Moi,
nuori lukiolainen etsii apua.
Mistä johtuu, että matematiikan oppiminen on niin pirun hankalaa? Vaikuttaisi siltä, että jotkut oppivat sitä tuosta vain, kun taas toiset (lue: minä) eivät opi sitä ollenkaan. Helppo selitys olisi se, että minulla ja muilla kaltaisillani ei ole tarpeeksi korkeita kognitiivisia valmiuksia -- jos älykkyysosamäärä on matala, haastavien matemaattisten konseptien ja laskutoimitusten opetteleminen sekä ymmärtäminen on lähes mahdotonta. En kuitenkaan usko, että ongelmieni takana olisi matala älykkyysosamäärä. Toki se on mahdollista, mutta silloin herää kysymys, miksi pärjään lukuaineissa ja kirjoittamisessa niin hyvin kuin pärjään. Matala älykkyysosamäärä heijastuisi luultavasti muuhunkin kuin pelkkään matemaattiseen osaamiseen.
Uskon ja myönnän, että itseäni selvästi paremman matemaattisen ymmärryksen omaavilla ihmisillä on korkeampi älykkyysosamäärä kuin minulla -- nämä ko. yksilöt yleensä saavat melko hyviä numeroita muistakin aineista kuin vain matematiikasta. Mutta miten on mahdollista, että jopa sellaiset ihmiset, jotka eivät pärjää lukuaineissa erityisen hyvin, osaavat matematiikkaa paremmin kuin minä?
nuori lukiolainen etsii apua.
Mistä johtuu, että matematiikan oppiminen on niin pirun hankalaa? Vaikuttaisi siltä, että jotkut oppivat sitä tuosta vain, kun taas toiset (lue: minä) eivät opi sitä ollenkaan. Helppo selitys olisi se, että minulla ja muilla kaltaisillani ei ole tarpeeksi korkeita kognitiivisia valmiuksia -- jos älykkyysosamäärä on matala, haastavien matemaattisten konseptien ja laskutoimitusten opetteleminen sekä ymmärtäminen on lähes mahdotonta. En kuitenkaan usko, että ongelmieni takana olisi matala älykkyysosamäärä. Toki se on mahdollista, mutta silloin herää kysymys, miksi pärjään lukuaineissa ja kirjoittamisessa niin hyvin kuin pärjään. Matala älykkyysosamäärä heijastuisi luultavasti muuhunkin kuin pelkkään matemaattiseen osaamiseen.
Uskon ja myönnän, että itseäni selvästi paremman matemaattisen ymmärryksen omaavilla ihmisillä on korkeampi älykkyysosamäärä kuin minulla -- nämä ko. yksilöt yleensä saavat melko hyviä numeroita muistakin aineista kuin vain matematiikasta. Mutta miten on mahdollista, että jopa sellaiset ihmiset, jotka eivät pärjää lukuaineissa erityisen hyvin, osaavat matematiikkaa paremmin kuin minä?
Vastaukset 7
Vanhimmat
PS Saa antaa vinkkejä matematiikan opettelemiseen ja opiskelutekniikan parantamiseen.
http://fi.wikipedia.org/wiki/Dyskalkulia
Kiitän näkökulmasta, mutta en usko, että minulla on dyskalkulia. Wikipedian mukaan eräs dyskalkulian tyypillisimmistä oireista on peruslaskutaidon omaksumisen vaikeus. Minä olen kyennyt omaksumaan peruslaskutaidot ihan yhtä hyvin kuin muutkin. En ollut peruskoulussa millään tavalla muita jäljessä. Ongelmat tulivat vasta lukiossa. Niin, ja muistaakseni minulla ei ole koskaan ollut ongelmia lukujen tunnistamisessa. Työmuistikin on kohdallaan. Voisiko kyse olla pelkästään siitä, etten ole harjoitellut tarpeeksi paljon?
Todennäköisesti on juuri kyse vähäisestä harjoittelusta. Matematiikka on harjoitusaine, jonka oppii parhaiten istumalla pöydän ääreen ja laskemalla laskuja. Kun oppii lukiomatematiikassa tarvittavat muutamat perustemput, niin loppu onkin jo helppoa.
Olisiko kamalaa, jos älykkyysosamäärä olisi keskimääräinen? Matematiikkaa oppivat helposti ne, joilla on hyvä looginen päättelykyky. Älykkyysosamäärätestit testaavat lähinnä loogista päättelykykyä. Loogista päättelykykyä voi treenata laskemalla paljon. Ulkoalukeminen ei todellakaan ole sama asia kuin looginen päättelykyky.
Ja siinä, että älykkyysosamäärä sattuisi olemaan nyt se keskiarvo ei ole yhtään mitään hävettävää.
Ei muutakuin treeniä, treeniä ja vielä kerran treeniä.
Pelkkä laskujen tekeminen ei auta, olisi hyvä myös oikeasti ymmärtää ne asiat. Lue kirjan esimerkit ja muut, ja kokeile tehdä erilaisia tehtäviä. Jos et ymmärrä jotakin, kysy opettajalta. Hän osaa varmaan myös kertoa sinulle vinkkejä opiskeluun.
Kokeile panostaa matikan harjoitteluun, niin varmaan saat tuloksia aikaan :)
"Uskon ja myönnän, että itseäni selvästi paremman matemaattisen ymmärryksen omaavilla ihmisillä on korkeampi älykkyysosamäärä kuin minulla -- nämä ko. yksilöt yleensä saavat melko hyviä numeroita muistakin aineista kuin vain matematiikasta. "
Itselläni tuntuu olevan käänteinen ongelma:
Lukion matematiikka on sujunut aivan loistavasti ja niin myös fysiikka.
2. vuotta käyn lukiota ja pitkän matematiikan kurssien keskiarvo 9,4 ja fysiikan hieno 10. Matematiikasta 9 kurssia käyty ja fysiikasta 5.
Silti olen joissakin muissa aineissa jostain kumman syystä älyttömän huono, kuten historiassa ja ruotsissa, historian pakolliset kurssit pääsin juuri ja juuri läpi ja ruotsissa en pääse edes uusintakokeita läpi. Oikeastaan yli 8 numeroita saan vain matematiikasta, fysiikasta, kemiasta ja psykologiasta.
Suosittelen matematiikan (ja fysiikan) opiskeluun tekemään läksyt säännöllisesti tai ainakin yrittämään niitä.