Viittomakielen ohjaaja (?)

Hei!
Olen viittomakielenohjaaja ja itse olen työllistynyt päivähoitoon lastenhoitajaksi. Kuten sanoit toimenkuva on laaja. Itse olen ollut työssäoppimispaikoissa mm. koulussa koulunkäyntiavustajan hommia, asumispalveluyksikössä syrjäytyneiden kuurojen parissa. Asiakkaina ovat mm. kuulovammaiset, kehitysvammaiset, kielenkehityksen häiriöistä kärsivät, ym. Asiakkaina voi olla myös monikulttuurisia henkilöitä. Asiakkaat ovat kaiken ikäisiä lapsista vanhuksiin.

Itse ajattelin aluksi että ehkä koulunkäyntiavustajan hommat olisivat minua varten, mutta työssäoppimispaikoilla ajatus muuttui ja päädyinkin päiävhoitoon. Ensin ajattelin että päiväkotiin en ainakaan halua.

Itse olen myös pitänyt siitä että työ ei ole pelkästään hoitotyötä vaan myös ohjausta on. Esimerkiksi eskarien parissa päivähoidossa tai koulussa painottuu enemmän ohjaaminen kuin hoitotyö.

Työkenttä on laaja, mutta täytyy markkinoida itseään kovasti, jotta pääsee töihin. Itse olen ollut työssäoppimassa mm. Ammattiopisto Luovilla ja Kuurojen Palvelusäätiön asumispalvelukeskus Runolassa Oulussa. Tulevia työpaikkoja ovat mm.

Varhaiskasvatuksen tehtävissä

- päivähoidossa
- aamu- ja iltapäivätoiminnassa
- perheessä
- sopeutumisvalmennuksessa
- kuntoutuksessa

Työnkuvana on silloin esimerkiksi
- päiväkotien erityisryhmissä, erityisesti kielenkehitykseen ja sen ongelmiin erikoistuneissa ryhmissä lastenhoitajana toimiminen
- kuulovammais- ja vammaisalan järjestöjen toteuttamilla sopeutumisvalmennus- ja kuntoutusjaksoilla lastenhoitajana tai aikuisten toiminnan ohjaajana ja avustajana toimiminen
- viittovien lasten ja lapsiryhmien kommunikaatiotaitojen kehittämisen ohjaajana toimiminen

Koulunkäyntiin ja opiskeluun liittyvissä tilanteissa
- oppilaan tai opiskelijan avustajana
- toiminnan ohjaajana

Työnkuvana on silloin esimerkiksi
- erityisavustajana toimiminen peruskoululuokissa, joihin on integroitu kuulovammainen tms. lapsi
- erityiskouluissa avustajana tai ohjaajana toimiminen
- ammatillisissa oppilaitoksissa avustajana tai ohjaajana toimiminen
- erityisammattioppilaitoksissa avustajana tai ohjaajana toimiminen
- jatko-opinnoissa avustajana tai ohjaajana toimiminen

Vapaa-aikaan liittyvissä tilanteissa

- leireillä
- kerhoissa
- harrastuksissa
- matkoilla

Työnkuvana on silloin esimerkiksi
- kuulovammais- ja vammaisalan järjestöjen kurssi- ja leiritoiminnassa ohjaajana tai avustajana toimiminen
- kuulonäkövammaisen tai kuurosokean henkilön opastus ja avustaminen vapaa-ajalla asiakkaan kotikunnan kanssa tehdyn sopimuksen mukaisesti

Elämiseen, asumiseen ja viriketoimintaan liittyvissä tilanteissa

- laitoksissa
- asuntoloissa

Työnkuvana on silloin esimerkiksi
- kuulovammais- tai vammaisalan oppilaitoksen tai järjestön omistamassa asuntolassa ohjaajana toimiminen
- kuulovammaisalan vanhustyön piiriin liittyvät viriketoiminnan ohjaajan tehtävät
- vammaisten henkilöiden työssäkäyntiin liittyvä ohjaus ja avustaminen

Tukihenkilötoiminnassa

Työnkuvana on silloin esimerkiksi
- monivammaisen, kuulonäkövammaisen tai kuurosokean henkilön kotona ja asioinnissa avustaminen

Asiakkaina ja ohjattavina voivat olla esimerkiksi kuurot, huonokuuloiset, kuulonäkövammaiset ja kuuroutuneet henkilöt, kuulevat puhevammaiset henkilöt (esim. dysfasia, kehitysvammaisuus) ja monivammaiset henkilöt.