Opettajien erilaisuudesta

Koulunkäynnin ohjaajan työssä olen saanut nähdä läheltä miten eri tavoin eri opettajat toimivat. Joillakin on rautainen ammattitaito ja näkemystä asioista niin, että heidän tunneillaan ei voi muuta kuin ihailla sitä tapaa, jolla he ovat vuorovaikutuksessa luokkansa kanssa.

Sitten on myös niitä, joilla on varmasti hyvät aikeet, mutta syystä tai toisesta ne eivät toteudu suunnitellulla tavalla. On aika vaikeaa olla luokassa, jossa opettaja ei ohjeista töitä lasten iälle sopivalla tavalla ja homman mennessä pieleen, alkaa huutaminen ja syyllistäminen. Minä sitten kierrän hiki hatussa kertomassa oppilaille vaivihkaa, mitä nyt tulisi tehdä. Joskus olen jopa tehnyt sen, mitä ei koskaan saisi tehdä, ja jatkanut opettajan ohjeistusta niin, että lapset voivat pysyä kärryillä jotenkin. Kerran opettajan poissaollessa luokkaa ohjasi viereisen luokan epäpätevä opettaja ja silloin luokassa oli rauhallista ja ennen kaikkea siellä oli turvallinen ja positiivinen ilmapiiri. Toisilta alkuopetus vain luonnistuu paremmin, jotkut taas ehkä ovat parhaimmillaan isompien oppilaiden kanssa. On hienoa, että opettajat ovat erilaisia ja voivat tuoda työhönsä aina jotain itsestään, mutta voi myöskin olla tuskallista seurata vierestä, kun homma ei toimi.
1107
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 1

Vanhimmat

Kannattaisi varmaan siis mennä sinne OKLlään ja kouluttautua opeksi... Toisilla tosiaan on parempi tatsi kuin toisilla. Jos tulet toimeen lasten kanssa ja bongaat helposti, miten jotain lasta voi motivoida oppimaan, onko paikkasi vain koulunkäynninohjaajana?

Äänestä

Kommentoi aloitusta


Ohjaaja80 kirjoitti:

Koulunkäynnin ohjaajan työssä olen saanut nähdä läheltä miten eri tavoin eri opettajat toimivat. Joillakin on rautainen ammattitaito ja näkemystä asioista niin, että heidän tunneillaan ei voi muuta kuin ihailla sitä tapaa, jolla he ovat vuorovaikutuksessa luokkansa kanssa.

Sitten on myös niitä, joilla on varmasti hyvät aikeet, mutta syystä tai toisesta ne eivät toteudu suunnitellulla tavalla. On aika vaikeaa olla luokassa, jossa opettaja ei ohjeista töitä lasten iälle sopivalla tavalla ja homman mennessä pieleen, alkaa huutaminen ja syyllistäminen. Minä sitten kierrän hiki hatussa kertomassa oppilaille vaivihkaa, mitä nyt tulisi tehdä. Joskus olen jopa tehnyt sen, mitä ei koskaan saisi tehdä, ja jatkanut opettajan ohjeistusta niin, että lapset voivat pysyä kärryillä jotenkin. Kerran opettajan poissaollessa luokkaa ohjasi viereisen luokan epäpätevä opettaja ja silloin luokassa oli rauhallista ja ennen kaikkea siellä oli turvallinen ja positiivinen ilmapiiri. Toisilta alkuopetus vain luonnistuu paremmin, jotkut taas ehkä ovat parhaimmillaan isompien oppilaiden kanssa. On hienoa, että opettajat ovat erilaisia ja voivat tuoda työhönsä aina jotain itsestään, mutta voi myöskin olla tuskallista seurata vierestä, kun homma ei toimi.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu