Diblomityön ja AMK.n opinnäytetyön ero?

Kysyt siis, koska olet sitä mieltä, että noilla kahdella opinnäytetyöllä ei ole mitään eroa? Se, että näiden opinnäytetöiden ero on hämärtynyt on ikävää, mutta johtuu myös osittain yliopistoilla nykyään tehtävistä huonoista diplomitöistä. Yliopiston ja AMK:n perimmäinen ero on niiden lähestymistapa: yliopiston tarkoitus on opettaa lähestymään asioita tieteelliseltä/ilmiöpohjaiselta kannalta, kun AMK:n tarkoitus on opettaa lähestymään asioita kokemus/käytäntöpohjaiselta kannalta. Tämä sama ero pitäisi myös näkyä mainitsemissasi opinnäytetöissä. Diplomityön tarkoitus ei ole toimia vain yrityksen tuotekehityksenä (tämä toimii AMK:n opinnäytetöiden osalla), vaan sen olisi tarkoitus pohtia työssä todettuja asioita tieteen kannalta. Siinä missä AMK:lla tehdyssä opinnäytetyössä voidaan todeta: "..näin tapahtui.", tulisi yliopistolla tehdyssä diplomityössä viedä tuo ajatus pidemmälle ja todeta: "..näin tapahtui, koska..". Toivottavasti ymmärrät eron. Käytäntö kuitenkin nykyään on, että AMK:lla tehdään joitakin poikkeuksellisenkin hyviä opinnäytetöitä, ja yliopistolla puolestaan tehdään huonoja diplomitöitä (käytännössä nämä ovat niitä, joissa toimitaan vain firman palkkatyövoimana, ja raportoidaan kokeellisia tuloksia ilman mitään syvällisempää ymmärrystä).

Ero on lähinnä taustaorganisaatiossa. AMK:ssa se on vähemmän byrokraattinen eikä tarvitse olla yritykselle, paitsi YAMK. Jos haluaa nähdä hyvän opinnäytteen, niin jollain fyysikoksi lukevalta sellainen luonnistuu.

http://www.ee.oulu.fi/research/mediateam/teaching/informaatioverkostot/fi/docs/di-lisaohje.pdf

Abstarktiotaso hieman kasvaa, mutta tuostakin puuttuu virhetarkastelu.

http://www.jyu.fi/static/fysiikka/vaitoskirjat/2011/Nitipon_Puttaraksa-2011.pdf