Missä ihmeessä voi tässä maassa opiskella ne puuttuvat 35 opintoviikkoa, jotka vaaditaan opettajan pätevyyteen, kun opiskelijaksi ei oteta kuin sellaisia, joilla on jo opettajakokemusta ja opettajakokemusta taas ei saa ellei ole aikaisempaa opetuskokemusta? Yliopistolla ottivat jatkoon ainoastaan sellaiset, joilla oli jo opetuskokemusta!
Pitääkö tässä ihan oikeasti hakea perustutkinto-opiskelijaksi uudelleen ja viedä aloituspaikka joltakin nuoremmalta?
Yt-neuvotteluiden seurauksena palkka romahti niin alas, että ei yksinkertaisesti ole varaa avoimen korkeakoulun opintoihin.(asuntolaina)
Opettajan töitä ei saa, ellei ole aikaisempaa opetuskokemusta. Ikää on jo 37, joten alkaa olla kiire...
Kiitollisena pienistäkin tiedonjyväsistä!
Pitääkö tässä ihan oikeasti hakea perustutkinto-opiskelijaksi uudelleen ja viedä aloituspaikka joltakin nuoremmalta?
Yt-neuvotteluiden seurauksena palkka romahti niin alas, että ei yksinkertaisesti ole varaa avoimen korkeakoulun opintoihin.(asuntolaina)
Opettajan töitä ei saa, ellei ole aikaisempaa opetuskokemusta. Ikää on jo 37, joten alkaa olla kiire...
Kiitollisena pienistäkin tiedonjyväsistä!
Vastaukset 14
Vanhimmat
Hei,
olen seurannut noita sijaisia, joita työpaikallani (ala-aste) pyörii. Joillakin on tutkinto vielä kesken, jotkut eivät ole ollenkaan suuntautuneetkaan opetusalalle. Kunhan muuten vain ovat täyttämässä sijaisen paikkoja.
Kysyin kanslistilta, miten hän valitsee luokkaan sijaiset. Hän kertoi, että hänellä on lista, niistä jotka ovat ilmoittautuneet sijaisiksi. Tottakai hänen on soitettava ensin niille, jotka ovat pisimmillä (opettaja)opiskelussa, mutta on siellä pitkä lista nimiä, jotka eivät ole opettajaksi edes aikomassa..
Joten toivoa on. Viet vain koulujen rehtoreille cv:si ja käyt esittäytymässä..
Sitten toinen vaihtoehto on lukea ne opettajan pedagogiset opinnot (35ov) ammattikorkeakoulussa, johon vaaditaan kyllä (muistaakseni) 5 vuoden työkokemus siltä alalta, johon olet suuntautumassa.
Tiedän itse, kuinka turhauttavaa on miettiä, mihin sitä alkaisi. Minulla on 3 vuoden työkokemus siltä alalta, jota haluan opettaa, mutta olosuhteiden pakosta minun täytyy hakeutua okl:ään, jotta saisin ne pedagogiset opinnot suoritettua..
Toivottavasti auttoi edes vähän..
Minä suoritin ylemmän korkeakoulututkinnon ja hain sen jälkeen noihin 35 ov pedag. opintoihin. Pääsin niihin ilman mitään opettajakokemusta ja olin vieläpä raskaana ja ilmoitin, että tulen hakemaan vuoden lykkäystä. Eli toivoa tosiaankin on. Sopivimmat sinne otetaan, ei se työkokemuskaan suuri meriitti ole, jos ei muuten valitsijoiden mielestä opeksi sovellu.
Ja sijaisuuksia en siis itse ole tehnyt, mutta tuttavani ovat, vaikkeivät edes aio opettajaksi, kuten edelinenkin kirjoitti.
Tänä vuonna muuten otettiin ainoastaan sellaisia, joilla oli opettajankokemusta. Eli hakupaperit lähettäneistä karsittiin pois sellaiset, jotka eivät olleet opettaneet ja otettiin prosessiin mukaan vain ne, joilla oli kokemusta.
Näkyi muuten ammattikorkeakoulunkin sivuilla sanottavan ihan samalla tavalla: Pitää olla vähintään muutaman vuoden opetuskokemus omasta aineestaan, että voi hakea.
Ei kait tässä auta kuin ottaa toinen sivutyö, jolla rahoittaa avoimen korkeakoulun opinnot. Olen samassa tilanteessa kuin tuo ketjun aloittaja, ja hain tänä vuonna maisterikiintiössä ja jäin rannalle ruikuttamaan:-) Sanovat vielä, että kielten opettajista on pulaa!
Viime haussa oli muistaakseni pari koulua, joihin vaadittiin vuoden opekokemus. Mm. Oulun Amokiin pääsi hyvillä papereilla, vaikkei opekokemusta olekaan. Jatkossa tulee haku muuttumaan niin, että opekokemusta vaaditaan joka paikkaan. Onneksi ei vielä tänä vuonna, sillä pääsin sisälle! :)
Se siitä haaveesta, siis.
Minulla ei nimittäin ole päivääkään opettajakokemusta. En olisi nuorempana uskaltanut mennä luokan eteen; vasta nyt, annettuani yksityistunteja tuttavaperheiden lapsille hyvin tuloksin sekä toimittuani töissä kouluttajana olen huomannut pitäväni hommasta ja olevani siinä hyvä.
Mutta, pitänee sitten haudata ne pelkän 35 ovarin suorittamishaaveet ja hakea ihan perustutkinto-opiskelijaksi! Sinänsä järjetöntä, että systeemi toimii näin.
..siis aineenopettajakoulutuksesta yliopistossa vai ammatillisten aineiden opettajakoulutuksesta, jota järjestetään ammatillisissa opettajakorkeakouluissa? Itse olen siis hakenut yliopiston puolelle viime vuonna maisterihaussa uskonnon ja psykologian opeksi ja tietääkseni ei tänäkään vuonna vaadita kokemusta (pitäisihän se ilmoittaa, jos vaadittaisiin ehdottomasti). Outoa muutenkin minusta, jos homma on tiukentunut näin, koska opeistahan on tulossa valtava pula (ainakin yläasteilla ja lukioissa).
Minäkin hain maisterikiintiössä. Laitoin paperit ja sen hakemuksen, ja tuli kirje kotiin. Kirjeessä kerrottiin, että olivat valinneet ainoastaan sellaisia, joilla on jo opetuskokemusta, ja koska minulla oli 0 v uotta kokemusta, minua ei kutsuttu edes pääsykokeeseen tai haastatteluun.
Eli toisin sanoen systeemi toimii oudosti. Nyt jos päätän hakea perustutkinto-opiskelijaksi, olen laitokselle taloudellisesti kannattamaton opiskelija. Minulla kun ei ole aikeitakaan suorittaa kuin ne 35 ovaria ja ottaa jalat alleni ja juosta. Näin laitos ei saa minusta rahaa, esimerkiksi gradusta tai kandin papereista....
Kylläpä on lyhytnäköistä niiden touhu yliopistolla - tai ainakin hum. tdk:ssa. Itse hain teologisen kiintiön kautta viime vuonna, joten ehkä tiedekunnittain on siis käytännön eroja. Mutta niinhän se tunnetusti on, että yliopisto laahaa aina vähän jäljessä työllisyystilanteita yms. ajatellen! Toivottavasti pääset sitten varsinaiseksi opiskelijaksi!
Kun tulee kova pula opettajista, te voitte sanella työnantajille ehdot. Näin se menee.
mullakin on ikää 32 ja valmistuin 1998 fil. maisteriksi kultturihistoriasta. Ongelma on se, että haluaisin opettajaksi (historian) mutta koska olen ollut kulttuurihistorian linjalla Turussa, enkä yleisen historian, en voi pyrkiä MINEKÄÄN opettajan koulutukseen, koska kulttuurihistoria ei ole opetettava aine!
NAURETTAVAA! ihan turhaan luin monta vuotta yliopistolla vain sen takia,m etten tiennyt pinistä muotoseikoista. Kulttuurhistoria ja yleinen historia eivät eroa opisklumateriaaliltaan pätkääkään, samat opukset, valinnaiskirjat ja metodikirjat molemmissa luetaan!
mitäs nyt, ei töitä eikä opiskelumahdiksia, pitäisik aki uudestaan pyrkiä pääsykokeen kautta yliopiston lukemaan historiaa??????
Yritä saada yleisen historian opinnot suoritettua korvaavuuksilla. Silloin sinulla on toivoa.
ammattikorkeakoulun kautta saatavaa opettajanpätevyyttä? Silloin tarvitaan väh. 3 vuotta oman alan työkokemusta MUUALTA kuin opettamisesta.
Kävin katsomassa sen ammattikorkeakoulunkin jo ajat sitten.
Ongelma tässä onkin se, että 'oma ala' on aika hämärä käsite.
Työkokemusta on yli 20 vuotta. Jo peruskouluajoilta. Ja koko lukioajan ja opiskeluajan, katkeamatta. Kaikenlaista.
Mutta, 'oman alan' töitä en työnimikkeellisesti ole tehnyt päivääkään, vaan aina jonkin toisen työn sivussa esimerkiksi viereisille osastoille yms yms. Kyllähän siitäkin yhteensä tulee useita vuosia, mutta miten sen voi todistaa?
Muistelen lukeneeni jostakin, että ainakin kielten puolelta valmistuneille tullaan jossakin vaiheessa järjestämään pikakoulutusta opettajaksi, koska varsinkin englannin ja ruotsin opettajista tulee olemaan melkoinen pula muutaman vuoden kuluttua!
Odottele siis kärsivällisesti ja katsele ilmoituksia pikakoulutuksia koskien!