Suurimmat esteet koulukiusaamisen loppumiselle ovat opettajien sokeus välitunneilla tapahtuvalle "kisailulle, koulun muutosvastaisuus ja oppilaiden eriarvoisuus. Koulukiusaaminen loppuu heti, kun opettajat ja oppilaat sekä myös vanhemmat katsovat peiliin ja muuttavat käytöstapojaan. Koulu, jossa kaikki ovat kavereita keskenään, on varmasti hyvä paikka opiskella ja tehdä töitä.
Koulukiusaaminen
Koulutiellä
12294
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 12
Vanhimmat
kiusatut on syypäitä koska erottuvat liikaa joukosta
Ei koulu kiusaamista saada loppumaan.
Nuoret ovat aina nuoria, itsehän olin alan ammattilainen.
Jos itse ei pysty pitää puoliaan niin kannattaa alkaa harrastaa jotai kamppailulajia.
Niillä minä pärjäsin ja hyvin pärjäsinkin.
Riihimäeltäkin löytyy hyviä alan harrastus paikkoja.
kunnolla kirjoittamaan oppinut. Ehkä sinkun kannattaisi kerrata muutama vuosi peruskoulua.
Taitaa sullakin olla lukihärö.
Ehkä sinkun sama vinkupiipero aina sama laulu -_xXx_-
Yleinen asennemuutos olisi todellakin paikallaan. Luulen kuitenkin, ettei vain kiusaamistapauksissa suoraan asianosaisten vastuunotto riitä. Koulukiusaamista sekä myös koulun jälkeen kaupungilla tapahtuvaa kiusaamista parhaiten ehkäistäkseen kaikkien kaupunkilaisten pitäisi omaksua kiusaamiskielteinen asenne. Yhteisöllisyyden lisäämisellä paineet koulukiusaamiseen puuttumiseen ja tämän ilmiön hävittämiseen kasvaisivat merkittävästi. Käytännössä tämä voisi tarkoittaa sitä, että kiusaamiseen puututtaisiin spontaanisti heti kun sitä havaittaisiin, missä vain.
Kiusaamisesta pitäisi tehdä yhteisön silmissä niin halveksittavaa, ettei kukaan siihen ilkeäisi ryhtyä. Tämän ei pitäisi olla mikään mahdoton tehtävä, koska läheltä tarkasteltuna kiusaaminen todella on varsin alhaista puuhaa. Asian voi todeta esimerkiksi siitä, ketkä valikoituvat uhreiksi.
Yksi kiusattuja yhdistävä ominaisuus on erilaisuus, jokin ominaisuus, joka erottaa heidät muusta yhteisöstä. Tämä ominaisuus voi käytännössä olla mitä vain luonteenominaisuuksista, kuten vaikka ujoudesta , fyysisiin piirteisiin tai pukeutumisen yksityiskohtiin. Kiusaamista voi mielestäni pitää melkoisen sivistymättömänä reaktiona erilaisuuteen; se viestittää, että erilaisuus pitää vain poistaa lainkaan sen olemusta miettimättä. Kiusaamisesta ympäröivässä kouluyhteisössä seuraavaa erilaiset paitsioon jättävää samankaltaisuuden paineen voimistumista voi pitää yhteisön kannalta jopa vaarallisena potentiaalien hukkaamisena ja ajattelun kapeuttamisena. Pahimmillaan kyvyt ymmärtää maailmaa rajoittuvat, kun yleinen asenne on, ettei tiettyjä asioita tarvitsekaan ymmärtää. Joskus olen miettinyt, että voi olla tapauksia, joissa agressio ja hylkiminen on keino käsitellä sitä, mihin ei ole muita käsittelyvalmiuksia.
Joskus kiusaaja ei ehkä sitten oikeasti tajua, miksei hänen uhrinsa uskalla vastata loukkauksiin. Se, ettei ymmärrä luo ahdistusta.
Toinen yhteinen piirre kiusaamisen uhreille on tietynlainen puolustuskyvyttömyys. Tämä tekee kiusaamisesta erityisen halpamaista. Tuskin koskaan kiusataan niitä, joista olisi vastusta herjanheitossa. Usein uhrilla ei ole ketään puolustajaa, ja itse puolustautumiselle saattaa olla psyykkisiä esteitä, jotka ilmenevät vaikkapa lukkoonmenemisenä kiusaamistilanteessa. On myös yleistä, että piinataan juuri niitä, joita kiusaaminen haavoittaa eniten.
Tavoitteenani oli kirjoittaa kiusaamisen vastenmielisistä piirteistä, jotka voisivat saada koko toiminnan huonoon valoon. En ole viestissäni juurikaan paneutunut kaikkiin niihin piirteisiin, jotka synnyttävät kiusaamista. Kiusaaminen toki voi liittyä erityisesti nuorilla oman identiteetin ja maailmankuvan muodostumiseen. Vanhempien ja muiden aikuisten lapsuudessa suoraan omaksutuista asenteista ja arvoista irtautumiseen sekä omien etsimiseen kuuluu toki alussa rajojen kokeilua, joista kiusaaminenkin aiheutuu. Myöskin omaa vaikutustaan muihin ihmisiin on kiva testata. Yhteisön on kuitenkin mielestäni ehdottomasti vedettävä raja siihen, mikä on sallittua ja mikä ei. Kiusaamisilmiö siis pitäisi ilman muuta poistaa.
Ja utopiaahan tämä on, varsinkin jos jo aloitukseen saa vastaukseksi välinpitämättömiä "nuoret on nuoria"- kommentteja tai suoranaista uhrien syyllistämistä.
Välillä tuntuu, että jopa jotkut opettajat sulkevat silmänsä siltä, että vahvat lapset käyvät heikompiensa kimppuun. Jos asiasta sanoo opettajalle, saa tämän kimppuunsa ja saa osakseen sen tyyppistä käytöstä ja uhkailua, että puhuminen asiasta on toivotonta. Koulukiusaaminen pitäisi kriminalisoida, mutta niin, että se vähentäisi sitä.
"Oppilaalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Tämän oikeuden takaa perusopetuslaki, joka edellyttää koulutuksen järjestäjää huolehtimaan opiskeluympäristön turvallisuudesta. Turvallisessa ympäristössä ketään ei kiusata."
http://www.intermin.fi/intermin/hankkeet/koulurauha/home.nsf/lpages/SisaltosivutAikuisilleOpettajalle?opendocument
"Työryhmä korostaa, että kouluhyvinvoinnin näkökulmasta on keskeistä tunnistaa heikotkin signaalit ja oireet, jotka viestivät ongelmista oppilaan hyvinvoinnissa. - -
Koulukiusaamisen ehkäiseminen on yksi keskeisimmistä kouluhyvinvointiin vaikuttavista tekijöistä. Työryhmä suosittelee, että selvitetään kunnissa ja kouluissa laadittuja koulukiusaamisen ehkäisemiseen liittyviä toimenpiteitä.
Kouluhyvinvointityöryhmän muistio (Opetusministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2005:27)"
http://www.minedu.fi/OPM/Tiedotteet/2005/10/tyoryhma_oppilaiden_vaikuttamismahdollisuuksia_lisattava?lang=fi
"Opettajan oikeudet ja velvollisuudet
Virkamiehen velvollisuuksista on säädetty kuntalaissa ja valtion virkamieslaissa. Molemmissa ytimenä on se, että tehtvät hoidetaan asianmukaisesti, tasapuolisesti ja viivyttelemättä. Virkamiehen laiminlyönnin tai tuottamuksen perusteella virkamies voidaan tuomita muun ohella myös rikoslain 40 luvun säännösten nojalla virkamiehen virkavelvollisuuden rikkomisesta tai tuottamuksellisesta virkavelvollisuuden rikkomisesta."
http://www.intermin.fi/intermin/hankkeet/koulurauha/home.nsf/pages/5384C342C68E1EAAC2256BD0002C83EA?OpenDocument
Oletteko miettineet omaa käytöstänne tuetteko kiusaajia mm. hiljaisella hyväksynnällä vai oletko rohkea ja puutut tilanteisiin? Vai onko kiva vinoilla toisen vaatteista ym.
Päiväkodissa kiusatuksi tulevia lapsia kiusataan myös koulun alkaessa, osoittaa Kanadassa tehty pitkäaikaisseuranta. Kiusaamisen todennäköisyyttä lisääviä ominaisuuksia ovat lapsen varhainen aggressiivisuus, ankara ja reaktiivinen kotikasvatus sekä perheen köyhyys. Sen sijaan ylivilkkaus tai sisäänpäin suuntautuva psyykkinen oireilu kuten masennus, pelko ja ahdistuneisuus eivät olleet yhteydessä kiusatuksi tulemiseen.
Kanadassa Quebecissä on seurattu 2 000 lasta, jotka ovat syntyneet vuosina 1997-1998. Poikia ja tyttöjä on yhtä paljon. Lapsien tilanne arvioitiin ensimmäisen kerran 4,5 kuukauden ikäisenä ja sen jälkeen 17 kuukauden iässä sekä vuosittain aina seitsemään ikävuoteen asti.
Joka kerralla kysyttiin lapsen äidiltä tietoa mahdollisesta kiusaamisesta, kasvatuksesta, lapsen fyysisestä aggressiivisuudesta, ylivilkkaudesta sekä sisäänpäin suuntautuvasta oireilusta. Viimeisenä vuonna lapset olivat aloittaneet koulun ja koulussa tapahtuvasta kiusaamisesta kysyttiin sekä opettajilta että lapsilta itseltään.
Lapset jaettiin kolmeen ryhmään kiusaamiskokemusten kehityksen mukaan. 71% lapsista kuului niihin, joiden kiusaaminen ei lisääntynyt lainkaan tai enintään lievästi koulun alkuun mennessä. Joka neljäs lapsi kuului ryhmään, jota kiusattiin melko paljon jo alle kouluikäisenä samanikäisten joukossa ja kiusaaminen lisääntyi selvästi iän mukana. 4% lapsista oli niitä, joita kiusattiin paljon ja kaikkialla. Jos lasta kiusattiin jo ennen koulun alkua, se jatkui suurella todennäköisyydellä myös koulussa.
Kiusaaminen on monimuotoista; se voi olla fyysistä tai sanallista. Kuten Suomessakin on viime aikoina keskusteltu, kiusaaminen vaikuttaa lapsiin kielteisesti. Se aiheuttaa mm. masentuneisuutta, yksinäisyyttä, sosiaalista vetäytymistä, koulusta lintsaamista ja koulusuoritusten alentumista. Kanadalaistutkijat suosittavat mahdollisimman varhaista puuttumista, jo ennen kouluikää jos mahdollista.
Kiusaaminen koulussa, työpaikoilla ja vaikkapa hoitolaitoksissa on oire yhteiskunnan sairastumisesta. Kiusaamisen kieltämisellä ei poisteta sen syitä. Jos yhteiskunnassamme vallitsisi todellinen yhdenvertaisuus, kiusaaminenkin vähenisi.
usein myös elämässä myöhemminkin,jos satut olemaan esim ylipainoinen,taatusti tulee huomautuksia.Joskus nykyisin harmittaa sellainen pieni asia, olen jossain perhejuhlissa tosin useimmiten samassa suvussa niin toisille tarjotaan paukkuja jään sopivasti aina väliin ,syytä en osaa sanoa ,lieneekö se ulkomuoto.Aikanaan koulussa kävin opettajalle sanomassa kiusaamis tilanteestani,vastaus oli tyly täällä ei kannella,elikä kiusaaminen sai jatkua entiseen malliin.
Älä väitä, sillä yleensä kiusaajat eivät menesty elämässään, koska lyövät asennevammansa vuoksi päänsä aina mäntyyn.