ala-asteen oppilas pahoinpiteli opettajia Vantaalla

Tästäkin tapauksestahan me tiedämme vain sen, mitä on uutisoitu. Iltapäivälehdet osaavat muokata dramaattisia otsikoita - ei mitään uutta.

Jossain määrin ihmettelen sitä, että tässäkin tapauksessa poliisipartiota tarvittiin. Itse en olisi ehkä poliisia kutsunut. Pojan olisin kyllä kotiin lähettänyt ja vanhemmat hälyttänyt hakemaan, mikäli se olisi ollut mahdollista. Itse pojasta ja hänen taustoistaanhan tosin emme tiedä MITÄÄN. Sitä taustaa vasten kommentointi on hankalaa.

Ajoittain näitä juttuja saa lehdistä lukea ja jutut kielinevät niin ongelmista kouluissamme kuin siitäkin, että asioista revitään näinä aikoina julmat otsikot. Huomenna koko juttu lienee jo unohtunut.

Näin äkkiseltään toteaisin, että tämä ei jääne ainutkertaiseksi. Normaaliluokkiin integroidaan inkluusion seurauksena oppilaita, joita pitäisi pystyä tukemaan resursseilla, joita kouluilla vain useimmiten ei ole. Tästä asiasta tiuli inkluusion fanaattisimpien kannattajien kanssa väiteltyä, mutta IKINÄ ei vastausta resurssipulaan heiltä löytynyt. Resursseja PITÄÄ antaa, mutta käytännösssä niitä vain ei löydy. Samaa asiaa tuli kysyttyä kouluttajiltakin, mutta eipä heilläkään vastauksia ollut.

Käytännön tasolla inkluusio hyödyttää lähinnä niitä vanhempia, jotka eivät kykene hyväksymään lapsensa erilaisuutta. Todellisessa maailmassa kunnat säästävät siinä, kun pienluokat ajetaan vähitellen alas. Häviäjiä ovat opettajat, luokan normaalitahtia oppimaan kykenevät oppilaat ja itse rapautuva peruskoulujärjestelmämme.

Inkluusion kehittelijät löytyvät LUONNOLLISESTI yliopistomaailmasta. Niistä sfääreistä käsin on helppoa esitellä oikeita toimintatapoja peruskoulun opettajille. Ikävä kyllä yliopistoihmisistä suurin osa ei vain ikinä ole pitänyt oppitunteja peruskoulussa. Moinen pikkuseikka luonnollisesti ei ketään haittaa. OAJ on ollut asiassa TÄYSIN pihalla.