Olen itse onnistunut opiskelemaan DI:ksi asti, mutta en koskaan oppinut kertotauluja, enkä oikein ymmärrä, mikä tarkoitus on opetella ulkoa laskujen vastauksia. Itse aikanaan laskin vastaukset päässä johtamalla "helpoista" tuloksista, eli esim 9*7 = 10*7-7 tai 7*8 = 5*8 8 8, mutta en koskaa suoraan muistanut, mitä mikäkin tulos on.
Voisiko joku pedagogi kertoa, mitä tämän ulkoaopettelun merkitys on?
Voisiko joku pedagogi kertoa, mitä tämän ulkoaopettelun merkitys on?
Vastaukset 4
Vanhimmat
Itse käytän tätä juuri tällä hetkellä. Muistan jotkin tietyt, mistä on helppo tehdä tämä lisäily ja vähentely. Tämä osoittaa vain luovuutta ja oma-aloitteisuutta. Päättelykykyä varsinkin kun näitä käyttelee.
tosi kiva kuulla, että on muitakin, jotka käyttävät samaa systeemiä kuin minä :) voi kuulostaa hankalalta sellaisen mielestä, joka osaa kertotaulun ulkoa, mutta olen huomannut, että en ole hitaampi vaikka lasken tavallaan monimutkaisemmin
9x7 = 63 mutta looginen seikka on se että on helpompi muistaa että (10x7)-7 = 63 .
7x8 = 56 joka on aika hankala luku 7 ja 8 joten on helpompi ajatella lukua 5x8 = 40 hakien ensin helpon kertotaulun 5.den saaden 40 alkaa muuttaa sitä 8. kertotauluksi (5x8) 8 8 = 56 .
Tuossa on sinun eräs aivo älyn logigga kysymys miksi pitää etsiä tulos kun ei sitä ulkoa muista ja mitä kautta tulos löytyy .
Pohdintoja voi löytää jopa tiedetasolta aivo tutkimuksesta .
niin ja älykkyyttä ei kuvasta muistaa vastauksia vaan rakentaa vastauksia mikä kuvastaa aivojen toimintaa eri syntaxsien toimivuutta .
Aivomassan toimivuus on paljolti kiinni kuinka vastauksia osaa rakentaa muistaminen ei ole laatu aivojen osoitus .