ON SE KUMMA ETTEI OPETTAJAT SAA KOULUKIUSAAMISTA LOPPUMAAN ,VAI ON NIIN ETTEI PALJON NIITÄ KIINOSTA.
ETUJA KYLLÄ HALUAVAT, MUTTA KUINKA TÄRKEÄÄ OLISI TYÖ JOLLA KITKETÄÄN KEINOLLA MILLÄ HYVÄÄNSÄ KIUSAAMINEN KOULUISSA.
KOSKA KOULUSSA OPETTAJA KOULUSSA ON SE AIKUINEN JOKA ON VASTUUSSA JOKAISEN OPPILAAN HYVINVOINNISTA.
MENKÄÄ TEKIN OPETTAJAT ITSEENNE JOS TEITÄ TOISET OPETTAJAT KIUSAISI NIIN EIPÄ TYÖSTÄNNE MITÄÄN ILOA OLE.
ETUJA KYLLÄ HALUAVAT, MUTTA KUINKA TÄRKEÄÄ OLISI TYÖ JOLLA KITKETÄÄN KEINOLLA MILLÄ HYVÄÄNSÄ KIUSAAMINEN KOULUISSA.
KOSKA KOULUSSA OPETTAJA KOULUSSA ON SE AIKUINEN JOKA ON VASTUUSSA JOKAISEN OPPILAAN HYVINVOINNISTA.
MENKÄÄ TEKIN OPETTAJAT ITSEENNE JOS TEITÄ TOISET OPETTAJAT KIUSAISI NIIN EIPÄ TYÖSTÄNNE MITÄÄN ILOA OLE.
Vastaukset 7
Vanhimmat
Niin kauan kun aikuiset (myös opettajat) kiusaavat toisiaan, ei ole ihme, että lapset ja nuoret kiusaavat toisiaan. Samassa maailmassa ja yhteiskunnassa siellä koulussakin eletään. Valitettavasti.
Ihan yhtä kumma on, etteivät poliisit saa rikollisuutta loppumaan. Ja aina vaan on tulipaloja, vaikka meillä on oikein palokuntia. Mistä ihmeestä palomiehillekin maksetaan? Erityisesti närkästyttää, kun aina vaan sataa, eikä meteorologit tee asialle mitään - viisastelevat vaan.
Opettajahan se syypää on kiusaamiseen. Eihän kasvatusvastuussa olevat vanhemmat/huoltajat yhtään. Eikä meidän Petteri ketään kiusaisi, ellei opettaja olisi niin välinpitämätön.
Ps. Vaikea lukea kokonaan isolla kirjoitettua tekstiä. Ota caps lock pois päältä. Se löytyy näppiksen vasemmasta laidasta, shiftin yläpuolelta.
Voi ihmisen käsi. Vaikka kiusaaminen saataisiin loppumaan yhtenä kouluvuonna, aina tulee uusia lapsia kouluun, jotka nauttivat toisen kiusaamisesta. Kiusaaminen ei lopu millään tempulla eikä edes kampanjalla, vaan sen vuoksi on tehtävä koko ajan töitä. Lapset ja aikuiset keksivät kyllä vaikka mitä koko ajan eikä hienot kampanjat saa kiusaamista koskaan loppumaan. Ihmisellä kun on toisella olkapäällä se enkeli ja toisella sen vastapeluri. Opettaminen ja oppiminen on jatkuvaa tekemistä eikä se lopu koskaan.
Opettihan joku melkein 2000 v. sitten, että kohtele toisia siten kuin toivoisit itseäsi kohdeltavan. Muistapa sinäkin tämä.
koska kouluihin ei palkata sijaisopettjia. Opettaja, joka vahtii samaan aikaan kahta ryhmää, ei kykene huomaamaan saati puuttumaan koulukiusaamiseen.
Itse asiassa koulukiusaamisen ehkäisemiseen ja siihen puuttumiseen on kehitetty todella toimiva malli. Tutustukaa huviksenne Kiva koulu -hankkeeseen. Kiusaaminen vähenee tuota menetelmää käyttämällä muistaakseni keskimäärin 40 prosenttia aikaisemmasta... luku on kyllä muististani, saatan muistaa väärin, saattoi olla jopa tilastollisesti tehokkaampaa. Mutta haluan vain sanoa tällä, että hyviä menetelmiä on jo kehitetty ja niitä testataan edelleen. Toivoa on.
Ottakaa selvää onko lapsenne koulu mukana Kiva koulu -hankkessa. Mikäli ei, olkaa aktiivisia vanhempia ja nostakaa asia esille vanhempainillassa tai suoraan yhteys opettajaan tai rehtoriin. Jokaisella koululla on sitä paitsi kirjattuna kriisistrategiat. Koulusta löytyy jonkin sortin kansio, jossa lukee miten koulu on sitoutunut hoitamaan koulukiusaamisongelmaa.
Ei ole oikeastaan muuta mahdollisuutta kuin olla mahdollisimman aktiivinen vanhempi, jos omaa lasta kiusataan. Asiasta täytyy puhua opettajalle, koulukuraattorille ja viime kädessä rehtorille. Ja sitten sopii toivoa, että se, johon yhteyttä on ottanut, osaa toimia rakentavasti ja hienovaraisesti. Jos mikään ei auta, suosittelen, että saapastelet jonain päivänä suoraan koululle rehtorin juttusille ja kysyt mitä rehtori on aikonut tehdä tälle kyseiselle asialle.
Olen itse opettaja ja satun tietämään, että kaikissa kouluissa ei ole asianmukaisia valmiuksia koulukiusaamisen kitkemiseen. Rehtori on kuitenkin se, joka on viimekädessä vastuussa koulussa tapahtuvista asioista. Siksi hän on avainhenkilö.
Ovat usein vajavaiset, toisaalta aisoille tulisi jo keksiä jonkinlainen parempi ratkaisu. Kuitenkaan tuota ratkaisua ei synny ennen selkeää ja laaja-alaista koulukiusaamisen kaikkiin seikkoihin syventyvää keskustelua ja kansakunnan ja valtiovallan selkeää asiaan perehtymistä ja muutoksia nykyiseen linjaan nähden. On surkuhupaisaa, että peruskoulujen työaikaa ja määrärahoja karsitaan, luokkakokoja kasvatetaan vaikka eduskunnassa istuu suhteellisesti suurin edustettuna olevana ammattikuntana opettajat.
Yhteiskunnan on ymmärrettävä vastuunsa lapsista ja turvallisesta kehittävästä kouluympäristöstä joka on lähtökohta koko maamme ja kansamme tulevaisuudelle. Mätiä omenoita ei pidä piilotella ja ongelmiin löydetään ratkaisu vain nostamalla kissa pöydälle!
Keskustelu alkakoon vaikka tuolla:
http://www.facebook.com/photo.php?pid=2709315&id=152939134754#/pages/Koulu-toteuttamaan-tarkoitustaan/152939134754
Vaikka opettajat olisivat merkittävästi edustettuina poliittisessa päätöksentekoprosessissa, niin todellinen valtahan yhteiskunnassa on yrityksillä, jotka tuottavat sen kulttuurin, jossa elämme, eli kapitalistisen vapaan kilpailun. Arvot, asenteet, normit ja roolit ovat tässä järjestelmässä semmoisia, että kiusaamisen eri muodot pyrkivät vain yhteen tavoitteeseen: oman voiton maksimoimiseen eli rahat-mulle-heti-tai/ja-mä-tapan/huijaan/raiskaan/hyväksikäytän-sut. Kiusaaminen ahdisteluna, kulutushysteriana, seksisminä/pornoutumisena, tirkistelynä, viihteellistymisenä jne... Kun huoltajat ovat osittain tiedostamattaan omaksuneet tämän ideologian, niin on selvä, että koulusta tehdään syntipukki. Lopulta kyse ei ole varsinaisesti lainkaan kiusaamisesta vaan yhteiskunnallisesta luokkasodasta yhdellä tarkkaan rajatulla toiminta-alueella. Koulu sentään edes jotenkin vielä nojaa demokraattisen kansalaisyhteiskunnan ideaaliin, eikä em. anarkokapitalistisen/totalitaristis-fasistisen maailmanjärjestyksen fundamentteihin, mutta tämä markkinavarainen egoliberalismi / ekonomismi jyrää pois solidaarisemman maailman. Kukaan ei tässä jyräämisessä oikeastaan tule hyvälle tuulelle, ei huoltajat, ei heidän lapsensa ja opettajien oppilaat, ei oppilaat, ei rehtorit ja koulutusjohtajat, eikä myöskään kasvatustieteilijät tai poliittiset päättäjät, ellei...
... ellei sitten tehdä fundamentaalisia päätöksiä ja tekoja yhteiskuntamme muuttamiseksi tasa-arvoisempaan suuntaan.
Konkretisoin vielä jos kukaan ei usko minua: enemmistö huoltajien valituksista on caseja, joissa konfliktissa ovat koulun demokraattinen ja yhteisöllinen kulttuuri ja huoltajan ja monessa tapauksessa myös hänen lapsensa omaksuman kapitalistisen kilpailumaailmankuvan toteuttama egoismi ja narsismi... jolloin esim kiistellään jonkin oppiaineen sisällöistä ja ideologisesta roolista, tai vaikkapa pelkästään todistusnumeroista ("Olen yrittäjä ja lapseni pitää saada hyviä numeroita"... "Olen kaupunginvaltuutettu ja lapseni pitää saada paremmat numerot kuin sen kommaripaskiaisen äpärän.")
Ja vielä tuo luottamus. Jos kaikki osapuolet luottaisivat toisiinsa, niin kiusaamista olisi ainakin vähemmän. Jo pelkästään se, että opettajat ja huoltajat luottaisivat toisiinsa, auttaisi paljon. Mutta kapitalismin perusluonteeseen kuuluu se, että mitään solidaarisuutta ei ole, kaikki kilpailevat toisiaan vastaan ja yrittävät huijata ja ryöstää toisiaan minkä kerkeävät. Yleisvaikutelmani on, että Suomessa huoltajat eivät luota opettajiin. Kiusaamisjuttujen esiin pulpahtaminen voidaan nähdä yksi yhteen kuluttajariitojen ja kilpailu- ja markkinointikiistojen esiin pulpahtamisen kanssa. Kun yhteiskunnassa katoaa perusluottamus sen rakenteisiin ja toimintoihin ja sen kansalaisiin, ajaudutaan kaaokseen ja terrorismiin, suorastaan varkaiden valtaan.