Sain ihan tarpeekseni kirjoista jo koulussa, enkä
ole sen jälkeen lukenut kuin yhden pokkarin. Ei
voisi vähempää kiinnostaa. Ja en todellakaan
ollut mikään kehno oppilas, vaan kiitettäviä
vetelin. Ei vaan jaksa paneutua asiaan.
ole sen jälkeen lukenut kuin yhden pokkarin. Ei
voisi vähempää kiinnostaa. Ja en todellakaan
ollut mikään kehno oppilas, vaan kiitettäviä
vetelin. Ei vaan jaksa paneutua asiaan.
Vastaukset 9
Vanhimmat
ja sekös minua kiinnostaa.
Se on surullista, sillä tuo enosaalukea "tauti"
leviää aikas lujaa koko ajan. Uteloittaa, että
missä vika, kun ajattelee ettei nykypäivän
koulussa edes tarvitse lukea juuri mitään,
ainakaan yleissivistävää.
Jälkikasvuni on lukenut jo useita
kaunokirjallisia teoksia äidinkielen tuntejaan
varten, tehnyt niistä yhden referaatin ja yhden
esitelmänkin. Myös tänä syksynä, kun hän meni
yläasteelle, hän on jo lukenut "Keväällä isä sai
siivet" -kirjan. Hän myös piti siitä.
Saimme englannin opettajalta luokan
opetussuunnitelman ja se sisälsi kielen oppimisen
lisäksi yleissivistäviä ja sosiaalisia taitoja
kehittävää työskentelyä.
Peruskoulua morkataan usein aivan syyttä. En
tiedä, mistä maine on tullut, mutta ainakin
täällä Pohjois-Suomessa kaikki yhteiskunnan osa-
alueet, myös kotimainen kaunokirjallisuus, on
saanut oman sijansa opetuksessa.
Ettei tämä "yleissivistys" ole vielä ehtinyt
etelästä leviämän kaikkialle Suomeen;) Näin
etelästä käsin voin todeta, että peruskoulu menee
läpi yhdellä kirjalla, lukiossa riittää yhteensä
pari fantasiaromaania, eli se siitä
kaunokirjallisuudesta; Toivoisin toki toisin,
mutta se nyt vain ei ole muodissa, siis
lukeminen. Näin täällä "kiireisessä" etelässä.
ettet varmasti ole kirjoja availlut. Avasitko
koulussa englannin kirjaakaan? Sana kirjat on
monikkomuoto.Suck kaipaisi puuttuvaa s-kirjainta.
Tietysti olisi mukavaa jos lukutaidon puute
vaivaa, että edes kirjoittaminen sujuisi.
Tietysti nämä saattavat jotenkin liittyä
toisiinsa....
Kyllähän kiitettäviä voi saada, mutta lähinnä
äidinkielen opetuksen juju piilee sen
sivistävässä vaikutuksessa. Äidinkielen ja
kulttuurin osaaminen vaikuttaa ihmisen
identiteettiin vahvistavasti. Maailmaa on vaikea
ymmärtää ilman oman äidinkielensä opiskelua.
Äidinkielen osaamisen taso vaikuttaa ihmisen
havainnointiin ja vaikuttaa sosiaalisesti.
Sivistyksen, kulttuurin ja kielen hyvä hallinta
voi lisätä valtaa ja nostaa itsetuntoa.
Mutta näitä asioita on mahdotonta hallita ilman
että tuntee kulttuurinsa ja kirjallisuuden, tai
edes osia siitä. Nuorempana olin myös kirjojen
lukemista vastaan mutta sivistäytyminen on
alkanut kiinnostaa ja lukemisesta on hyötynyt
suuresti. Jokaisen suomalaisen velvollisuus on
tuntea oma kirjallisuus, tämä siis siksi että
suomen kieli säilyisi.
Sallinet että olen eri mieltä. One book sucks,
but many books SUCK. Olenko väärässä ??
Tapauksessa olet kuitenkin väärässä. Kirjat eivät
ole negatiivisia asioita, ehkä vain opetus on
ollut, ei laadukasta;) Surullista kuitenkin. Se
mikä huvitta on se, että moni osaa Englantia
hyvin, mutta ei osaa lukea, paitsi ehkä
tietokonepeleissä tarvittavat asiat, jotka
ovat "kiinnostavia", siis täysin joutavan
päiväisiä,verrattuna lukemiseen.
Kehuit ollesi kohtuu hyvä koulussa;) Lukaiseppa
kuitenkin Yrjö Ahmavaaran kirja:
Hyvinvointivaltion tabut. Jos on liian vaikea,
niin, vain sivut 7-48 ja 239-265, niin osaat ehkä
mitoittaa tuon "hyvä lukiossa" uudelleen;)
Pitäisi löytymän kirjastoista. Vai onko liian
peloittava paikka?