Puhevaikeudet ja päivähoito.

Minä vein 3,5 vuotiaan poikani juuri tuosta syystä päiväkotiin kun hänen puheensa oli tuon tasoista mitä tytöllänne on nyt 2,5 vuotiaana. Juuri sen takia vein että puhe lähtisi paremmin oppien muiden lapsien kautta sitä puhetta ja muutenkin kun virikkeitä on enemmän kuin kotona.
Riippuu hyvin paljon ryhmästä ja nimeomaan hoitajista miten kaikki sujuu. Mielestäni tyttönne puhe ei ole jäljessä pahemmin jos ollenkaan. Toki jotkut jo puhuvat sujuvasti jo tuossa iässä mutta 2,5 vuotias on niin pieni vielä että sehän on pääasia vain että kommunoi jollain tapaa. Jos ei kommunikoisi ja ottaisi kontaktia niin olisi syytä huoleen.
Omituinen neuvolantäti ku käskee puheterpiaan vaikka jo sanoo sanoja ja jopa 2-3 sanan lauseita. Helsingissä vasta jos 3 vuotias ei sano sanoja eikä 2 sanan lauseita niin laitetaan puh. terapiaan.

´hei!

Minä voisin vastata tähän omasta näkökulmasta.Eli työskentelen erityisavustajana 0-3 vuotiaiden ryhmässä ja toimin ryhmässä tukien asiakastani joka on kehitysvammainen. Hänellä puhe viivästynyt ja kovaa vauhtia kyllä oppii tukiviittomia ja kuvien käyttöä puheen tukena. Aiempien avustettavien kohdalla päivähoidon kuntouttava ote on edesauttanut lasta paitsi puheekehityksessä,myös psyykkisessä kehityksessä. Mikäli päivähoidossa on osaavaa ja ammattitaitoista henkilökuntaa töissä, he tottakai mahdollistavat lapsesi sopeutumisen sekä ohjauksen esim. leikkitilanteissa. On hyvä että lapsille kerrotaan reilusti että ihmiset ovat erilaisia ja lapset osaavat kyllä yleisesti ottaen suhtautua "erikoisiin" ominaisuuksiin hyvin.
Kun puhun kuntouttavasta otteesta päiväkodissa, tarkoitan lähinnä työntekijöiden mahdollisuutta harjaannuttaa lapsesi kykyjä ja tuoda niitä ehkä paremmin esille tukien samalla kokonaiskehitystä.

Itse työstän tällä hetkellä puheenkehityksessä viivästyneelle asiakkaalle materiaaleja seuraavaa vuotta ajatellen.Kyllä ehdottomasti päivähoitoon vieminen voi parhaimmillaan olla varsin positiivinen kokemus ja samalla kehittävä. Päiväkodin toiminnat,kuten ohjatut leikit,kirjan lukeminen lapsen kanssa,ryhmän yhdessäolo ja kaikenkaikkiaan kehitystä tukeva ilmapiiri on enemmän kuin tärkeää, lapselle kuin lapselle. Puheterapia on hyvä juttu sieltä tuleekin paljon tietoa jota voi hyödyntää kotona ja päiväkodin toiminnoissa:) Sinun on varmaankin hyvä käydä tutustumassa tulevaan hoitopaikkaan ja ´jutella siellä henkilökunnan kanssa mahdollisista tukitoimista tai tuoda esille huoli mieltäsi askarruttavista asioista.Tarkemminhan näitä käydään läpi sitten varhaiskasvatussuunnitelmissakin. tsemppiä tulevaan vuoteen, uskon että hyvin lapsesi pärjää ja kehittyy.

tyttäreni lievästi kehitysvammaiseksi luokiteltu, on vuoden ollut päiväkodissa (nyt 4v.) saa puheterapiaa 1krt/vkossa, sanoo yksittäisiä sanoja, samaan tyyliin, kuin joku vuoden, parin vanha opettelee.
Lähinnä tohon kiusaamiseen kommentti, että häntä ei ole kiusattu, vaan koko ryhmä opetellut tukiviittomia, ja ryhmä ei kovin suuri (yli 10 lasta). Heillä hyvä henki ryhmässä.

Meillä poika meni kolmivuotiaana päiväkotiin juuri viivästyneen puheenkehityksen vuoksi. Käytössä oli silloin n. kymmenen sanaa. Puhetta alkoi tulla 3.5 vuotiaana. Mielestäni päiväkoti ei asiaan vaikuttanut suuntaan tai toiseen. Sen sijaan tukiviittomien käytöstä oli pojalle valtavasti hyötyä. Niiden opettelu oli vanhemmille aika työlästä ja aikaa vievää mutta ehdottomasti kannattavaa. Päiväkoti oli kiitettävästi mukana viittomien käytössä ja heillä olikin niistä ennestään kokemusta. Päiväkodista oli kokonaisuutena mielestäni hyötyä lapselle. Puheterapia meillä aloitettiin jo 2 v 3 kk ikäisenä ja jatkuu edelleen. Puheterapiaa kannattaa ehdottomasti vaatia ja olla itse aktiivinen ja kysellä jonotilannetta.