lastentarhanopettajan hyvät puolet?

Aion pyrkiä seuraavana vuonna lastentarhanopettajaksi. Kaipaankin nyt tietoa mitä kaikkea pääsykoe pitää sisällään? Olen lukenut ryhmätilanteesta, mikä kauhistuttaa minua suunnattomasti. Tulen omasta mielestäni hyvin lasten kanssa toimeen, mutta kun lapsille täytyy ohjata jokin tuokio, niin miten se käytännössä menee?

Onko tilanteessa jotain apumateriaaleja? Vihkoja, kyniä..., miten heitä viihdytetään? Onko tarkoitus enemmänkin vain komentaa lapset istumaan ja leikittää heitä lauluilla, loruilla ja käsileikeillä? Vai pitääkö tuokion olla opettavainen?

Osaisiko joku sisäänpäässyt kertoa, mitä tarkalleen ottaen annettiin tehtäväksi ja miten tilanne käytännössä hoidetaan? Ovatko lapset villejä? Kyseenalaistavatko he auktoriteetin?

Kaikkein eniten olisin kiitollinen, jos joku osaisi oikeasti kertoa, millä tavalla on itse päässyt sisään! Uskon selviäväni haastattelusta ja materiaalista, mutta tuo ryhmätilanne on mulle tosi epäselvä, miten se pitää hoitaa?

Kiitos etukäteen auttajille!
1303
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 1

Vanhimmat

Kiva kuulla, että varhaiskasvatus kiinnostaa.

Lapsiryhmätilanteessa vuorovaikutus on tärkeintä eli se, miten kohtaat lapset, kuuntelet heitä jne. Täydet pisteet tiedän saaneen siten, että hakija meni mukaan lasten leikkeihin. Ei siis vetänyt mitään tuokiota, vaan leikki, piirsi, jutteli yms lasten kanssa.

Itse ei saa viedä mitään materiaaleja, mutta ryhmän lelut, pelit yms on käytössä.

Haastattelu on rento tilanne. Toki riippuu haastattelijoista, mutta kyselevät hakijan motivoituneisuutta ja soveltuvuutta alalle.

Äänestä

Kommentoi aloitusta


kiitosauttajalle kirjoitti:

Aion pyrkiä seuraavana vuonna lastentarhanopettajaksi. Kaipaankin nyt tietoa mitä kaikkea pääsykoe pitää sisällään? Olen lukenut ryhmätilanteesta, mikä kauhistuttaa minua suunnattomasti. Tulen omasta mielestäni hyvin lasten kanssa toimeen, mutta kun lapsille täytyy ohjata jokin tuokio, niin miten se käytännössä menee?

Onko tilanteessa jotain apumateriaaleja? Vihkoja, kyniä..., miten heitä viihdytetään? Onko tarkoitus enemmänkin vain komentaa lapset istumaan ja leikittää heitä lauluilla, loruilla ja käsileikeillä? Vai pitääkö tuokion olla opettavainen?

Osaisiko joku sisäänpäässyt kertoa, mitä tarkalleen ottaen annettiin tehtäväksi ja miten tilanne käytännössä hoidetaan? Ovatko lapset villejä? Kyseenalaistavatko he auktoriteetin?

Kaikkein eniten olisin kiitollinen, jos joku osaisi oikeasti kertoa, millä tavalla on itse päässyt sisään! Uskon selviäväni haastattelusta ja materiaalista, mutta tuo ryhmätilanne on mulle tosi epäselvä, miten se pitää hoitaa?

Kiitos etukäteen auttajille!

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu