Hyvää päivää palstaa lukevat!
Pyydän mielipidettänne seuraavaan: Minkä ikäisenä on vielä järkevää aloittaa opettajaksi opiskelu kun pohjalla ei ole laisinkaan kasvatustieteen opintoja? Miten rekrytoijat suhtauvat iäkkäämpään vastavalmistuneeseen verrattuna "putkesta" valmistuneeseen?
Mielessä on alanvaihto ja eniten kiinnostaa nuoruuden toiveammatti: Opettaja. Intoa alalle on ollut aina ja opiskelupaikkakin oli tosi likellä n. 10 vuotta sitten. Aloitin opiskelut toisella alalla ja puskin ne härkäpäisesti loppuun vaikka koko ajan mielessä kyti ajatus siitä että opetusala olisi enemmän oma.
Pyydän mielipidettänne seuraavaan: Minkä ikäisenä on vielä järkevää aloittaa opettajaksi opiskelu kun pohjalla ei ole laisinkaan kasvatustieteen opintoja? Miten rekrytoijat suhtauvat iäkkäämpään vastavalmistuneeseen verrattuna "putkesta" valmistuneeseen?
Mielessä on alanvaihto ja eniten kiinnostaa nuoruuden toiveammatti: Opettaja. Intoa alalle on ollut aina ja opiskelupaikkakin oli tosi likellä n. 10 vuotta sitten. Aloitin opiskelut toisella alalla ja puskin ne härkäpäisesti loppuun vaikka koko ajan mielessä kyti ajatus siitä että opetusala olisi enemmän oma.
Vastaukset 50
Vanhimmat
aloitin opinnot täytettyäni 30 vuotta. Enkä ollut edes vanhin vuosikurssiltani. Vuotta aiemmin aloitti opiskelija, joka oli 55-vuotias. Eihän sinne OKL:aan ikärajaa ole, ja ainakin jossakin paikoissa arvostavat elämänkokemusta.
Olen itsekin aikuisopiskelija ja alan vaihdon kanssa ei pienen alkunikottelun jälkeen ole ollut ongelmia. Toimin ennen erään urheilulajin kouluttajana. Nyt luen liiketaloutta ja teen alaan liittyviä töitä asiantuntijayrityksessä. Varaudu vain perustelemaan päätöstäsi työnantajille hieman enemmän.
Ei kannata tärvätä aikaa turhaan pänttäämiseen.
Opettajia on työttömänä pilvin pimein jo nyt. Kouluja lakkautetaan ja lapset vähenevät.
Sitten, kun olet hankkinut opettajan pätevyyden, et saakaan enää muuta työtä, koska opettajia vieroksutaan ns. "oikeissa töissä".
Kouluja lakkautetaan koska niitä yhdistetään. Lapsimäärä on ollut jatkuvasti kasvussa, viime vuonna taas yli 60 000 lapsen. Trendi on todennäköisesti kasvava. Paikkakunnittain tilanne toki vaihtelee.
Niitä on pääsääntöisesti vain yliopistokaupungeissa työttömänä. Aineenopettajia on tuhansia työttömänä ympäri Suomen!
t. Työtön aineenope - hakemassa erkkaopekoulutukseen
Mielestäni kasvatusalalla on plussaa, jos sinulla on elämänkokemusta. Luokanedessä on tärkeää seistä Aikuinen näinä päivinä. OKL:lle on myös muita vaihtoehtoja, jos haluat myös luovuutta enemmän mukaan. Voit esimerkiksi opiskella Steinerkoulun luokanopeksi. Suosittelen.
Tuo ensimmäisen heitto, että jossain paikassa arvostavat elämänkokemusta, on kyllä ainakin omalla kokemuspohjalla täyttä puppua. Lähdin jatko-opiskelemaan 3-kymppisenä, valmistuin 36-vuotiaana. Haavenani oli saada vihdoin taitojani ja intressejäni vastaava koulutus. En kelvannut edes harjoitteluun alan yrityksiin, vaan nuoremmat kiilasivat ohi opettajien ja perhetuttujen avulla. Hain sinnikkäästi töitä. Kokemusta oli ja näyttämisen tahto suuri, mutta kun ei.
Nyt olen korkeasti koulutettu ja työtön, hakemuksia ja firmoissa vierailuja takana sen satakunta, eikä töitä tiedossa. Kiusaan joka hetki itseäni siitä, että aikanaan jätin hyvän työpaikan toiselle paikkakunnalle opiskelujeni takia.
Mieti vielä. Tai turvaa ainakin selustasi, pitämällä nykyinen työsi jos mahdollista edes osa-aikaisena. Ja jos tämä ei onnistu, pidä kuitenkin suhteet hyvänä, ja pyri heti kontaktoitumaan opetusalan osaajien parissa. Koulutus ei tänä päivänä ratkaise, vaan hyvät suhteet omalla toimikentällään.
OK.
nykyään jopa päinvastoin! Siitä osoituksena akateemisen työttömyyden jatkuva kasvu ja 10-kertaistuminen sitten viime laman! 30 000 akateemista vailla töitä...Mutta unelmia pitää olla!
Opettjapätevyys on moneen työpaikkaan etu. Mm. pamkit, vakuutuslaitokset ja suuret palvelujentuottajat kouluttavat nykyisin työntekijöitään jatkuvasti.
Jos on liikealan koulutusta pohjalla niin em. firmoihin opettajapätevyys antaa potkua.
Opettjakoulutus antaa itsevarmuutta ja esiintymistaitoa, mitä tarvitaan kaikilla työpaikoilla ainakin johtotehtävissä.
Ei vaan pidä koulutuksen jälkeen jäädä odottanaan, että jotain juuri koulutusalaan sopivia opettajan paikkoja ilmaantuisi, koska se on epävarmaa nykyaikana.
Itselläkin on opettajan pätevyys ja pari muutakin tutkintoa yliopistosta.
Tarkoitin vain, että opettajankoulutus ei automaattisesti takaa työpaikkaa...
Valmistuin erityisluokanopettajaksi (siis myö luokanopettajan pätevyys) 43-vuotiaana. Valmistumista seuraavana päivänä umpeutui viranhakuaika. Sain viran eli ikä ei kyllä ollut esteenä! Suhteita ei ollut ja virkaan oli myös muita hakijoita, kaikki muut minua nuorempia.
Hei!
Sen sata hakemusta ja käyntiä on itselläkin
aineenopettajaksi ja harmittaa, kun
tuli kohtuullinen (mutta tylsä) työ jätettyä
opettajaopintojen takia.
Mutta kyllä koulutus oli monipuolinen ja antoisa
ja kuinka monelle tekisikään hyvää harjoitella
**sanomansa perillemenoa** edes hetken lukionuorison,
yläasteporukan ja ihan lastenkin kanssa.
Oppii siinä sanottavansa ja tapansa
punnitsemaan.
Näin on marjat toimin kouluttajana yli 40v , satuin olemaan työpaikassa jossa poliittisin perustein valittu johto kaikki on mennyt päin p-tä. (olen onneksi? vanhuuseläkkeellä), eivät kunnat ja valtiokaan palkkaa yli 40v koska on lähellä eläkeikä joutuvat maksumiehiksi. Sitäpaitsi jos sinulle pitää maksaa ikälisiä niin turhaan haet töitä ottavat nuoren ylioppilaan kun saavat halvalla.
vaihtaa alaa, etenkin nuoret opettajat nostavat herkästi kytkintä. Itse häivyin opetusalalta muutaman pätkätyövuoden jälkeen, ja onnnellisena voin todeta, ettei kaduta yhtään.
Enää ei tarvitse kontata työpätkien perässä tai yrittää punoa juonia viran saamiseksi - turhautuneesta aineenopettajasta kehkeytyi hyväntuulinen sairaanhoitaja. Sairaanhoitajalla on huomattavasti parempi palkkataso kuin pätkätyöopettajalla, ja töitä on valittavaksi asti. Ja vuoden lopussa häivyn töihin ulkomaille.
Olen ollut alalla 25 vuotta. Jos haluat pienipalkkaiseen ja sylkykuppityöhön, opiskele toki opettajaksi.
Jos haluat että sinua arvostetaan ja teet jotain hyödyllistä, opiskele jotain aivan muuta.
Tällä hetkellä opettaminen ei ole opettamista vaan toimimista poliisina, pappina, sosiaalityöntekijänä, äitinä, isänä ties minä, mutta jos sitä haluat.
Vain välinpitämätön lehmän hermot omistava voi toimia opettajana, nykyisin haukkuu johtajat oppilaat vanhemmat ja kateelliset ihmiset kun ei muka saa tuloksia aikaan, Ei nykyisellä menolla mennä kuin alaspäin. Ei mikään unelma ammatti nykyisin oli vielä hyvä 70 luvulla.
Ikää on 43 vuotta ja valmistuin viime joulukuussa. Olin totaalinen alanvaihtaja. Luokkamme nuorin oli 19 ja vanhin oli 57 vuotias.
Opiskelu oli hyvin antoisaa. Ihmeessä opiskele opettajaksi jos siltä tuntuu, eipä tarvitse katua sitten enää, kun kerran intoa vielä on. Oli se palkka sitten pieni, niin kyllä asia niin on, että jos ei työntekijä arvosta itse omaa työtään niin ei sitä välttämättä kukaan mukaan arvosta.
Itse aijon opiskella vielä lisää, kun kerran intoa on.
että vielä ehtii opiskella opettajaksi vaikka 55 ikäisenä. Se täällä onkin mainittu, samoin 57 ikä.
Kannustan ehdottomasti opiskelemaan, jos se kerran on haaveesi! Epäilijöitä riittää aina, mutta ei heitä kannata kuunnella. Liika "varman päälle" -eläminen syö helposti haaveita ja jonain päivänä huomaa, että unelmat ovat jääneet turhaan toteuttamatta.
Opetusala on rankkaa, se on ihan totta. Minustakin piti tulla ope, mutta tehtyäni sijaisuuksia huomasin, ettei työ ole sitä mitä sen pitäisi. Ehkä siihen vielä jonain päivänä tulee muutos, jos sen eteen jaksetaan taistella (ja jos tajutaan, että nykysysteemi on pitkällä tähtäimellä myös erittäin epätaloudellinen, lasten ja opettajien hyvinvointiin panostamien kyllä maksaa lopulta itsensä takaisin).
Jos vähänkin epäröit, kokeile ihmeessä työtä käytännössä -sijaisista on monessa paikassa huutava pula ja myös kouluttamattomia ihmisiä palkataan sijaisiksi. Voit myös opiskella avoimessa esim. kasvatustieteen perusteet (ja vaikkapa samalla tehdä näitä sijaisuuksia), varmasti sitä aikana varmistuu mitä haluat, jos vielä epäröit.
Mutta jos et epäröi, niin anna mennä! Tämä on yksin sinun elämäsi!=)
itselleni uuden ammatin (aloitus tänä vuonna) ja vanhempani lukivat molemmat uudet ammatit ollessaan jo 40-vuoden ikäsiä. Koskaan et ole liian vanha jos mielenkiintoa vain riittää :) Tsemppiä!!
Aloittamisikä aikuisiällä tapahtuvaan koulutukseen on persoonasta täysin kiinni, pääasia että ala kiehtoo ja virtaa riittää.
Aikuisiällä opiskelun aloittaneet luonnollisesti eivät kaikkea sulata kertalaakista, toisin kuin "putkessa" opiskelevat elämänummikot. Tarkoittaa rekrytoijalle käytännössä motivoitunutta ja asialleen omistautunutta ihmistä, aikuisiällä ei summanmutikassa lähdetä opiskelemaan ns.opiskelun ilosta.
Toivotan hyviä ja antoisia opiskeluvuosia !
Kyllä näitä ikuisia opiskelijoita nykyisin riittää.
Heti kun sinusta tuntuu niin. Yksi yhteiskuntamme suurimmista kirouksista on se, että se tahtomattaan rajoittaa uskoamme omiin kykyihimme. Toki, yhteiskunta kertoo että kaikki on mahdollista, mutta samaan aikaan se latelee väittämiä ja myyttejä jotka rajoittavat uskoa omiin kykyihisi. Yksi hyvä esimerkki on juuri se, että ihmiset uskovat etteivät he voi enää vaihtaa alaa kolme- tai nelikymppisinä. Miksi? Koska olet liian vanha. Liian vanha oppimaan? Koska haaskaat aikaasi. Ja työskentely työn parissa josta et pidä ei ole ajan haaskausta? Kaikki ovat uskomuksia jotka eivät kestä todellista tarkkailua.
Olen sitä mieltä että aloita opiskelu hetimiten jos vain se tuntuu mielestäsi oikealta päätökseltä. Voin taata että heti kun pistät kehosi, mielesi ja intosi täysillä peliin, sinä tulet onnistumaan. Se ei kuitenkaan tarkoita sitä, että se tulee olemaan helppoa. Sinun taitojasi tullaan vähättelemään, ihmiset testaavat sinua ankarammin, ja töitä ei ehkä löydä heti. Mutta sinä tulet onnistumaan.
Tietenkin joku nokkela veikko tulee kommentoimaan minulle, että ohjaan ihmisiä ottamaan älyttömiä riskejä, mutta elämä itsessään on riski. Yhteiskuntamme opettaa monia hyviä sääntöjä, joiden avulla sinä selviät ja voit välttää elämässä olevia riskejä:
"Ole kiltti"
"Opiskele hyvin"
"Huolehdi kehostasi"
"Pysy poissa ongelmista ja vankilasta"
"Hanki työ"
"Etsi vaimo"
"Hanki lapsia"
"Saa ylennys"
jne.
Voin taata että jos seuraat näitä sääntöjä, tulet selviytymään loistavasti elämästä. Mutta kun kaikki on ohitse, sinä tulet toivomaan, että olisit tehnyt muutakin elämässäsi kuin selviytynyt. Sinä haluat löytää jotakin joka tuntuu sinusta sisimmässäsi oikealta. Sen ei tarvitse olla mitään massiivista tai monumentaalista, mutta jotakin joka saa sinut tuntemaan olosi yhtenäiseksi. Jos opettajan virka tuntuu täyttävän tämän pimeän paikan sisälläsi, sinun on aika alkaa juosta kohti tavoitettasi.
aloitin vuonna 2006 37-vuotiaana ja opiskelin laitoshuoltajaksi, kun silloin tuntui siltä, että se oli minun juttu, valmistuin vuonna 2007 ja jonkin aikaa tein laitoshuoltajan hommii, mutta kiinnostus lopahti ja sitten vuonna 2008 aloitin opiskelemaan henkilökohtaiseksi avustajaksi ja silloin olin 39 vuotias! Ja nyt olen siinä ammatissa, mitä tykkään tehdä ja jossain vaiheessa aion vielä opiskella lähihoitajaksi! Vanhin meidän ryhmässä oli 57-vuotias opiskelija, kun opiskeltiin avustajiksi:-)
Itse olin koko ikäni ollut puutarhuri ilman papereita, kunnes sitten 49 v menin kouluun ja 51 v valmistuin kukkakauppapuutarhuriksi. Muutaman vuoden tein hommaa yrittäjänä ja motivaatio oli kohillaan. Mutta sitte tuli sairastuminen ja nyt olen pitkällisen sairastamisen jälkeen jäämässä työkyvyttömyyseläkkeelle. Eli itse olen sitä mieltä, että unelmalle täytyy antaa siivet ja rohkeutta tarvitaan. Itsekin lähdin 20 vuoden saman työnantajan pestistä suoraan "mustaan aukkoon" Katunut en ole hetkeäkään, vaikken nyt pystykään työtä tekemään, mutta en olisi pystynyt enää sitä entistäkään. Eihän tässä elämässä ikinä tiedä, mitä nurkan takana odottaa -onneksi. Ei ainakaan tarvi sitten kiikkutuolissa harmitella, että miksen menny ja miksen tehny. Onnea vaan, mitä ikinä sitten päätätkään. Muista että elämänkokemus on rikkaus eikä rasite. ;-))
kuulleppa se on se elämänkoulu paras koulu mm. minä palkkaan ihmisiä en papereita
Mun mielestä kaikkien - siis kaikkien - no siis kaikkien suht' normaalien ihmisten pitäisi juuri ennen eläkkeelle siirtymistään toimia vuosi opettajana. Näin saataisiin vähän elämänkokemusta siirrettyä uusille sulupolville. Tuon ikäisillä on aina jotain annettavaa vaiikeivät sitä etukäteen tiedostaisikaan.
Minä sain opettajan opinnot päätökseen 51-vuotiaana. Vakityö opetushommissa tuli 53-vuotiaana. Nyt olen 61-vuotias. Jos mitään yllättävää ei tapahdu niin, aion jatkaa opetustöissä 63-vuotiaaksi. Liekkö dementtiaa, kun minusta opetustyö tuntuu tulevan kaiken aikaa helpommaksi ja mukavammaksi?
Kerro kuitenkin, minkä puolueen jäsenkirjan olet hankkinut takataskuusi. Kunnissa löytyy myös aina töitä lääkäreiden puolisoille ym. silmäätekeville.
Jaa, mun ei tarvikaan murehtia yliopisto-opintojani oman ikäni puolesta. Olen 25v. ja koin aluksi että tässä vaiheessa pitäisi olla jo opinnot valmiina ja lapsia hankkimassa. Varsinkin kun ympäristön (perhe, suku, ystävät) paineet on kovat.
Itse olen päätynyt monen mutkan kautta kasvatusalalle. En olisi voinut edes kuvitella 5v. sitten että minusta tulee opettaja. Olen toiminut reilu kaksi vuotta koulunkäynninohjaajana ja tehnyt siihen liittyvät tutkinnot. Nyt sitten päätin vaihtaa suuntaa. Opiskelen kasvatustiedettä avoimessa ja teen opettajan sijaisuuksia. Nyt tähtään kevään pääsykokeisiin ja okl:ään.
Mahtavaa kun on mahdollisuus kokeilla ja lähteä opiskelemaan. Kunhan suunnittelee ja käyttää ajan parhaalla tavalla. Now or never, I'm gonna do it.
Jos olet ns. hyvä tyyppi niin mikäs siinä. Luuseri voi käydä kaikki kurssit ja ihan turhaan.
luuseri, jos se kerran sanot olevasi!
Näytti kolahtavan. Valitan. Totuus tekee joskus kipeää.
Pelkästään sillä ei pätevöidy. Lisäksi täytyy osata haistella ja nuolla.
Vain perseen nuolijat pärjää, totuuksia laukovia syrjitään vaikka on kuinka oikeassa, jos ei olekyykyttäjien mieleen.
Maailma on täynnä niitä, jotka vain puhuvat unelmistaan. Toteuttajat ovat harvassa.
”Oppivelvollisuusopettajaksi”, eli kouluopeksi opiskelu edellyttää ainakin jonkin verran päiväopiskelua. Joitakin osia pedagogiaopinnoista voi opiskella esim kesäyliopistossa, tietenkin vastaavuudet pitää aina tarkistaa.
Aikuisopettajaopintoja (esim aikuiskasvatusta) voi limittää työn lomaan – tietenkin itse aine, mitä opetat on villakoiran ytimessä. Opettamis- tai koulutustaitoja tarvitaan monessa muussakin ammatissa. Täällä on keskusteltu siitä, että työt saattaa olla tiukassa – täystyöllisyys heti ja nyt valmistuttua. Ellei opiskele eläköityvän ammattiryhmän aineenopettajaksi (fys kem mat), niin saattaa olla, jopa todennäköisesti. Ilman työkokemusta oleva vastavalmistunut opettaja aloittaa uransa joka tapauksessa yleensä tuntiopettajana tai pätkäsijaisuuksilla! Tottakai vapaina oleviin vakituisempiin toimiin valitaan hakijoista sellainen, jolla on myös työkokemusta. Pienellä paikkakunnalla taas voi olla pulaa hakijoista, mikä avaa mahdollisuuksia. Toisaalta, vanhaa alaa lähellä olevassa opetustehtävässä huomioidaan varmasti jollain tapaa vanhakin työkokemus. Jos vanha ammatti on ihan toisenlainen, miksi et opiskelisi silti? Yleensä ihmisellä ei ole hävittävää, jos opintojen ajalta arjen pystyy rahoittamaan. Saman epävarmuuden kanssa pitää vaan oppia elämään kuin nuoremmatkin; kuitenkin asioilla on taipumus järjestyä.
On aika lailla itsestä kiinni työllistyykö vai ei.
Se on jo paljon kun osaa kätellä katsoa silmiin ja sanoa nimensä. Yllättävän moni ei osaa. Toisinsanoen kun on peruskäyttäytymistavat hallussa ja vähän ajattelee itse.
Muutamaa korkeasti koulutettua tuttua olen katsellut. Ei juuri mitään oma-alaoitteisuutta. Tolkuttomia palkkapyyntöjä siihen nähden, että valmistumiseen meni toistakytä vuotta ja työhistoriaa ei ole. Näille sitten tulee harvakseen työkkärin kautta mitä tulee.
Kukaan ei mitään tahdo valmiiksi eteen kantaa. Itse kannattaa soittaa aina paikkoihin, hakemukset ja cv:t kuntoon ei ole kovin vaikeaa. Mennä käymään vaikka kouluihin mistä on kiinostunut. Ja harjoittelujen kautta monesti aukeaa paikkoja. Ja sittten miettiä sitä omaa käyttäytymistä ja työntekoa. Työntekijä myy aikaa ja osaamistaan.
Jos on haave ja unelma, niin antaa mennä vaan. Aina voi vaihtaa takaisin vanhaan tai johonkin uuteen.
Ei tänä päivänä AINA työllisty vaikka kaikki avut olisi käytössä. Jokainen ympärilläni on saanut työpaikat suhteilla tai 5 vuoden pätkätöiden jälkeen. Itseäni sakotetaan juuri siitä, etten ole jäänyt yhdelle pätkätyönantajalle vaan vaihtanut paikkaa jonkun paremman toivossa. Eli aina vaan uuden lupauksen perässä siitä, että työ vakinaistetaan kyllä määräaikaisuuden jälkeen.
Kaikki ei todellakaan aina ole itsestä kiinni. Moniin virkoihin valitaan ihmiset ennenkuin koko paikka on haussa. Ja muita hyppyytetään näissä jatkopesteissä. Pahinta on saada kuulla, että olet ylikoulutettu, eli kaikki se koulutuskaan ei takaa enää töitä.
Äitini juuri kertoi ettei hänen nuoruudessaan edes tunnettu käsitettä määräaikainen ja osapäivätyö. Tänä päivänä ei taas muita mahdollisuuksia työntekoon tunnu olevankaan. Onko sitten väärin, että haluaa jo kahdetta kymmenettä vuotta itselleen jotain pysyvämpää. Ei minusta. Ja eniten loukkaa parempionnisten heikot vähättelyt siitä kuinka se on ihan itsestä kiinni.
..on monesta tekijästä kiinni, mutta se on myös ala- ja ammatinvalintakysymys. En tunne yhtäkään työtöntä opettajaa, tuntiopettajia kyllä. Opetusalalla ei kai ole sentään paha työttömyys ? Ala ei kai ole sentään siitä suhdanneherkimmästä päästä. Akavasta saisi varmaan lukuja. Taantumassa saatetaan lomautella kouluopettajia, muttei virkoja noin vain lakkautella.
ihan totta. Se vain on näin. Jos on muutto haluja, niin MOL:n sivuilta löytyy yli 300 erilaista opettajan työtä ja nekin varmaan murto-osa siitä, mitä haetaan oikeasti. Kaikenlainen nurina työttömyydestä kummallista, jos ei olla valmiita muuttamaan töiden perässä. Aikaisemminkin muutettu töiden perässä ilman ruikutusta. Tämä nyky suku polvi on niin hemmoteltu, että kaikki pitää tulla valmiina.
Kerroinko että kyse on opetusalasta? Siis omalla kohdallani ei, mutta tunnen toki itse kaksikin oman alani opettajaa, jotka on tällä hetkellä töissä kassalla??? Pätevöityneitä ammattilaisia, joilla on kokemusta ja näyttöäkin, mutta istuvat siis kassalla tätä taitoa kuluttamassa.
Löytyy siis varmasti peruskouluopettajan töitä, mutta myös koulutus on tällöin toinen. Ja miten muka kukaan pystyy taktikoimaan sitä, kuinka oman alan työpaikkoja on tulevaisuudessa, kun tähän ei pysty valtiovallan ennusteetkaan. Kyllä sen pitäisi riittää että on motivoitunut toimialallaan ja tekee töitä tämän ja työnsä eteen.
Toivon todella että itseäsi kohtaa myös joskus epäonni, niin tiedät mitä on, kun ei itse enää pysty vaikuttamaan mihinkään, vaan täytyy vain hyväksyä tosiasiat. Monille vanhuus jo tekee sen.
Kun monta kertaa tulee kieltävä päätös, näkee kuinka itsevarmuus ja hyvät suosituskirjeet kuin katoaa, ja jäljelle jää vain tyhjyys. Karma käy jokaiselle. Itsekin ennen uskottelin, että hyvän harjoittelupaikan saa kun kerran itsekin olin sen saanut. No, paljonpa on iloa siitäkin tällä hetkellä. Nyt ehkä ymmärrän niitä "muitakin" paremmin, enkä alennu vain vähättelemään pienuudessani muita.
Akateemisia työttömiä on 30 000! Opettajiakin on tuhansia työttömänä! Otqppas asioista selvää! Tuo 300 opettajan paikkaa ei riitä mihinkään!
vähiten työttömänä, mutta niitäkin on. Aineenopettajia onkin sitten tuhansia työttömänä! Vaikein tilanne historian, äidinkielen, biologian ja maantiodon, matemaattisten aineiden ja vieraiden kielten opettajilla...
Muutenkin maistereita 15 000 työttömänä, kandeja tuhansia, insinöörejä/diplomi-insinöörejä yhteensä 5000 työttömänä, lisensiaatteja/tohtoreita 1000 työttömänä jne. jne.
AKATEEMINEN TYÖTTÖMYYS ON ENNÄTYSLUKEMISSA - sanoo Akava! yli 30 000 työtöntä akateemista...
Monella täällä kirjoittavalla ei ole tietoa! On vanhoillista ajatella, "että kyllä tekevälle töitä löytyy"!
Löysin tällaisen artikkelin jonkun lähettämänä:
"Akateeminen työttömyys on kasvanut koko 2000-luvun ajan ja yli 30 000 akateemista on vailla töitä. Akavan mukaan es. vastavalmistuneiden maistereiden työttömyys on kasvanut vuodessa 44 %, eivätkä hyvät tai erinomaisetkaan todistukset takaa työn saantia.
Akateemisia työttömiä on siis ennätysmäärä! Opettajankoulutuksen saaneita on tuhansia työttömänä, kauppatieteiden maistereita on 1500 työttömänä ja muita maistereita yli 10 000 työttömänä! Insinöörejä/diplomi-insinöörejä on 5000 työttömänä. Lisensiaatteja/tohtoreita on yhteensä 1000 työttömänä jne. akateeminen työttömyys on 10-kertaistunut 90-luvun lamasta!
AKAVA:
Akavalaisten työttömyys -katsaus
Akavan työttömyyskatsaus, heinäkuu 2009
Työttömyyden kasvu jatkuu
1. Ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneet
Heinäkuun 2009 lopussa työttömänä oli 15 364 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittanutta henkilöä, mikä on enemmän kuin koskaan aikaisemmin. Vuosi sitten määrä oli 13 605 ja se oli silloinen kaikkien aikojen ennätys. Vuodessa on siis tullut melkein 1 800 työtöntä lisää, mikä on prosenteissa noin 13. Kahden vuoden kasvuksi kirjataan lähes 3 000 henkilöä.
Työttömien ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden lukumäärä kasvoi voimakkaasti vuoteen 2005 saakka, jonka jälkeen se on pysynyt käytännössä muuttumattomana tai korkeintaan aavistuksen laskenut. Jo vuoden 2008 toukokuusta lähtien työttömien määrä on ollut taas noususuunnassa. Kasvu alkoi siis puolisen vuotta yleisen työttömyyskehityksen edellä. Työttömyyden kasvutrendi jatkuu todennäköisesti tulevinakin kuukausina, koska talouden suhdannetilanne on edelleen heikentynyt.
2. Alemman korkeakoulututkinnon suorittaneet
Työttömyys on tällä hetkellä selvästi nopeammassa kasvussa kuin ylemmällä korkeakouluasteella. Heinäkuun lopussa 2009 työttömänä oli 16 490 alemman korkeakoulututkinnon suorittanutta henkilöä, mikä on uusi kaikkien aikojen ennätys. Vuotta aiemmin työttömien määrä oli 12 504, joten kasvua vuodessa on siis tullut melkein 4 000 henkilöä, mikä prosenteissa on vajaat 32.
Työttömien alemman korkeakouluasteen suorittaneiden lukumäärä kasvoi vuoteen 2005 saakka, jonka jälkeen se on laskenut melko tasaisesti. Viime vuoden vaihteessa lasku pysähtyi, ja nyt työttömien määrä on noussut ennätystasolle. Se on myös kasvanut selvästi yleistä työttömyyden kasvunopeutta kovemmalla tahdilla.
3. Tutkijakoulutuksen suorittaneet
Työttömyys on tyypillisesti kasvussa ja nyt aika ripeässä sellaisessa. Heinäkuun lopussa työttömänä oli 852 tutkijakoulutuksen suorittanutta (yl. lisensiaattia tai tohtoria), mikä onkin uusi kaikkien aikojen ennätys. Vuotta aikaisemmin työttömien lukumäärä oli 745, joten kasvua vuoden aikana tuli yli 100 henkilöä, mikä on prosenteissa reilut 14.
Pitkällä aikavälillä tarkasteltuna työttömien tutkijakoulutuksen suorittaneiden lukumäärä kasvoi 1990-luvun laman aikana selvästi alle 100 henkilön tasolta vuosikymmenen loppupuoliskolle mennessä 500-600 henkilön tasolle, jolta se laski 2000-luvun alkuvuosina hetkeksi noin 400-500 henkilöön. Tämän jälkeen se nousi ripeästi vuoteen 2005 saakka, jolloin määrä vakiintui noin 600–700 työttömän tasolle. Kasvu nykyisiin ennätyslukemiin alkoi vuoden 2008 aikana."
Akavan mukaan tilanne tänä vuonna on vielä pahempi kuin viime vuonna!!!!!!!!!
oho on aika kiva
Itse en ole koskaan jäänyt odottamaan, että joku muu hoitaisi asiani haluammalleni tolalle.
Alaakin on aina vaihdettu tarpeen mukaan. Olen kuullut mitä erilaisempaa lupausta, jotka sitten muuttuvat. En ole jäänyt odottamaan tilanteen muuttumista.
Joka uuden työpaikan myötä tilanne on kohentunut. Ja kyse on omasta aktiivisuudesta.
Itselläni ei mitään suhteita ole ollut. Pohjakoulutus on aineenopettaja, jotkin opiskekukaverit on haikailleet tekemäni kaltaisia hommia. Minulla ja niillä on ollut erona vain aktiivisuus ja omatoimisuus.
Siinä olen samaa mieltä, että koulutus ei takaa vielä itsessään mitään, kuten takavuosina. Ylikoulutukseen olen törmännyt muutaman työhönottajan puheissä. Ylikoulutus voidaan katsoa ja monesti katsotaan hakijalle rasitteeksi. Ajatellaan, että hän ei "alempaa" hommaa jaksa ja viitsi kauaa tehdä.
Ylikoulutus lienee yksi strateginen valinta kansakuntamme kilpailukyvyn takeena. Koulutetusta työvoimasta on ylitarjontaa eli sen hinta pysyy alhaisena.
Onko kaikkien opetusalalla työskentelevien ominaisuudet omahyväisyys ja itsetehostus sekä ripaus halveksuntaa muita kohtaan. Siltä nyt vaikuttaa.......
Monta kertaa sitä on miettinyt syitä sille miksi kukaan edes haluaa opettaa. Mutta sehän on vaan selvä. Halu olla esillä, ja osoittaa muille "viisauttaan"....
Valtiovarainministeriön mukaan lama jättää jälkensä kuntatalouteen vielä vuosiksi tai jopa vuosikymmeniksi. Miettikää mitä tämä tarkoittaa opettajille. Ottakaa nyt järki käteen uudet ja vanhat opet: yhtiöittäkää itsenne!
..kelpo elinkeino muiden joukossa. Soveltuvin osin:) Suhdanneherkempi kuin kansankynttiläys tai julkinen vakanssi, mutta voihan suhdanteiden vaikutusta tasoittaa pitämällä jalka molempien ovien välissä....