Niin, siis onko kellään kokemuksia? Meillä on nyt 5- vuotias poika aloittanut keilikylvyn, ja alku on todella takkuista, kun poika ei suostu kuuntelemaan vierasta kieltä, eikä tottelemaan päiväkodin aikuisia. Onko kellään vastaavia kokemuksia, miten on jatko sujunut? Oletteko lopettaneet kielikylvyn, vai jatkaneet? Miten koulu on sujunut?
Kyse on siis terveestä lapsesta, jolla ei todettuja oppimisvaikeuksia, onpahan vaan tavattoman omapäinen luonne.
Kyse on siis terveestä lapsesta, jolla ei todettuja oppimisvaikeuksia, onpahan vaan tavattoman omapäinen luonne.
Vastaukset 5
Vanhimmat
kun ei kerran viihdy!
Alkaa vaan inhoamaan ko. kieltä!
Mitä tarkoittaa erittäin vilkas lapsi?
Onko lapsesi ollut muualla päivähoidossa aikaisemmin jos niin mistä iästä lähtien?
Molemmat kysymykset ovat tärkeitä kun tilannetta arvioidaan. Jos kyse on lapsesta jonka on vaikeata keskittyä ja vaikeata hallita tunteitaan kertoo ylivilkkaus lapsen tarpeesta saada aikuisen apua juuri keskustelun ja tunteiden sanottamisen kautta. Lapsi oppii hallitsemaan tunteitaan ja erilaisia tilanteita läheisten aikuisten avulla. Kun lapsi on hyvin pienesta saakka ollut päiväkodin isossa lapsiryhmässä saattaa nämä taidot jäädä puutteelliseksi. Kun lapsi on kielikylvyssä joutuu hän tilanteeseen jossa ei pysty saamaan apua omalla äidin kielellään, vieraan kielen sanat ja niihin liittyvät tunnelataukset ovat lapselle merkitsemättömiä koska ne ei mitenkään liity kommunikaatioon omien vanhempien kanssa.
Ylivilkas lapsi tarvitsee vielä paljon apua tunteiden sanottamisessa ja asioiden jäsentämisessä, tarvitsee mahdollisuuden kommunikoida omalla äidin kielellään. Kielikylpy on aina lapselle stressi ja on siksi erittäin tärkeätä arvioida minkälaista tukea ja apua lapsi vielä tarvitsee. Itselläni jonkun verran kokemusta kielikylpypäiväkodeista ja vaikeuksista joiden kanssa kamppaillaan. En suosittele kielikylpyä ainakaan ylivikkaille lapsille enkä alle kolmevuotiaille.
Lapsei viihtyy päiväkodissa hyvin, mutta ei voi hillitä riehaantumistaan isossa ryhmässä. Eikä osaa lopettaa, vaikka aikuinen käskee. Siten lähinnä vilkkaus lapsemme kohdalla tarkoittaa. Halutessaan pystyy keskittymään esim. piirtämiseen tunninkin ajan. Mutta jos pitää istua vain paikallaan ja kuunnella, se ei onnistu. Kotona satujen kuunteleminen onnistuu hyvin. Lapsi on ollut vain perhepäivähoitajalla aiemmin. Nyt en oikein tiedä, onko ongelma iso ryhmä, vai vieras kieli. Luultavasti molemmat. Mitään ylivilkkautta ei ole diagnoosina, nyt asiaa ruvetaan vasta tutkimaan, kun käytöksen ongelmia on ilmennyt.
Lyhyt kuvauksesi lapsen käyttäytymisetä kertoo että tunteet lapsesi kohdalla saa herkästi yliotteen. Hän ei pysty lopettamaan kierroksia koska tunteet vievät mennessään. Taito hallita tunteita ja löytää sosiaalisesti hyväksyttäviä tapoja niiden ilmaisemiselle,kehittyy lapsessa hiljalleen aikuisten avulla. Kun on paljon ärsykkeiden sekamelskaa ympärillä eikä riittävästi oikeata tukea aikuisilta silloin käy juuri niin kuin kuvasit poikasi kohdalla. Aikuisten kieltäminen silloin kun kierrokset jo korkealla ei enää lasta auta pysäyttämään sisäistä myllerrystä.
Ei tässä välttämättä mitään diagnooseja tarvita mutta tärkeätä on arvioida minkälaisessa päivähoidossa lapsi saa riittävän hyvän tuen juuri yllämainitulle kehitykselle siksi on tärkeätä tämä kunnolla miettiä. Kun lapsi joutuu jatkuvasti ylikierroksille koska riittävää tukea ja mahdollisuutta kehittää omia taitoja ei ole, aiheuttaa tämä jatkuvaa tuskallista stressiä joka saattaa johtaa oravanpyörään jossa negatiiviset tunteet ja asenteet ruokkivat toisiaan ja ja lapsen kyky ja taidot hallita tunteitaan ei kehity
Ihanasta viisaasta vastauksesta. Kuulostaa juuri oikealta analyysilta tilanteesta. Eteenpäin mennään miettien mitä seuraavaksi. Mikään elämää tärkeämpi asia kielikylpy ei meille ole, vaan tärkeintä on että poika saa rauhassa olla lapsi ja kehittyä omassa tahdissaan. Ehkä pojan kielellinen taitavuus sai meidät tekemään tässä kohtaa väärän ratkaisun kielikylpyyn hakemisesta. En voinut uskoa että pojan käytös olisi päivähoidossa niin rajua kun se on ollut. Mutta nyt on tosiaan aika miettiä millaisessa päivähoidossa poika parhaiten pärjäisi. Lähinnä epäilen, että sama käytös jatkuu suomenkielisessä ryhmässä. Tosin varmasti auttaa, kun poika ymmärtää sanat joilla häntä kielletään ja asiat selitetään. Ja olisin myös halunnut kuulla, onko vastaavilla vaikeuksilla alkanut kielikylpy voinut jollakin jatkua hyvin
ja johtanut onnistuneeseen koulunkäyntiin.