saadakseen niihinkin opetusoikeuden? Siksi, että meidän lapsemme voivat saada *tasokasta opetusta ja sivistystason joka pätee muuallakin. Heillä on mahdollisuus hakea mihin yliopistoon tahansa, koska pohjatyö on tehty hyvin. On meidän vanhempien asenteesta kiinni mitä lapsemme arvostavat. ohi aiheen: meillä on kouluruoka se on etu jota ei muualla juurikaan ole, siitäkin valitetaan. mikä meitä vaivaa, .........

kawe kirjoitti:

toiselta puolelta ensimmäistä kertaa ..... Teillä on aiheellinen pohdinta *pätevyydestä. Käännetään katsantokantaa. Miksi on luotu kriteerit muodollisesti päteville opettajille? Miksi opiskella maisteriksi ja ehkä jotain lisäksi saadakseen niihinkin opetusoikeuden? Siksi, että meidän lapsemme voivat saada *tasokasta opetusta ja sivistystason joka pätee muuallakin. Heillä on mahdollisuus hakea mihin yliopistoon tahansa, koska pohjatyö on tehty hyvin. On meidän vanhempien asenteesta kiinni mitä lapsemme arvostavat. ohi aiheen: meillä on kouluruoka se on etu jota ei muualla juurikaan ole, siitäkin valitetaan. mikä meitä vaivaa, .........

Lue lisää

Kriteereitä täytyy tietysti olla, mutta se ei välttämättä tarkoita, että osaaminen, taito, kyvykkyys ja muut ominaisuudet tulevat paperi kriteerien mukana. Mitä koulutuksella on saavutettu? Kaikki tehtävät edellyttävät koulutusta, osaamista ja ahkeruutta, mutta koulutus ei ole tae siitä, että toiminta on aina hyödyllistä, vaikka se olisi korkeatasoista, oppimiset ja ponnistelut menevät hukkaan, jos jäljelle jää vain saasteita ja ilmastonmuutoksia ja lopputuloksena on maailmanlaajuinen LAMA.

opettajat kirjoitti:

Kriteereitä täytyy tietysti olla, mutta se ei välttämättä tarkoita, että osaaminen, taito, kyvykkyys ja muut ominaisuudet tulevat paperi kriteerien mukana. Mitä koulutuksella on saavutettu? Kaikki tehtävät edellyttävät koulutusta, osaamista ja ahkeruutta, mutta koulutus ei ole tae siitä, että toiminta on aina hyödyllistä, vaikka se olisi korkeatasoista, oppimiset ja ponnistelut menevät hukkaan, jos jäljelle jää vain saasteita ja ilmastonmuutoksia ja lopputuloksena on maailmanlaajuinen LAMA.

Lue lisää

Kun nimimerkki on opettajaT, herää kysymys kuinka laaja joukko opettajia on näiden kannanottojen takana ?

opettajat kirjoitti:

Kriteereitä täytyy tietysti olla, mutta se ei välttämättä tarkoita, että osaaminen, taito, kyvykkyys ja muut ominaisuudet tulevat paperi kriteerien mukana. Mitä koulutuksella on saavutettu? Kaikki tehtävät edellyttävät koulutusta, osaamista ja ahkeruutta, mutta koulutus ei ole tae siitä, että toiminta on aina hyödyllistä, vaikka se olisi korkeatasoista, oppimiset ja ponnistelut menevät hukkaan, jos jäljelle jää vain saasteita ja ilmastonmuutoksia ja lopputuloksena on maailmanlaajuinen LAMA.

Lue lisää

pätee kaikkiin ihmisiin ja ammatteihin. Ihan joka paikassa on *yksilöitä jotka loistavat ja niitä jotka sinnittelevät selviytyäkseen kunnialla. Vaikuttavia tekijöitä on paljon esim työpaikkakiusaaminen, henkilökemiat ja tietysti persoonalliset resurssit ja tämä on kuten mainitsin *yleispätevää. Nyt talouden näkymät ovat heikentyneet ja ennustettavuus on vaikeaa, laajuuden takia, mutta tästä opitaan paljon globaalilla tasolla. Saastuminen, esim. Kiinassa on vakava ongelma talouskasvun seurauksena, puhtaan veden takia ja yhteiskunnan eriarvoistuminen on sisäpoliittinen riski. Samoilla linjoilla kaiketi ollaan.......

sk49 kirjoitti:

Kun nimimerkki on opettajaT, herää kysymys kuinka laaja joukko opettajia on näiden kannanottojen takana ?

   Opettajat ? sk49 14.5.2009 klo 21.43 ------------ Avauksen tekijä ilmoittaa ettei ole opettaja, koulutustaustana on itse hankittu elämänkokemus. Ilmeisesti kuitenkin näyttää siltä, että eläkkeellä olevia opettajia on muutenkin 60 palstalla runsaasti. Ihan positiivinen asia. Avauksen tein ja se liittyy jollakin tavoin toiseen avaukseeni, Nuorten työelämään.... siirtymistä siihen työryhmään...

Lapsiasi hyviksi kasvattajiksi.