Aihe koskee pääasiassa humanisteja:
Monessa ketjussa olen huomannut ihmisiä harmittavan luennoilla "pätijät". Mitä tämä tarkoittaa? Viitataanko tällä niihin henkilöihin, jotka avaavat suunsa, ja haastavat luennoitsijoita omilla ajatuksillaan aiheesta? Mikä tässä ihmisiä ärsyttää?
Yliopisto-opiskelussa luennoilla ei ole mitään virkaa, jos niille mennään tuijottamaan kalvo sulkeisia, tai kirjoittamaan ranteet kipeinä muistiin panoja, jotka muotoillaan tentissä essee vastaukseksi. Jos keskustelu, kommentointi, rohkea suun avaaminen ja opetetun materiaalin kritisointi ei miellytä, ei paikkasi ehkä ole yliopistolla.
Akateemista historiaa tekevät juuri ne luennoilla pätijät, oman arvonsa tuntevat ja auktoriteetteja kunnioittamattomat päsmärit, jotka uskaltavat heittäytyä asemaan jossa saattavatkin huomata olevansa väärässä. Seuraavan kerran kun "päteminen" ärsyttää, haasta "pätijän" ajatukset omillasi, osoita hänen olevan väärässä, tai vaihtoehtoisesti kiitä häntä luennon jälkeen mielenkiintoisesta näkökulmasta asiaan, josta ehkä opit jotain. Älä ärsyynny kun joku tekee yliopistolla sitä mitä yliopistolla kuuluisi tehdä.
Monessa ketjussa olen huomannut ihmisiä harmittavan luennoilla "pätijät". Mitä tämä tarkoittaa? Viitataanko tällä niihin henkilöihin, jotka avaavat suunsa, ja haastavat luennoitsijoita omilla ajatuksillaan aiheesta? Mikä tässä ihmisiä ärsyttää?
Yliopisto-opiskelussa luennoilla ei ole mitään virkaa, jos niille mennään tuijottamaan kalvo sulkeisia, tai kirjoittamaan ranteet kipeinä muistiin panoja, jotka muotoillaan tentissä essee vastaukseksi. Jos keskustelu, kommentointi, rohkea suun avaaminen ja opetetun materiaalin kritisointi ei miellytä, ei paikkasi ehkä ole yliopistolla.
Akateemista historiaa tekevät juuri ne luennoilla pätijät, oman arvonsa tuntevat ja auktoriteetteja kunnioittamattomat päsmärit, jotka uskaltavat heittäytyä asemaan jossa saattavatkin huomata olevansa väärässä. Seuraavan kerran kun "päteminen" ärsyttää, haasta "pätijän" ajatukset omillasi, osoita hänen olevan väärässä, tai vaihtoehtoisesti kiitä häntä luennon jälkeen mielenkiintoisesta näkökulmasta asiaan, josta ehkä opit jotain. Älä ärsyynny kun joku tekee yliopistolla sitä mitä yliopistolla kuuluisi tehdä.
Vastaukset 5
Vanhimmat
On erittäin hyvä, että luennolla keskusteltaisiin ja kysyttäisiin epäselväksi jääneitä asioita. Mutta melkein yhtä tärkeää on, että ennen kysymystä tai kommenttia kytkettäisiin aivot päälle. On melko turhauttavaa, että kun on ensin käyttänyt luennolla melkoisesti aikaa jonkin asian perinpohjaiseen selvittämiseen, ensimmäinen kysymys osoittaa, ettei kysyjälle ole edes asian perusteet – jotka olisivat pitäneet olla jo kurssille tultaessa olla tiedossa – ole menneet perille.
Toinen, melkein yhtä turhauttava tapa on ryhtyä jauhamaan jonkin asian erittäin vähäpätöistä yksityiskohtaa, mikä osoittaa, ettei kysyjällä ole selvillä edes asioiden suuruusluokat, eikä suuruusluokkien kertominen mitenkään hillitse puhetulvaa.
Epäilen, että "pätijöillä" kuitenkin viitataan muihin kuin hölmöjä, epärelevantteja kysymyksiä esittäviin opiskelijoihin. Yliopistolla ei ole kerta kaikkiaan mitään muuta tarjottavaa, paitsi mahdollisuus dialogiin samoista asioista kiinnostuneiden ihmisten parissa.
Haluatteko antaa minulle esimerkkejä tuollaisesta luennolla pätemisestä?
Fysiikan peruskurssin luennolla puhuttiin mekaniikasta. Opiskelija viittaa ja alkaa kertoa miten kahden kappaleen liike voidaan selittää kvanttikenttäteorioiden avulla.
Ei kysely häiritse, jos kysymykset ovat asiaan sopivia. Joskus ärsyttää, kun jäädään jauhamaan jostakin tyhjänpäiväisestä asiasta. Muistan kerrankin kun luennoitsija yritti päästä jatkamaan puhettaan, mutta kyselijä vain intti omaa asiaansa, joka ei mielestäni ollut mitenkään tärkeä tai relevantti. Kyselijällä voi olla väärä käsitys käsiteltävästä asiasta, ja sitten aika menee sen selvittämiseen. Mutta toki saa kysellä, jos on epäselvää (mutta jos on paljon kysyttävää, voi myös kysyä kaverilta tai opettajalta tauolla tai luennon jälkeen).
Hyvät kysymykset ovat tietysti hieno asia, niistä saa itsekin uusia ajatuksia.
Vaikka istuisi hiljaa, ei se tarkoita, ettei olisi kritisoitavaa tai omia ajatuksia. Eivätkö hiljaiset ja ujot ihmiset mielestäsi sovi yliopistolle? Ei minua ainakaan kiinnosta koko ajan kritisoida luennoitsijaa tai muita opiskelijoita. Tykkään kirjoitella omia ajatuksiani vihkooni muistiinpanojen tueksi. Esseessä, tentissä tai ryhmäkeskustelussa kerron sitten ajatuksiani.