Rekisteröidy

Ilmoitukset

Ladataan…

    Näytä kaikki

    Lukiovertailu on puppua

    Lukiovertailu 2012 menee metsään jo lähtöasetelmaltaan. Kirjoitettavat aineet ovat vaatimustasoltaan aivan erilaiset. Esim. pitkä ja lyhyt matematiikka eroavat kuin yö ja päivä toisistaan. Vaativia oppiaineita ovat myös fysiikka ja kemia. Oikeampi tapa olisi painottaa oppiaineet kertoimilla, jotta pilipaliaineiden vääris-tymä kumoutuisi. Tämä olisi helppo tehdä vertaamalla pitkän matematiikan kirjoittaneiden muissa ai-neissa saavuttamia pistemääriä lyhyen matematiikkaa kirjoittaneisiin.
    2105
    Äänestä

    Muut lukivat myös

    Vastaukset 2

    Vanhimmat

    Onhan siellä erikseen listattuna pirkänmatikan mukaisessa järjestyksessä, jos pidät sitä oikeampana järjestyksenä.

    Jos pitkässä matikassa hyvin pärjäävät kirjottavat hyvin myös muita aineita, niin eikä listan pitäisi silloin olla sama?

    http://www.mtv3.fi/uutiset/kotimaa.shtml/2012/06/1559658/lukiovertailu-2012-karkikouluilla-tasatulos-pitkassa-matematiikassa

    Taitaa vaan olla niin että oppilaat on eritavalla lahjakkaita? Toiset osaa kieliä, jotku osaa kirjoittaa esseitä ja toiset osaa laskea.

    Äänestä

    • Tilastojen tekeminen on varsin helppoa, tulkitseminen sen sijaan saattaa olla erittäin vaikeaa ja tilastoja luetaan siksi yleisesti lähes täysin ilman ymmärrystä. Tilastolla voidaan sopivasti laadittuna osoittaa lähes mitä tahansa. MTV3: tilastoista ei voi eikä pidä tehdä kaiken kattavia yleistyksiä, ei ainakaan sellaisia, joita MTV3:n toimittajat antavat ymmärtää. Kun tilastoja tehdään, niihin pitäisi aina sisällyttää lopputulokset virherajoineen ja kertoa myös miten niitä ei saa tulkita. Tilastoja pitäisi aina lukea ”kuin piru raamattua” ja epäillä kaikkea. Sivumennen sanottuna ja sivusta seuranneena voin sanoa, että hyvin suuri osa tilastoista, joita Turun kaupunki käyttää ovat ilman ammattitaitoa tehtyjä todellisia ”nollatutkimuksia”.

      ”Jos pitkässä matikassa hyvin pärjäävät kirjottavat hyvin myös muita aineita, niin eikä listan pitäisi silloin olla sama?”
      Vastaus on: Ei pitäisi. Tuossa pitkän matikan listassa on vain pitkän matikan kirjoittajat, siitä ei voi lukea muita asioita. Juuri tuokin kysymys osoittaa miten vaikeaa on tilastoja tulkita.

      Äänestä

    Odottaa vastausta

    Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.

    Luetuimmat keskustelut

    Kommentoi aloitusta

    C/R kirjoitti:

    Lukiovertailu 2012 menee metsään jo lähtöasetelmaltaan. Kirjoitettavat aineet ovat vaatimustasoltaan aivan erilaiset. Esim. pitkä ja lyhyt matematiikka eroavat kuin yö ja päivä toisistaan. Vaativia oppiaineita ovat myös fysiikka ja kemia. Oikeampi tapa olisi painottaa oppiaineet kertoimilla, jotta pilipaliaineiden vääris-tymä kumoutuisi. Tämä olisi helppo tehdä vertaamalla pitkän matematiikan kirjoittaneiden muissa ai-neissa saavuttamia pistemääriä lyhyen matematiikkaa kirjoittaneisiin.

    Anonyymi
    5000

    Ilmoita asiaton sisältö

    • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

    • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

    • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

    • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

    • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

    • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

    Jaa keskustelu