Näytön arvioitsijoiden koulutus

Oppilaitoksen pitää tietenkin kouluttaa näytön arvioitsijat ja huolehtia siitä, että näytön vastaanottajaksi valitaan henkilö, joka tuntee arvioimansa alan ja sen koulutuksen sekä näytön arviointikriteerit. Kertoo kyllä paljon ammatillisen koulutuksen tasosta - tai oikeammin sen puutteesta - myös työssäoppimispaikan valinnan suhteen, jos arvioitsija tutustuu arviointikriteereihin vasta opiskelijan loppuarviointitilaisuudessa. Viestin aloittajan tapauksessa kritiikki kohdistuu mitä ilmeisimmin aikuiskoulutukseen, kun on kyseessä pelkkä näyttö, eikä nuorisokoulutuksen ammattiosaamisen näyttö.

Opettajana voin sanoa, että arviointi on vaikeaa ja vaikka monet työpaikkaohjaajat ovat hyviä arvioitsijoita, kaikki eivät sitä hyvin osaa. Sellaisissa tapauksissa opiskelijan oma näytön itsearviointi korostuu entisestään, sillä siinä kuullaan hänen teoriatiedon ja käytännön osaamisen yhdistymisensä taso. Oman arviointinsa / palautteensa työssäoppimispaikalle opiskelija voi antaa joko arvioinnin yhteydessä tai työssäoppimispaikalle annetuissa kehittämisehdotuksissa.

Ehkä olet ollut vain 1-3 näytössä.
Kyllä ne yleensä toimii jouhevasti, jokainen ottaa näyttötutkintoa vataan joskus ensikertaa.

Ristiraaitaiosta on mielestäni se että tutkintotoimikun´taan vvpoit valittaa. Mutta heidän päätöksestä et mihinkään.

Suomessa toisin kuin esim. Hollannissa, ei näytön vastaanottavaa NTM näyttötutkintomestarin ei tarvitse pystyä itse näyttämään mallisuosritusta vai näytön antaja sitä pyytäisi.

No ilmeisesti kuitenkin 80-95% NTM siihen pystyisi.

Olet hiujkan hakoteillä sikäli että aikuisten näytöissä minua opettanut opettaja on jäävi olevaan vastaanottamaas näyttöä.

Asiassahan on pointtina koulutuksen laadun varmistus, toinne opettaa ja toinen tsekkaa arvioi siin näyttöä.

Osaltaan olen koko Näytöistä sitä mieltä että ne ovat turhaa teatteria.