Mikä tökkii Janakkalan rakennusten kunnossapidossa?

ennen asuttiin homeisissa ja kosteissa taloissa ja elettiin komeasti yli 80v. nykyään on niin perk.... steriiliä joka paikka että kun nuuskastaan vähä kosteeta ilmaa nii ollaan teholla. Nykyajan kosteus-home hömpötykset on ihan turhanaikasta marmatusta.

Ja siehän et tiijä mistään mitään, niin ihan turha tulla puhumaan.

Totuushan on se että kun ihmisen mahdollinen altistuminen homeelle todetaan johtuvan jostain yleisestä rakennuksesta koulu,vanhustentalo ,päiväkoti niin näiden omistajat yleensä kunnat joutuvat korvauksiin ja se kaikille tiedoksi sanottakoon että kyse on miljardeista joita kunnat joutuvat maksamaan ,eli missä on säästetty???

Tuossa puhut asiaa. Nyt maksetaan säästämisestä väärässä paikassa. Kyse on puhtasti liian alhaisista lämmöistä ja ilmastointilaitteiden asianmukaisen käytön ja huollon säästämisestä.

Työskentelen itse valvojana julkisrakennuksessa, jossa vedetään tälläkin hetkellä tätä valtion suosittamaa "terveellisen lämpötilan ja enegiansäästön" mantraa.
Isäni oli aikoinaan koulun talonmies. Vierestä tuli seurattua hänen vuotuista toimintaansa. Puhutaan nyt lämmittämisestä. Lämmin vesi kulki järjestelmässä ympäri vuoden eri asteisena. Kun oli sadepäiviä kohotettiin lämpötiloja hieman ja lisättiin ilmastointia, jotta saatiin kosteus pois. Ammattimainen lämmittäjä tiesi, mitä kosteus jäädessään rakenteisiin tekee rakennukselle varsinkin Suomen pakkasissa, jotka siihen aikaan oli jo Joulukuussa likellä -20.

Myös ihmisten hyvinvoinnille oli tärkeää, että oli lämmöt hoidossa. Suihkussa jos koululainen paleli, oli se varma merkki siitä että systeemi ei ollut balansissa ja suihkuhuoneet eivät kuivuneet.Lämpöä säädeltiin perustuen luokissa oleviin ihan vanhanaikaisiin elohopeamittareihin katsomalla ja kirjaamalla ylös vaihtelut .Patterit olivat lämpimämmät aina alakerran puukäsityötiloista ja aulan käytävästä ja kerroksiin mennessä viileämmät. Puhuttiin pienistä eroista, joilla likuteltiin kosteutta pois.

Muistan itse kuinka koulussamme välitunnin jälkeen pistettiin patterille kosteita lapasia ja pipoja ja ne sai kuivina ja lämpöisinä kätösiin ja päähän kotiin lähteissä. Silti koskaan koulussa ei haissut ummehtuneelle, tai väsyttänyt tunnilla. Nyt kun käy tuossa kunnan koulussa, niin välillä oikein ihmetyttää, miten voidaan olla töissä sellaisessa "lätkäpukkari" ilmastossa. Kosteaa ja ummehtunutta seisovaa ilmaa. Jotain menee siis pieleen.

Eikä ihminen ihan tyhjästä astmaa saa, tai rakennushomeiden aineenvaihduntamyrkkyjä verenkiertoon. Pitäsi osata pysähtyä tilanteeseen kun hälyyttävät merkit tulevat..

Ja tutkia missä mennään vikaan. Korjata virheellinen toimintamalli.Nykyään tuntuu vain ylpeys kulkevan lankeemuksen edellä. Ennen kun havaittiin poikkeavaa puuttuttiin siihen heti. Nyt tehdään käyriä ja diagrammeja eikä oikeasti nähdä missä mennään.Ollaan peukalot kämmenten keskellä.On helppoa naulata ongelmat koulujen ovien taakse, kuin pysähtyä miettimään , miten se sama koulu on toiminut vaikka viimeiset 70 vuotta. Olisiko kuitenkin siellä historiassa jotain "oppimista". Nyky tietäjillekin.