paljon läksyjä

On se vaan helppoa olla maalla viisas kun merellä on hätä. Jos sinulla ei ole ollut sellaisia opettajia, jotka todellakin antavat kohtuuttomasti läksyjä, et voi siitä mitenkään päätellä, ettei jossain toisessa koulussa sellaisia olisi.

Jos aiot opettajaksi, luovu ensimmäiseksi sellaisesta asenteesta, että sitä, mitä sinä et ole itse henkilökohtaisesti kokenut, ei ole olemassakaan. Ja siitä, että kaikki opettajat ovat puhtaita pulmusia ja jos koulunkäynnissä jotakin ongelmaa joskus on, vika on aina ilman muuta oppilaissa ja heidän vanhemmissaan, ei koskaan opettajassa itsessään.

Saivartelusi jumppavaatteista antaa kyllä surkean kuvan asenteistasi oppilaita kohtaan. Toivottavasti nimimerkkisi on vain heitto, eikä kukaan tule koskaan kärsimään noin vahvoilla ennakkoasenteilla varustetusta opettajasta.

Marjatainen kirjoitti:

On se vaan helppoa olla maalla viisas kun merellä on hätä. Jos sinulla ei ole ollut sellaisia opettajia, jotka todellakin antavat kohtuuttomasti läksyjä, et voi siitä mitenkään päätellä, ettei jossain toisessa koulussa sellaisia olisi.

Jos aiot opettajaksi, luovu ensimmäiseksi sellaisesta asenteesta, että sitä, mitä sinä et ole itse henkilökohtaisesti kokenut, ei ole olemassakaan. Ja siitä, että kaikki opettajat ovat puhtaita pulmusia ja jos koulunkäynnissä jotakin ongelmaa joskus on, vika on aina ilman muuta oppilaissa ja heidän vanhemmissaan, ei koskaan opettajassa itsessään.

Saivartelusi jumppavaatteista antaa kyllä surkean kuvan asenteistasi oppilaita kohtaan. Toivottavasti nimimerkkisi on vain heitto, eikä kukaan tule koskaan kärsimään noin vahvoilla ennakkoasenteilla varustetusta opettajasta.

Se että sinä olet helvetin negatiivinen ihminen, niin ei tarkoita, että kaikki muut sitä olisivat. Taitaa mennä kuumat aallot?

Marjatainen kirjoitti:

On se vaan helppoa olla maalla viisas kun merellä on hätä. Jos sinulla ei ole ollut sellaisia opettajia, jotka todellakin antavat kohtuuttomasti läksyjä, et voi siitä mitenkään päätellä, ettei jossain toisessa koulussa sellaisia olisi.

Jos aiot opettajaksi, luovu ensimmäiseksi sellaisesta asenteesta, että sitä, mitä sinä et ole itse henkilökohtaisesti kokenut, ei ole olemassakaan. Ja siitä, että kaikki opettajat ovat puhtaita pulmusia ja jos koulunkäynnissä jotakin ongelmaa joskus on, vika on aina ilman muuta oppilaissa ja heidän vanhemmissaan, ei koskaan opettajassa itsessään.

Saivartelusi jumppavaatteista antaa kyllä surkean kuvan asenteistasi oppilaita kohtaan. Toivottavasti nimimerkkisi on vain heitto, eikä kukaan tule koskaan kärsimään noin vahvoilla ennakkoasenteilla varustetusta opettajasta.

Olisiko ongelmanratkaisukyvyssäsi hienoista vajausta? Et kai oikeasti voinut kuvitella, että täältä löytyisi ratkaisu ongelmaanne? Oletko puhunut muiden vanhempien kanssa? Ota yhteys kouluun!

Kuka sen liian määrittelee, sinä, lapsi, kaverit vai ope? Onkohan niitä läksyjä oikeasti liikaa? Aika usein tunnilla aloitetut tehtävät on määrä tehdä kotona loppuun. Jos oppilas käyttää koulussa 45 minuuttia tyhjän sähläämiseen, kotona on sitten käytettävä se aika ja luultavasti vähän enemmänkin. Harvoissa kodeissa on samalla tavalla asiantuntija-apua saatavissa kuin luokkatilanteessa.

Onko lapsesi ala- vai yläkoulussa? Alakoulussa luokanopettaja yleensä kyllä tietää lähes kaikkien aineitten läksyt, kun ne itse antaa. Yläkoulussa eivät aineenopettajat mitenkään voi tietää, mitä toisesta aineesta on tullut läksyksi. Jos minä annan sanastoläksyn, oletan, että luokan noin kahdenkymmenen oppilaan joukosta joku pystyy sanomaan, jos toisesta kielestä on samaksi päiväksi myös sanastoläksy!

En suinkaan aio opettajaksi vaan olen ollut luokan edessä parikymmentä vuotta. Asenteestani et todellakaan voi tietää mitään! Näinä vuosina olen kyllä nähnyt kollegoissani sekä "puhtaita pulmusia" että ei niinkään puhtaita.

Ota kuitenkin huomioon, että lapsi sitä koulua käy. Ei opettaja voi avata hänen päälakeaan ja kaataa sieltä osaamista sisään. Pahimpia esteitä oppimiselle on kodin koulu- ja opettajavastaisuus sekä oppilaan suoranainen laiskuus ja vastahankaisuus.

Maikaksi kirjoitti:

Olisiko ongelmanratkaisukyvyssäsi hienoista vajausta? Et kai oikeasti voinut kuvitella, että täältä löytyisi ratkaisu ongelmaanne? Oletko puhunut muiden vanhempien kanssa? Ota yhteys kouluun!

Kuka sen liian määrittelee, sinä, lapsi, kaverit vai ope? Onkohan niitä läksyjä oikeasti liikaa? Aika usein tunnilla aloitetut tehtävät on määrä tehdä kotona loppuun. Jos oppilas käyttää koulussa 45 minuuttia tyhjän sähläämiseen, kotona on sitten käytettävä se aika ja luultavasti vähän enemmänkin. Harvoissa kodeissa on samalla tavalla asiantuntija-apua saatavissa kuin luokkatilanteessa.

Onko lapsesi ala- vai yläkoulussa? Alakoulussa luokanopettaja yleensä kyllä tietää lähes kaikkien aineitten läksyt, kun ne itse antaa. Yläkoulussa eivät aineenopettajat mitenkään voi tietää, mitä toisesta aineesta on tullut läksyksi. Jos minä annan sanastoläksyn, oletan, että luokan noin kahdenkymmenen oppilaan joukosta joku pystyy sanomaan, jos toisesta kielestä on samaksi päiväksi myös sanastoläksy!

En suinkaan aio opettajaksi vaan olen ollut luokan edessä parikymmentä vuotta. Asenteestani et todellakaan voi tietää mitään! Näinä vuosina olen kyllä nähnyt kollegoissani sekä "puhtaita pulmusia" että ei niinkään puhtaita.

Ota kuitenkin huomioon, että lapsi sitä koulua käy. Ei opettaja voi avata hänen päälakeaan ja kaataa sieltä osaamista sisään. Pahimpia esteitä oppimiselle on kodin koulu- ja opettajavastaisuus sekä oppilaan suoranainen laiskuus ja vastahankaisuus.

Aloittaja kysyi, tuleeko muiden lapsille liikaa läksyjä. Hän sai vastaukseksi viestin, jossa pilkataan sellaisia vanhempia, jotka kantavat huolta lapsensa kouluviihtyvyydestä, eivätkä ole valmiita asettamaan opettajaa automaattisesti jollekin jalustalle. Minusta se oli kovin negatiivinen ja perheitä halventava viesti. Viestin kirjoittaja käytti nimimerkkiä, josta saattoi vetää johtopäätöksen hänen urasuunnitelmistaan. Opettaja, joka pitää lähtökohtaisesti selviönä, että opettajat ovat aina oikeassa, ja jos jotakin ristiriitaa ilmenee, vika on oppilaassa tai hänen kodissaan, on huono opettaja. Siitä ei pääse mihinkään: oppilas kyllä vaistoaa sellaisen perusnegatiivisen suhtautumisen itseensä ja perheeseensä, ja se vaikuttaa keskenkasvuisen opiskelumotivaatioon yhtä varmasti kuin Ö seisoo aapisessa.

Kyselet lapsistani; minulla on lapsia ala- ja yläkoulussa, lukiossa ja vieläpä ammattikoulussakin, terveitä ja erityislapsia, erityislapset sekä integroituina että erityisluokilla. Lisäksi olen itsekin seissyt luokan edessä riittävän paljon, joskaan en sentään kahtakymmentä vuotta. Olen tehnyt muita töitä lasten ja nuorten parissa, etenkin syrjäytymisen ehkäisemiseen tähtäävää sosiaalityötä.

Lapsi sitä koulua käy, tietysti, kukapa muuta olisi väittänytkään, mutta opettajat määräävät läksyt. Meillä lapset ja nuoret ovat aina läksyistään selvinneet, mutta sehän ei todista mitään muiden koulujen tilanteesta.

Aloittaja teki asiallisen kysymyksen ja sai siihen asiattoman vastauksen. Tuollainen "liikkavaatteet opettajan pestäviksi" -tyylinen lapsellinen saivartelu osoittaa aivan liian paljon nimimerkin pohjimmaisesta asenteesta.

Marjatainen kirjoitti:

Aloittaja kysyi, tuleeko muiden lapsille liikaa läksyjä. Hän sai vastaukseksi viestin, jossa pilkataan sellaisia vanhempia, jotka kantavat huolta lapsensa kouluviihtyvyydestä, eivätkä ole valmiita asettamaan opettajaa automaattisesti jollekin jalustalle. Minusta se oli kovin negatiivinen ja perheitä halventava viesti. Viestin kirjoittaja käytti nimimerkkiä, josta saattoi vetää johtopäätöksen hänen urasuunnitelmistaan. Opettaja, joka pitää lähtökohtaisesti selviönä, että opettajat ovat aina oikeassa, ja jos jotakin ristiriitaa ilmenee, vika on oppilaassa tai hänen kodissaan, on huono opettaja. Siitä ei pääse mihinkään: oppilas kyllä vaistoaa sellaisen perusnegatiivisen suhtautumisen itseensä ja perheeseensä, ja se vaikuttaa keskenkasvuisen opiskelumotivaatioon yhtä varmasti kuin Ö seisoo aapisessa.

Kyselet lapsistani; minulla on lapsia ala- ja yläkoulussa, lukiossa ja vieläpä ammattikoulussakin, terveitä ja erityislapsia, erityislapset sekä integroituina että erityisluokilla. Lisäksi olen itsekin seissyt luokan edessä riittävän paljon, joskaan en sentään kahtakymmentä vuotta. Olen tehnyt muita töitä lasten ja nuorten parissa, etenkin syrjäytymisen ehkäisemiseen tähtäävää sosiaalityötä.

Lapsi sitä koulua käy, tietysti, kukapa muuta olisi väittänytkään, mutta opettajat määräävät läksyt. Meillä lapset ja nuoret ovat aina läksyistään selvinneet, mutta sehän ei todista mitään muiden koulujen tilanteesta.

Aloittaja teki asiallisen kysymyksen ja sai siihen asiattoman vastauksen. Tuollainen "liikkavaatteet opettajan pestäviksi" -tyylinen lapsellinen saivartelu osoittaa aivan liian paljon nimimerkin pohjimmaisesta asenteesta.

Ai niin, on minulla jo työelämään siirtyneitäkin lapsia. Olemme suurperhe. Lapsenlapsiakin tulee hoitoon taas ensi viikonlopuksi.