Voisiko joku kertoa, mitä vaatimuksia on oppilaan 10 musiikkinumeron saamiseksi? Perustuuko se vain ja ainoastaan siihen kirjalliseen kokeeseen, jossa testataan koealueen ulkolukua? Vai annetaanko käytännön soittotaidoista mitään plussaa sen päälle? Esim. jos oppilaalla menee koe huonosti tai saa vaikka 8, mutta on soittotaitoinen tai muuten lahjakas musikaalisesti, joka näkyy vaikka harrastuksissa, eikö se kuitenkaan vaikuta nostavasti arvosanaan?
Tai päinvastoin, jos koe menee hyvin, saa 10 mutta ei osaa soittaa/laulaa/ rytmitajua, sekö ei alenna?
Entäpäs vaikuttaako Musiikkikoulun läpäiseminen millään tavalla koulun musiikkinumeron muodostumiseen. Oletetan että on saanut koulun kokeesta 8, mutta on läpäissyt musiikkikoulun tutkinnon jossain instrumentissa ja teoriassa vaikkapa hyvä/kiitettävä/erinomainen, eikö tämä vaikuta kuitenkaan koulunumeroon? Huomioidaanhan musiikkiluokankin kuorolaulukyky numerossa vai eikö?
Tai päinvastoin, jos koe menee hyvin, saa 10 mutta ei osaa soittaa/laulaa/ rytmitajua, sekö ei alenna?
Entäpäs vaikuttaako Musiikkikoulun läpäiseminen millään tavalla koulun musiikkinumeron muodostumiseen. Oletetan että on saanut koulun kokeesta 8, mutta on läpäissyt musiikkikoulun tutkinnon jossain instrumentissa ja teoriassa vaikkapa hyvä/kiitettävä/erinomainen, eikö tämä vaikuta kuitenkaan koulunumeroon? Huomioidaanhan musiikkiluokankin kuorolaulukyky numerossa vai eikö?
Vastaukset 2
Vanhimmat
Mielestäni musiikinnumero on niin pärstäkerroinnumero kuin voi vain olla! Itse olin mukana kahdessa kuorossa sekä soitin pianoa ja sain kokeista aina 9-10, mutta numero todistuksessa oli aina 8! En tosiaan ottanut yläasteella ja lukiossa kuin sen pakollisen musiikin juuri tätä varten, että kemiat ei maikan kanssa kohdanneet (sama opettaja, kun pieni koulu). Laulukokeissa (jotka sitten ratkaisivat tämän 9-10-linjan) sain laulaa parhaimmillaan vain yhden sanan, kun opettaja sanoi että joo, kasi oot, ei oo tarpeeks hyvä lauluääni. Sitten taas muutamat täysin järkyttävällä lauluäänellä ja rytmitajuttomuudella varustetut ihmiset saavat kymppejä, vaikka eivät osaa teoriaa yhtään...
Katkeruus ehkä paistaa vähän läpi, mutta kun on kasvanut pienellä paikkakunnalla, jossa esim. vanhempien taustat vaikuttavat suuresti numeroihin, niin ei voi välttyä pitämästä noita kouluympyröitä vähän kieroina. Varsinkin ero 9 ja 10 välillä tulee yleensä juuri taustoista. Hyvänä esimerkkinä on oma menestymiseni ylioppilaskirjoituksissa (joissa on objektiivinen arvio, seitsemästä aineesta neljä L:ää, kaksi E:tä ja yksi M) vastaan lukion (tai yläasteenkin) todistus, jossa arvosanat näissä aineissa 7-8.
Tässäpä päättöarvionnin suosituksia. Siis ysiluokkalaisten numeron
http://www.koulujenmusiikinopettajat.fi/ops/arviointikriteerit.php