Tutkjaksi

pääse helposti. Ei tarvita kuin sopiva väitöskirjan aihe, ohjaajat ja mahdollisesti apuraha. Riippuu laitoksesta täytyykö opettaa, sinänsähän esim. pyörätuoli ei tietenkaan estä opettamista. Otra yhteyttä omaan laitokseesi josta valmistuit, tietävät sinun meriittisi ja ottavat osaksi jotakin tutkimusprojektia. Taloudellisesti ei palkitsevaa ja muutenkin hieman epävarmaa mutta luulisi huipputason matemaatikoille aiheita löytyvän. Toki itse pitää olla ajatusta ja aktiivisuutta valtanasti.

Hei,


Liikuntavamma tai muuten rajoittunut opetuskyky ei ole este matematikkan
jatko-opiskelulle.

Aluksi suomalaista yliopistoista: Monissa suomalaisissa yliopistoissa jatko-opiskelijoilla
on opetustehtäviä, mutta ilman mitään erityistä syytäkin niistä on usein mahdollisuus
kieltäytyä (niitä kuitenkin tehdään, koska opetustöihin osallistuminen lisää yleensä
palkkaa ja opetuskokemuksella on merkitystä, jos haluaa opetustehtäviin
väittelyn jälkeen). Joissakin yliopistoissa tämä ei ole mahdollista, mutta
opetustehtäviä voi kompensoida muilla töillä (esim. kokeiden korjauksella) ja
kokemukseni mukaan asia on yleensä neuvoteltavissa sillä ohjaajat ja laitosten johtajat ovat
yleensä ymmärtäväisiä jatko-opiskelijoiden erilaisia vaikeuksia tai esteitä kohtaan.
Jotkin jatko-opintojen rahoituslähteet, kuten eräät apurahat, kieltävät kaikki
opetustehtävät.

Jos olet aikeissa lähteä ulkomaille jatko-opiskelemaan, on tärkeää tiedostaa että
monessa maassa lukukausimaksuja kompensoidaan opetustehtävien avulla.
Tähän on kuitenkin monia poikkeuksia, joten ulkomaillakaan opiskelu
ei ole mahdotonta.

Yleisesti ottaen, rajoittunut opetuskyky ei ole vakava ongelma jatko-opiskelu
ja post doc-vaiheessa, jossa opetustehtävillä on yleensä pieni osuus.
Myöhemmässä uran vaiheessa useat tehtävät (professuurit, lehtoraatit) yms.
sisältävät opetustehtäviä, ja opetustaidolla -ja kyvyllä on merkitystä
hakuprosessissa ja tenure-päätöksissä. Matemaatikoilla on kuitekin monia
uravaihtoehtoja, kuten työskentely tuotekehityksessä, joissakin maissa
100-prosenttisissa tutkimustehtävissä, tai verkko-opiskeluun liittyvissä
koulutustehtävissä, joissa rajoittunut opetuskyky ei ole ongelma.

Olen monissa konferensseissa tavannut pyöratuolia käyttäviä matemaatikkoja,
eri tavalla vammautuneita sekä matemaatikkoja joilla on eri asteisia näkörajoituksia.
Heidän fyysiset rajoituksensa eivät ole estäneet heitä menestymässä
tieteessä, joten haluaisin vilpittömästi rohkaista sinua ottamaan yhteyttä eri
yliopistojen tutkijoihin ja kysymään, löytyisikö heiltä sinua kiinnostavaa
väitöskirjan aihetta, ja miten rahoitusta voisi hakea. Linkistä
http://terrytao.wordpress.com/career-advice/
löytyy hyödyllistä tietoa miten aihe ja ohjaaja kannattaa valita.

Menestystä jatko-opintoihin!