Olen koulutukseltani filosofian maisteri, ja työskentelen matematiikan, fysiikan ja kemian opettajana paikallisessa lukiossa ja yläasteella. Eräs lukion oppilas sai käsiinsä pari viikkoa sitten pienehkön perinnön, ja sain helposti käsityksen että vanhemmat haluaa käyttää sitä omiin tarkoituksiinsa niinkun yleensä ja varsinkin heidän perheessä tehdään. Minä neuvoin että laittaa rahat säästöön johonkin rahastoon niin saa siitä 35 vuoden päästä tukevan pohjan eläkettä varten, ja selitin välitunnilla vapaaehtoisille vähän korkolaskuja.
Kaksi päivää myöhemmin oppilaan toinen vanhempi soitti minulle ja pillastui aivan täysin. Huusi melkein kurkku suorana puhelimessa ja haukkui kun olen varastanut heiltä rahoja. Uhkasi potkuilla (en ole vielä kun määräaikainen) ja ties millä. En jäänyt kuuntelemaan, vaan laitoin luurin korvaan.
Vanhemmat: mitä vääryyttä teidän mielestänne on tarkemmin ottaen tapahtunut? Jokaisella suomalaisella on iän puolesta oikeus omaisuuteen, ja tämä nuorukainen päätti viisaasti sijoittaa omaan tulevaisuuteen. Lasten rahat ei kuulu vanhemmille, edes moraalisesti jos niitä ei käytetä tulevaisuuden rakentamiseen (kuten tässä tapauksessa melkoisen varmasti ei aiottu käyttää).
Maanantaina on ensin kahdenkeskinen palaveri rehtorin kanssa, ja sen jälkeen keskustelu kolmistaan lapsen huoltajan kanssa. Saas nähdä miten se perustelee oman kantansa.
Kaksi päivää myöhemmin oppilaan toinen vanhempi soitti minulle ja pillastui aivan täysin. Huusi melkein kurkku suorana puhelimessa ja haukkui kun olen varastanut heiltä rahoja. Uhkasi potkuilla (en ole vielä kun määräaikainen) ja ties millä. En jäänyt kuuntelemaan, vaan laitoin luurin korvaan.
Vanhemmat: mitä vääryyttä teidän mielestänne on tarkemmin ottaen tapahtunut? Jokaisella suomalaisella on iän puolesta oikeus omaisuuteen, ja tämä nuorukainen päätti viisaasti sijoittaa omaan tulevaisuuteen. Lasten rahat ei kuulu vanhemmille, edes moraalisesti jos niitä ei käytetä tulevaisuuden rakentamiseen (kuten tässä tapauksessa melkoisen varmasti ei aiottu käyttää).
Maanantaina on ensin kahdenkeskinen palaveri rehtorin kanssa, ja sen jälkeen keskustelu kolmistaan lapsen huoltajan kanssa. Saas nähdä miten se perustelee oman kantansa.
Vastaukset 25
Vanhimmat
perustelemaan oma kantasi, tai jäät helposti häviölle.
Yleensä opettajan ei pitäisi sekaantua oppilaiden yksityisasioihin. Jos oppilas pyytää neuvoa, hänet kannattaa ohjata asiantuntijan puoleen.
Lue nyt ensin perustuslaki, laki yksityisyyden suojaa, henkilötietolaki ja miksei perusopetuslakikin.
Sinä et ole mikään sijoitusneuvoja, sehän sinun pitäisi jo tietääkin. Mielestäni sinä olet mennyt nyt heilahtaen asioiden edelle, jotka ei sinulle millään muotoa kuulu.
Oletpa sinä hyvin tietoinen miten perheessä toimitaan. Mihin kaikki perustuu, oletukseenko ?
Jos meillä opettaja tekisi noin, jäisi se varmasti määräaikaisuuteen se pesti. On julkeaa puuttua toisten asioihin.
Muista myös se, että jos sitä rahaa ei 35v päästä tulkaan niin voi tulla pikkusen noottia =)
Rahat kuuluu nuorelle, ja hän voi tehdä sille minun mitä ikinä haluaakin. Asia tuli esiin oppilaan aloitteesta ikäänkun "mitä-minä-tällaisella-rahalla-teen"-sammakkona.
Pienehkössä kaupungissa tietää turhankin paljon ihmisten asioita luonnostaan. En minä sille voi mitään.
Mitä vääryyttä sinun mielestäsi on tapahtunut? Nuori sijoittaa omaan tulevaisuuteensa?
Taas yksi täysin tyhjänpäiväinen provoavaus. Yliopistossa koulutettu ihminen ei kirjoita noin.
Miten ihmeessä joku näitä jaksaaa tehdä?
kuules FILOSOFIAN MAISTERI opettajasijaisen eikä virkalaisenkaan tehtävä ei ole sekaantua koko kylän asioihin eikä suunnitella sijoitustoimintaa.
Mitäs itse tykkäisit, jos naapuri Lilja tulisi sanomaan : "Kuulkaa Herra Filosofia Herra, Teillä taisi olla 9 lisätuntia viime kuussa. Sijoittakaapas nyt ne lisätunneista ansaitsemanne rahat kirkkokuoron kevätretken tukemiseen...... "
Kannattaa ostaa silmälaput ja korvatulpat sekä lakata sekaantumasta toisten asioihin. Niin kuin mekin nyt teemme Sinun asiassasi.
Ihan elävästä elämästä tämäkin, vaikkei perinnösistä olekaan kysymys.
Kotona ei anneta taskurahaa.
Mummo silloin tällöin antaa muutaman euron taskurahaa, sillä pitäähän sitä rahankäyttöäkin oppia ja sitäpaitsi useimmilla lapsilla rahaa nykypäivänä on omassa käytössä ainakin joskus.
Lapsi ei niitä kuitenkaan heti käytä ja antaa ne uottavaisin mielin äidilleen talteen. Lopulta käy niin, ettei lapsi koskaan saanutkaan niitä rahoja käyttöönsä.
Tietyssä iässä koko rahajuttu unohtuu, mutta kuinkahan on kun lapsi kasvaa ja ymmärtää tilanteen. Pahimmassa tapauksessa on odotettavissa vaikeuksia.
Olisiko niin, että aloittajan tapaus on vähän samankaltainen ja siinä ei ilmeisesti ollut ihan muutamasta eurosta kyse.
Erikoista aloittajan mainitsemassa tapauksessa on se miksi perintö menikin lapselle eikä vanhemmille niinkuin luulisi. Asiasta on ilmeisesti testamentti ja ehkä testamentin laatijalla on ollut hyvä syy toimia näin. Ehkä hän on nimenomaan halunnut välttää rahojen joutumisen vanhemmille.
Sitähän tässä yritin teille selittää. Tässä tapauksessa taisi todellakin olla parempi että rahat meni jonnekin muualle kun perheen huoltajalle. Kuten sanoin, pienellä paikkakunnalla joutuu tietämään turhankin paljon asioita. Siitä se myös pillastui kun rahat meni rahastoon eikä sille.
Edelleen, mitä vääryyttä tässä on tapahtunut ja miksi minun pitäisi pelätä työni puolesta?
ajateltuna ei ole mitään vääryyttä tapahtunut, päinvastoin oikeudenmukaisuus ja vainajan tahto, jota aina tulisi kunnioittaa. Oman käsitykseni mukaan vainajan tahto menee ohi vanhempien, muiden sukulaisten, ystävien, tuttavien ja kylänmiesten tahtojen edelle. Ehkä oli myös niin, että oppilas ainakin osittain ymmärsi tilanteen ja pohtikin jo tätä asiaa, eikä tiennyt miten toimia ja keneltä kysyä neuvoa, ja siksi päästi ehkä tahallisesti 'sammakon suustaan' opelle ikäänkuin avunhuutona, koska luotti opettajaan enemmän kuin vanhempiinsa.
Isekin joskus matematiikan opettajana ollut ymmäärän tilanteesi ainakin osittain. Opettajana kuulee ja näkee yhtä sun toista. Mitä otollisin tilaisuus ottaa korkolasku esiin, jos asia on avoimesti jo muutenkin tullut julki luokassa. Luulisi oppilaiden motivaation olevan kohdallaan, sillä kyllähän ne kaveritkin tietävät tilanteen. Ja, pääsääntöisesti kait on niin, että kaveria autetaan (ei kaverin vanhempia).
Vaikeaan tilanteeseen olet joutunut.
Jos perheellä todellakin on ongelmia, on hyvä että olet toiminut promoottorina ongelmien selvittämiseksi.
Toivon hartaasti, että juttu päättyy onnellisesti.
Mitä sitten oman työpaikkasi säilyttämiseen tai jatkoon tulee muutenkin esim. perheen kannalta, niin varmaankin riippuu aika paljon rehtorin ja vanhempien avarakatseisuudesta ja keskusteluhalukkuudesta. En todellakaan osaa antaa yksiselitteisiä neuvoja asiaan. Mene keskustelluihin mieluimmin vähäsanaisesti ja FAKTA-linjoilla pysyen, ja vältä tunteilua sekä omia mielipiteitä tai asenteita. Älä syyttele ketään, vaan yritä toimia rakentavasti (ja positiivisesti). Jos asia niin vaatii, niin pyydä lisäselvityksiä. Neuvottelemalla ja kompromisseilla ne asiat yleensä järjestyvät, esim. eduskunnassakin.
Voi olla, että Sinut alkuun tyrmätään ja siksi sitä edellisessä kappaleessa kuvaamaani viilipyttymäisyyttä tarvitaan, mutta uskon henkilökohtaisesti niin, että lopulta oikeus voittaa.
Tsemppiä koitokseen.
Hyvällä asialla olet liikkeellä.
Opettajalla ei ole oikeutta sotkeutua asioihin, jotka eivät hänelle kuulu.
Se, mitä vainaja on tahtonut tai ollut tahtomatta ei ole sinun järjesteltävissä. Vaikka asuisi maan pimeimmässä kulmassa, ei anna oikeutta tarkkailla toisten elämää tuolla tavalla. Toivottavasti rehtori ja perhe antaa rehellisen palautteen toimistasi.
Edelleen kiinnostaa se, että mikä on sinun vastuusi jos sijoitustoiminta meneekin metsään ? Oletko moraalisesti valmis kantamaan vastuun Herra Pankkiirin sijainen ? =)
Jätit vastaamatta kysymykseeni. Mitä vääryyttä on tapahtunut? SItäkö että jäin välitunnille selittämään korkolaskuja? Rahat meni lapsen tulevaisuuden rakentamiseen eikä huoltajan milloin mihinkin pelleilyyn?
Rahat tuskin häviää mihinkään. Riski on, mutta se on lähinnä nimellinen.
samaa asiaa monessa viestissä? Tässä on tapahtunut moraalinen vääryys: se, että sinä puutut perheen yksityisasioihin. Kun virkavuosia tulee lisää, ymmärrät, että se ei kuulu opettajan toimenkuvaan. Tuollaisista asioista kannattaa pysyä kaukana.
Väärässä olit. Kuten arvasin, huoltaja oli perin vihainen tempauksestani ja vaati ties mitä. Rehtori kuunteli sitä aikansa lopuksi totesi ettei tässä ole mitään vääryyttä tapahtunut.
Että tällainen. Mahtaa sitäkin tyyppiä vituttaa kun ei pääse vieraiden rahoja törsäämään, mutta se ei kuulu minun maailmaan.
Mitenkä olisi käynyt, jos olisit alkanut nynnyilemään. Ammattitaito ja henkinen vahvuus on kova yhdistelmä opetusalalla.
Mistä sinua oikeastaan olisi syytetty?
Kannattaa aina olla ehdottoman rehellinen. Kerrot palaverissa vain saman kuin meillekin täällä, eli että: "sain helposti käsityksen että vanhemmat haluaa käyttää sitä omiin tarkoituksiinsa niinkun yleensä ja varsinkin heidän perheessä tehdään."
Sitten kerrot, että avustit poikaa ihan käytännön tasolla, kuinka hän saisi rahansa parhaiten poikimaan. Ei kai tuossa mitään hävettävää ole.
Miksi opettajalla, jolla on koulutuksensa perusteella ammattitaitoa käsitellä asiaa rehellisesti, niin voi sanoa siitä mielipidettään ja antaa ohjeita. Kummalliselta tuntuu, että vähän aikaa sitten oltiin palstalla sitä mieltä, että juuri koulussa pitää opettaa olla otamatta piukavippejä. Tämä on todella kummallista, sillä siinäkin puututaan oppilaan ja perheen sisäisiin asioihin.
Et ole tehnyt mitään laitonta ja jos saat potkut, niin valitat ja huomaat, että moraalisestikaan et tehnyt mitään väärää. Tämän sinä tiedät jo nyt, mutta toit asian tänne vanhempien arvioitavaksi.
Sitä vaan ihmettelen, että vaikka olet niin pienellä paikkakunnalla, niin joku sieltäkin voi tätä nettiä lukea... Koska kaikki tietävät taphtuneen, niin taas leviää tietoa, että sinä täällä levittelet yksityisten oppilaittesi asioita ja puhut ikävästi oppilaan perheestä.
Mieleesi ei ehkä tullut, että perhe olisi ehkä myös halunnut rahat lapsen tulevaisuuteen, mutta eri tavalla... Ai niin, sinä tiesit, että vanhemmat aikoo käyttää ne omiin tarpeisiinsa :D .
Niin minä vaan sanoin oman mielipiteeni asiaan. En ole se ap. joten minulla ei ole hätää, jos tässä kellään on.
30 v lukion matem.aineiden opettajan
kysyä, kuinka palaverissa kävi.
Taitaa mennä myöhään ihan pilkkuun asti.
Mielestäni ei, syitä voi olla monia siihen, ettei aloittaja ole asian etenemisestä kertonut, monia muitakin kuin nk. pilkku.
Luonnollisesti meitä keskusteluun osallistujia kiinnostaa miten palaverit sujuivat, koska aloittaja otti avoimesti asian esille täällä palstoilla.
Oli lopputulos mikä tahansa, niin olisi mukava kuulla miten asia eteni, josko siitä olisi oppia tai mallia meille muille.
Toivon hartaasti, että aloittaja kommentoi jotakin. Jos ei tänään, niin lähiaikoina, sitten kun asia on käsitelty. Keskeneräisistä asioista syntyy helposti turhaa polemiikkia, ihan niinkuin tässäkin ketjussa on jo huomattu.
Multiniki ammatikasvattaja malttoi tällä kerralla pitää asiansa lyhyenä. Vain 11 riviä tekstiä. Se on hyvä alku.
Ensinnäkin multiniki, mitä se tarkoittaa, ja toiseksi tuo pilkkujuttu, niin tässähän oli ihan muusta kysymys, ei suinkaan pilkuista, suomenkieli on hauska siitä, että pilkku voi tarkottaa monta asiaa, synonyymejä nääs, olisko nyt hypätty alkuperäisestä asiasta ihan toiseen, asiattomaan sellaiseen,
Romaani taitaa olla vielä kesken.
Kun jostain kansalaisesta tulee ns. virkamies ( opettaja, polisiisi, tuomari, jnejne) katoaa käsitys moraalista ja eettisyydestä alta aika yksikön. KUvitellaan, että saadaan puuttua asiaan kuin asiaan, luullaan hallinnan olevan omissa käsissä.
Minäkin olen huomannut tuon multinikki homman. =) ja hupiahan siitä saa.
Eikä pilkku paperissa, pöksyissä tai ravintolassa ole monellekaan opettajalle vierasasia. Siitäkin saivarteleminen on jotenkin niin opettajamaista.
Niin, aloittaja tuskin kommentoi ja siihen voi olla kaksi tai kolmekin syytä: 1) tämä oli provo 2 ) potkut tuli ja korkki aukes 3) vastassa olikin vanhempi ja yhteisön tuki moraalittomuuden kitkemiseksi
Minä todella toivon, että teidän kunnassanne myös muut alkavat jakamaan elämänohjeita ja viisauksia koko kylälle. Puolin ja toisin annatte toisillenne ohjeita sijoittamiseen, ravitsemukseen, terveydenhoitoon, ihmissuhteisiin jne. Kyllä nämä asiat kuuluvat koko kylälle.
Huomaan, että useimmille vanhemmille on helvetin vaikeaa ymmärtää, että myös opettaja voi olla ihminen., joka ajattelee omilla aivoillaan eikä kyläläisten aivoilla. Mieluiten sinäkin toivot, että opettaja olisi jokin munaton eunukki, joka olisi vanhempien nuorassa. Kyllä se pässikin osaa viedä vaikka yleensä pässiä viedään narussa. Tämän päivän opetaja on monille kova luu tai ainakin tasavertainen vanhempien kanssa.
Koulussa oppii niitä asioita mitä kouluun oppilaiden mukana tulee. Siis sitä mikä meitä kaikkia ympäröi. Miksi opettajien pitäisi olla jotain muuta kuin muut ihmiset? Miksi? Tai vastaan itse, että vanhempia pelottaa opettajien kuviteltu valta. No sitä on turha pelätä,sillä lapset syntyessään jo savat oman luonteensa ja se taas riippuu siitä, mikä on ollut äidin mielentila raskausaikana. Näin sanovat terveysalan uusimmat tutkimukset.
Olkaamme me myös minä!