Lapset vallan alle vai aikuinen peloista vapaaksi?
Winterhoffin kasvatusopin iskulauseena ”vallan vieminen lapselta” kasvatuksen uudistavana perusteesinä on perverssi ja varmasti hapuilevia kasvattajia harhaanjohtava. Kysymys ei ole vallasta lainkaan vaan tiedostamisesta. Hyväksi vanhemmaksi ei tulla niksien ja arvovallan kautta vaan tiedostamalla.
Oikea kasvatus on todellisen vallan eli itsenäisen toimintakyvyn antamista lapselle aikuisen suhteellisuudentajun myötä. Kasvatus ei oikeastaan ole mitään muuta kuin suhteellisuudentajun ja jakamisen opettamista vuorovaikutuksen kautta.
Rajojen asettaminen on elämän resurssien ja lapsen terveyden itsestään selvää logistiikkaa aikuiselle, jolla on terve itsetunto, empatikyky ja traumansa tiedostava tunne-elämä. Kasvatus ei ole kvanttimekaniikkaa mutta vaatii aikuiselta huiman rehellistä omakuvaa. Siinä Winterhoff oikeassa, jos aikuinen lahjoo lastaan saadakseen hyväksyntää ilman linjauksia tai maanitellakseen lapsesta miniaikuista välineellisten keinojen kautta, on aikuinen pakoretkellä omasta kasvamisestaan.
Ennen oli remmi, nyt suklaapatukka. Kurikeskeisyys on yhtä tuhoavaa kuin laiska lahjonta. Molemmat ovat väkivallan muotoja ja nousevat empatiakyvyttömyydestä ja välineellisyydestä. Kolmasosa suomalaisista haluaa käyttää kasvatusväkivaltaa.
Usein juuri väkivaltaisen tai uskonnollisesti painostavan kasvatuksen kokenut aikuinen vähättelee oman emotionaalisen kontaktinsa tai rajat tunnustavan ohjauksensa merkitystä lapselle, sillä läheisyys ja realistinen empatia nostaa esiin traumaattista ahdistusta, jota aikuinen on "hallinnoinut" elämässään uramenestyksellään ja hyväksynnän haalimisella erilaisten roolien kautta ilman menneisyyden kohtaamista. Siksi roolipeli on useimmille helpompaa kuin lapsen ”keskeneräisyyden” kohtaaminen.
http://finnsanity.blogspot.com/
Winterhoffin kasvatusopin iskulauseena ”vallan vieminen lapselta” kasvatuksen uudistavana perusteesinä on perverssi ja varmasti hapuilevia kasvattajia harhaanjohtava. Kysymys ei ole vallasta lainkaan vaan tiedostamisesta. Hyväksi vanhemmaksi ei tulla niksien ja arvovallan kautta vaan tiedostamalla.
Oikea kasvatus on todellisen vallan eli itsenäisen toimintakyvyn antamista lapselle aikuisen suhteellisuudentajun myötä. Kasvatus ei oikeastaan ole mitään muuta kuin suhteellisuudentajun ja jakamisen opettamista vuorovaikutuksen kautta.
Rajojen asettaminen on elämän resurssien ja lapsen terveyden itsestään selvää logistiikkaa aikuiselle, jolla on terve itsetunto, empatikyky ja traumansa tiedostava tunne-elämä. Kasvatus ei ole kvanttimekaniikkaa mutta vaatii aikuiselta huiman rehellistä omakuvaa. Siinä Winterhoff oikeassa, jos aikuinen lahjoo lastaan saadakseen hyväksyntää ilman linjauksia tai maanitellakseen lapsesta miniaikuista välineellisten keinojen kautta, on aikuinen pakoretkellä omasta kasvamisestaan.
Ennen oli remmi, nyt suklaapatukka. Kurikeskeisyys on yhtä tuhoavaa kuin laiska lahjonta. Molemmat ovat väkivallan muotoja ja nousevat empatiakyvyttömyydestä ja välineellisyydestä. Kolmasosa suomalaisista haluaa käyttää kasvatusväkivaltaa.
Usein juuri väkivaltaisen tai uskonnollisesti painostavan kasvatuksen kokenut aikuinen vähättelee oman emotionaalisen kontaktinsa tai rajat tunnustavan ohjauksensa merkitystä lapselle, sillä läheisyys ja realistinen empatia nostaa esiin traumaattista ahdistusta, jota aikuinen on "hallinnoinut" elämässään uramenestyksellään ja hyväksynnän haalimisella erilaisten roolien kautta ilman menneisyyden kohtaamista. Siksi roolipeli on useimmille helpompaa kuin lapsen ”keskeneräisyyden” kohtaaminen.
http://finnsanity.blogspot.com/
Vastaukset 7
Vanhimmat
"Aikuisen on turha yrittää hallita omaa emotionaalista kaaostaan alistamisen tai lapselle sallitun mielivallan kautta.
Vanhemmuus on aina tiedostamisen työstämistä eikä lasta voi turhaan demonisoida demoniksi tai idealisoida enkeliksi aikuisen toiveiden takia. Omien pelkojen ja toiveiden ulkoistaminen lapseen vihan tai pelon kautta on tuhoisaa kasvatusta. Tilanteen hallitsemisen pelkääminen tai sen pilkuntarkka määrittely ei ole ongelman ydin vaan aikuisen vääristynyt suhde omiin tunteisiinsa ja omien traumakokemusten torjumiseen painottunut hyvänolon säätely - tiedostamisen sijaan.
Kontrollin kautta määriteltävä kasvatus on totaalisen väärä näkökulma kasvatuksen ja elämän ymmärtamiseen."
finnsanity.blogspot.com
Valitettavasti totaalisen väärästä kontrollinäkökulmasta ja lasten nykyisyyden uhraamisesta sijaishuollossa fiktiivisen tulevaisuuden veronmaksukyvyn varjolla on tullut ainoa sallittu näkökulma lastensuojelussa.
Kasvatusta, vai valmennusta lapsille ja nuorille?
Olisiko valmentaminen parempi sana, kuin kasvatus?
Vanhempien tehtävänä on valmentaa lapsia eri ikävaiheissa eri tavalla ja seurata kehitystä.
Urheilussa puhutaan valmentamisesta, päämääristä, tavoitteista.
Koulun tavoitteena on opettaa.
Työelämässä pyritään motivoimaan ja kannustamaan työntekijöitä päämääriin ja tavoitteisiin.
Mannerheimin lastensuojeluliiton sivustoilla löytyy useita eri aiheita sekä keskusteluita.
http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/vanhemmuus_ja_kasvatus/
---
Kyseinen blogikirjoitus on tässä:
http://finnsanity.blogspot.com/2011/08/winterhoff-kasvatusoppi-valta-kasvatus.html
Otsikko kuuluu: "Winterhoffin valta-ajattelu hukkaa ydinidean kasvatuksesta".
Michael Winterhoff on saksalainen lasten- ja nuortenpsykiatri, tässä on hänen kotisivunsa:
http://www.michael-winterhoff.com/
Winterhoff on kirjoittanut useita kirjoja, joita on myyty paljon:
http://www.amazon.de/Michael-Winterhoff/e/B0043BSX06
Uuden Suomen sivustolla löytyy useita mielentetveuyteen, itsetuhoisuuteen ym aiheisiin.
http://www.uusisuomi.fi/asiasanat/mielenterveysongelmat
---
Onko useampien ongelmien syynä tietämättömyys, haluttomuus, vai korvamerkittyjen rahojen vähyys.
Uusi Suomi.
Yli puolet kriisipuheluista jäi vastaamatta.
Puheluita tuli viime vuonna 102.000. Vain 42.000 pystyttiin vastaamaan.
http://www.uusisuomi.fi/kotimaa/54698-yli-puolet-kriisipuheluista-jaa-vastaamatta
----
Voitaisiinko puhua tässä ketjussa bloggaaja Arhin kirjoituksesta (kirjoituksista) ja lastenpsykiatri Michael Winterhoffista? Kaikkea mahdollista asian liepeiltä ei kannata tähänkään keskusteluun tunkea. Itse aiheeseen liittyvä pointti pitäisi keskusteluun osallistuvan kirjoituksessa aina olla.
Eikä muihinkaan. Linkittäjä voisi edelleenkin koettaa pysyä asiassa. Muuten tämä julkinen keskustelu on hedelmätöntä. Älä vesitä ja pilaa.
Jokohan vihdoinkin päästään eroon vanhoista psykoanalyytikko Sigmund Freudin yli 100 vuotta vanhoista anattyseistä ja teorioista, joita tähän saakka on luettu kuin "piru raamattua"
Nyt Suomessa on meneillään laajempi vanhojen oppien ja käsityksien romukoppaan heittämiskampanja.
Yliopistoissa ovat alkaneet uudet tuulet puhaltamaan, myös Awen oy kouluttaa lastensuojelun parissa työskenteleviä tunnistamaan nykyiset harhakäsitykset.
Psykoterepeuitikoulutuksen valtakunnallinen yliopistojen uudistaminen Suomessa
STM:n ja Valviran yhteistyöseminaari 2.3.2011.
Puheenjohtajana Jorma Piha.
19-sivuinen kooste uudistamisohjelmasta.
http://www.valvira.fi/files/Jorma_Piha.pdf
---