Kävin helsingin yliopistossa pääsykokeissa metsätalouspuolelle.kummastuttaa vaan miksi ei yliopistossa saa työvuosista mitään lisäpisteitä kävin 3-vuotisen ammattikoulun metsätalouden perustutkinto kesti 2 vuotta ja sen jälkeen erikoistuin metsäkoneisiin joka kesti vuoden.heti koulun päätyttyä menin töihin metsäkonefirmaan jossa olen nyt ollut 2 vuotta eli tavallaan takanani on 5vuotta metsäopintoja ja nyt hain yliopistoon ja sitä ei arvosteta yhtään sieltä sitä vaan otetaan täysin ummikkoja koulun penkille kuka ei erota edes kuusta männystä joka on vaan opetellut ulkoa ne parikirjaa joista kysymykset oli ja kysymykset ei sit liipannut läheltäkään metsäalaa yhessä kysymyksessä tais olla kyllä sana mänty mut siihen se sit jäikin.en yhtään ihmettelekkään vaikka ne suuret herrat metsäyhtiöiden konttorissa onkin välillä vähän pihalla itse käytännön työstä mitä sielä metsässä tehdään.pääsykokeet oli kyllä ihan mukava kokemus varsinkin kun en lukenu niihin yhtään sain kokeista 10 pistettä (sisälle pääsi 18 pisteellä) olen varasijalla 51 ja hakijoita oli 1300 et ei mikään turha suoritus vähän arvostusta vielä työkokemukselle niin sisällä oltais.miksi esimerkiksi korkeakouluun hakevat saavat pisteitä työkokemuksesta ihmettelen vaan,tässä vaan taas suositaan niitä (muka perin fiksuja) lukiolaisia.mut ei kai tässä auta muu kuin hypätä koneen hyttiin ja tehdä metsätöitä.
työkokemuksesta pisteitä yliopiston pääsykokeisiin
metsäalan ammattilainen
1216
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 1
Vanhimmat
AMMATTIkorkeakouluun hakevat saavat pisteitä työkokemuksesta. Yliopistossa pisteitä saa kai kun pyrkii opiskelemaan opettajaksi tms.
Mutta niin. Ehkä yliopistossa on oleellisinta sellaiset asiat, joita ei työkokemus välttämättä kerro? Kuten esimerkiksi valmius lukea paljon sekä ymmärtää lukemansa, johdonmukaisuus, päättelykyky jne.
Eihän kai yliopistossa metsätaloutta opiskelleet ihan käytännön hommiin yleensä mene? Tietysti työkokemuksesta on hyötyä niin, että tietää alasta laajemmin ja omaa kokonaiskuvan alasta, mutta ehkei se sitten kuitenkaan ole se oleellisin kriteeri oppilasvalinnassa.