Oppilaalla alkanut 3 luokka tänä syksynä Hyvinkäällä.
Erityiskoululla myös 3. luokkalaisella pitäisi olla myös kieltenopetusta, mutta Hyvinkäällä tämä velvollisuus koulussa EI TOTEUDU tällä hetkellä vaikka oppilas on valmis esim. englannin kielen opiskeluus.
Valittu kieli koulussa tiedossa, mutta missään ei opettaja tai rehtori ole opetuksen aloittamisesta puhunut.
Lukujärjestykseen ei ole kyseisiä tunteja merkitty.
Mielestäni tässä rikotaan oppilaan oikeutta saada opetusta kyseisessä aineesa,
sekä hänen oppivelvollisuutensa ei täyty tältä osalta.
Wilmasta ei löydy kyseiselle aineelle, eikä muille valittaville kielille opettajaa!
Mitä mieltä olette tästä ?
Kaikilla lapsillahan on samat oikeudet täällä ne ei vain toteudu!
Erityiskoululla myös 3. luokkalaisella pitäisi olla myös kieltenopetusta, mutta Hyvinkäällä tämä velvollisuus koulussa EI TOTEUDU tällä hetkellä vaikka oppilas on valmis esim. englannin kielen opiskeluus.
Valittu kieli koulussa tiedossa, mutta missään ei opettaja tai rehtori ole opetuksen aloittamisesta puhunut.
Lukujärjestykseen ei ole kyseisiä tunteja merkitty.
Mielestäni tässä rikotaan oppilaan oikeutta saada opetusta kyseisessä aineesa,
sekä hänen oppivelvollisuutensa ei täyty tältä osalta.
Wilmasta ei löydy kyseiselle aineelle, eikä muille valittaville kielille opettajaa!
Mitä mieltä olette tästä ?
Kaikilla lapsillahan on samat oikeudet täällä ne ei vain toteudu!
Vastaukset 1
Vanhimmat
Pakkoruotsin poistolla saadaan tilanne muuttumaan niin että kaupungit voivat tarjota muitakin kieliä ensimmäiseksi kieleksi kuin englantia. Pakkoruotsin kustannus aiheuttaa sen että muihin kuin englantiin ja ruotsiin ei ole enää kaupungeilla varaa eikä resursseja. Pakkoruotsin kustannukset karsivat vaihtoehtoja kielten opiskelussa ja on perimmältään aiheuttanut englannin suosion. Englannin opiskelusta ei kukaan luovu opiskellakseen pakkoruotsia.
Useimmat ymmärtävät että universaalia englantia kannataa opiskella ja siitä viimeisenä luovutaan.