Säköasentaja

Onko vika aina sitten opettajassa, tuttavani oli eräässä ammattikoulussa opettajana.

Hän ihmetteli nykynuorten tapaa terrorisoida oppitunteja esim. luokassa meluaminen, lisäksi tuttuni keskeytettiin 4-10 kertaa tunnin aikana asiaankuulumattomilla kysymyksillä.
Voi olla, että opettajanne lähti siksi luokasta ulos kun ette antaneet hänelle puheenvuoroa tai rääkkäsitte häntä.

Eikö teillä ole todellakaan oppikirjoja? Niistä kyllä löytyy selityksiä mihin mikäkin johdin liitetään.

Toisaalta miksi asiasta täällä huutelet? Toisaalta miksette tee valitusta koulun johdelle ko. opettajasta jos asia noin on ja opettaja tarkoituksellisesti tällaista tekee.

Tarkoitat varmaan kytkentöjä jakorasioissa. Piirrä aluksi vaikka paperille, jos ei muuten homma aukea, erivärisillä kynillä vaihejohot. Vaatii hiukan päättelyä, kovavaihe menee tonne tuota pitkin ja tulee tuota taii tuota ja ne yhistetään toiseen kutoseen rasialla ja sieltä rasian kautta lampulle... Kytkennät vaatii hiukan muistia ja järjestelmällisyyttä.
-
Valaistusryhmien rasioihin kannattaa merkitä, mihin johot menee, jos ne jää piiloon, vaikka syöttöön ->O, ketjutukseen -O-, kytkinhaaroihin numeroilla taikka K:lla. Merkinnöillä ei ole väliä, kunhan ne itse muistaa ja ymmärtää. Hyvää asennustapaa edustaa myös rasian pohjaan taikka pintarasian kanteen(esim hyllylle jäävän) keskustunnuksen, ryhmänumeron, huoneen ja käyttötarkoituksen merkitseminen. Esim RKZ62/13F/Z852/Pistorasiat. Pienissä kohteissa vaikka Pr tai valaistus selventää hommia paljon.
-
Kytkennät kannattaa aloittaa aina keveistä, ne kaikki nippuun, niitä ei käytetä mihinkään muuhun. Sitten siniset voi vetää kans nippuun kytkinhaaroja lukuunottamatta, jos ei oo käytössä mitään spesiaalikytkimiä. Lopuksi vaiheet, ruskea on kovavaihe, sillä viedään kytkimille jatkuva sähkö, kun kovat vaiheet saa nippuun jää jälelle vain ohjattuja johtoja. Harmaat, siniset ja mustat sitten yhistetään toisille rasioille meneviin vaihejohtoihin taikka suoraan rasialta valaisimelle lähteviin ruskeisiin. Tuossa viimeisessä kohassa tarvitaan päättelykykyä ja pientä lyhytaikaista muistia. Tuon oppii vain tekemällä, jos valot syttyy väärässä paikassa niin ei hätää, korjatkaa vain kytkentä ja koittakaa uudelleen. Kun rasian kytkee kannattaa kytkimet sun muut kytkeä samalla ettei pääse unohtuun. Jos käy vaikka röökillä tässä välissä niin uusiks menee...
-
Eikö koulussanne ole kuin yksi opettaja. Voin kokemuksesta sanoa, että muut osaston opettajat auttavat enemmän kuin mielellään, jos omalla opettajalla ei ole aikaa. Samalla tavalla heille maksetaan siitä palkka, he ovat kaikki koulussa vain teitä varten. Myös muiden osastojen opettajilta voi kysellä heidän alansa asioita, jos vain kiinnostusta piisaa. Jos oma opettajanne todella ei hoida hommiaan, niin menkää jutteleen asiasta opettajanne esimiehelle. Muut opettajat myös voivat kertoa asiat aivan eri tavalla ja asian voi ymmärtää paremmin. Moottorikäytöistä on esim turha opettaa paljoakaan jos porukat ei tiedä, mikä on kontaktori....

että monissa ammattikouluissa on nykyään leikattu opettajien opetustuntimääriä niin, että jos he jäävät luokkaan, niin he tekevät sen ilmaiseksi.