Olen aikuisopiskelija ja ensimmäisessä työssäoppimisjaksolla kehitysvammaisten hoitokodissa.Asukkaat tarvitsevat ympärivuorokautista hoivaa ja apua arkipäivään.Nyt oppiosiot takana ja näyttö edessä.Ohjaajan mielestä työharjoittelupaikkani oli täysin väärin valittu ja liian vaikea kyseiseen kasvun tukemisen-jaksoon.Onko kellään kokemuksia vastaavanlaisesta oppijaksosta ja näyttöviikon anneista?Oliko valinta väärä ja jos mielestäsi oli,niin miksi?Itse olen nauttinut täysin työstäni ja jakso hoitokodissa on kasvattanut myös minua ihmisenä.Koin hiukan hankalana oman tietotaitoni puuttumisen olessani mukana esim. hoitotilanteissa,mutta en kokenut niitä ylipääsemättömän vaikeiksi.Ja tekemällä olen oppinut paljon.Mielestäni voin täysin rinnoin puolustella valintaani vammaisten parissa,mutta ohjaaja on eri mieltä..Arviointikeskustelussa asia tullaan varmaan ottamaan esille ja haluan pitää tässä asiassa kiinni omasta mielipiteestäni..
KaTu-näyttötutkinto ja TOP-jakso
-sinikka-
21088
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 2
Vanhimmat
.Mielestäni voin täysin rinnoin puolustella valintaani vammaisten parissa,mutta ohjaaja on eri mieltä..
En ymmärrä mikä on ongelmana? Jos lähihoitajalle tarkoitettua työtä teet, niin miten työpaikkasi voi olla liian hankala jossain hoitokodissa? Turhaa siitä on sulle edes valittaa, koulu päättää paikoista ja myöskin vastaa niiden soveltuvuudesta opiskelijoille. Anna seuraavan kerran ohjaavan opettajan puhelinnumero ja käske soittaa ja selittää ongelma sille, jos ohjaaja puhuu. Ongelma ei ole sinun, eikä sun tarvitse puolustella olemistasi jossain paikassa (esim arviointikeskustelussa), se kuuluu koulun/opettajan tehtäviin, joka paikan on antanut tai hyväksynyt. Voit vain todeta, että viihdyit.Ja voithan itsekin soittaa opettajalle ihan muuten vaan, ja kertoa millaista suhtautuminen on ollut. Koulu ja työpaikka saa hoitaa keskenään tälläiset keskustelut paikan sopivuudesta harjoitteluun, jos aihetta on, sitä ei tarvitse opiskelijan miettiä.
Tutkinnon perusteissa on määritelty millaisia näyttöympäristöjen tulee olla ja tutkintovastaavan tehtävänä on hyväksyä ko. näyttöympäristö. Näin on ilmeisesti tapahtunut, koska olet kertomassasi paikassa työssä oppimassa. Työssä oppiminen kuuluu valmistaan koulutukseen, joka arvioidaan erikseen. Tutkintotilaisuudessa (näyttö) ei enää arvioida työssä oppimista vaan sinun tutkintosuoritustasi. Kirjoituksestasi saa sen käsityksen, että et olisi täysin sisäistänyt ammattitaitovaatimusten ja arviointikriteereiden merkitystä. Työssä oppimisen aikana ei tehdä mitä tahansa harjoittelua, vaan nimenomaan tutkinnon osan arviointikriteereiden mukaisia asioita. Harjoitellaan siis niitä asioita, joita tutkintotilaisuudessa (näyttö) tulee osata/ hallita.
Huonosti tutkinnon osaan sopiva näyttöympäristö aiheuttaa ongelmia osaamisen osoittamisessa. Tähän tutkinnon osaan eivät sovellu sairaalan vuodeosatot, eivätkä oikein hyvin myöskään vaikeasti kehitysvammaisten hoitopaikat. Monissa oppilaitoksissa myös tästä tutkinnon osasta vastaavat hoitopuolen opettajat (joissakin konsulttifirmojen koulutuksissa jopa yksi ainoa opettaja). He eivät aina valitettavasti ymmärrä, että tutkinnon pitää tuottaa hyvin laaja- alainen ammatillinen identiteetti ja osaaminen. Lähihoitajat kun sijoittuvat laajasti myös sosiaali ja kasvatusalan tehtäviin (antaa muodollisen kelpoisuuden).