Kiitokset kovasti vain inkluusiosta. Tähän on nyt päästy.
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2012092616124060_uu.shtml
8-vuotias (!) riehuu valtoimenaan koulun pihassa ja vain siksi, että sääntöjä olisi pitänyt noudattaa.
"Tapahtumat saivat alkunsa, kun poika pyöräili koulun pihassa, vaikka se on koulun säännöissä kiellettyä. Poika ei välittänyt opettajien kielloista vaan jatkoi pyöräilyä, kunnes törmäsi toiseen oppilaaseen.
Naisopettaja oli tarttunut 8-vuotiasta kädestä estääkseen häntä pyöräilemästä. Poika löi opettajaa nyrkillä silmää sekä potki ja repi opettajaa hiuksista. Opettajan silmä alkoi vuotamaan verta.
Paikalle tuli toinen naisopettaja. Hän otti kiinni pojan toisesta kädestä, jolloin poika puri ensimmäistä opettajaa kasvoihin ja toista käteen, saaden toisen kätensä vapaaksi.
Paikalle saapunutta kolmatta opettajaa poika löi nyrkillä poskeen ja potkaisi sääreen. Neljättä opettajaa poika pukkasi päällään kasvoihin, jonka seurauksena opettajan ylähuuli vuosi verta ja hampaita särki.
Lopulta tilanne saatiin rauhoittumaan, kun paikalle tullut miesopettaja otti pojan holding-otteeseen.
Tapahtuneesta on oltu yhteydessä huoltajaan ja sosiaaliviranomaisiin. Opettajat käyvät lääkärissä näyttämässä vammojaan,"
Täällä "keskustellaan" pakkohiihdosta ja kuluneista vaatteista & opettajen lomauttamisesta vuodesta vuoteen. Mistään todellisista koulun ongelmista ei haluta ajatustakaan esittää.
Aikanaan täälläkin inkluusita ihasteltiin ja kovasti. Resursseja oli luvassa ja onhan se nyt toki kaikkien oppilaiden OIKEUS saada olla lähikoulussa. Kukaan ei puhu muiden oppilaiden tai opettajien oikeuksista. Kiitokset Saloviita ja kumppanit & myöskin OAJ, joka näyttää kaikkeen suostuvan.
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2012092616124060_uu.shtml
8-vuotias (!) riehuu valtoimenaan koulun pihassa ja vain siksi, että sääntöjä olisi pitänyt noudattaa.
"Tapahtumat saivat alkunsa, kun poika pyöräili koulun pihassa, vaikka se on koulun säännöissä kiellettyä. Poika ei välittänyt opettajien kielloista vaan jatkoi pyöräilyä, kunnes törmäsi toiseen oppilaaseen.
Naisopettaja oli tarttunut 8-vuotiasta kädestä estääkseen häntä pyöräilemästä. Poika löi opettajaa nyrkillä silmää sekä potki ja repi opettajaa hiuksista. Opettajan silmä alkoi vuotamaan verta.
Paikalle tuli toinen naisopettaja. Hän otti kiinni pojan toisesta kädestä, jolloin poika puri ensimmäistä opettajaa kasvoihin ja toista käteen, saaden toisen kätensä vapaaksi.
Paikalle saapunutta kolmatta opettajaa poika löi nyrkillä poskeen ja potkaisi sääreen. Neljättä opettajaa poika pukkasi päällään kasvoihin, jonka seurauksena opettajan ylähuuli vuosi verta ja hampaita särki.
Lopulta tilanne saatiin rauhoittumaan, kun paikalle tullut miesopettaja otti pojan holding-otteeseen.
Tapahtuneesta on oltu yhteydessä huoltajaan ja sosiaaliviranomaisiin. Opettajat käyvät lääkärissä näyttämässä vammojaan,"
Täällä "keskustellaan" pakkohiihdosta ja kuluneista vaatteista & opettajen lomauttamisesta vuodesta vuoteen. Mistään todellisista koulun ongelmista ei haluta ajatustakaan esittää.
Aikanaan täälläkin inkluusita ihasteltiin ja kovasti. Resursseja oli luvassa ja onhan se nyt toki kaikkien oppilaiden OIKEUS saada olla lähikoulussa. Kukaan ei puhu muiden oppilaiden tai opettajien oikeuksista. Kiitokset Saloviita ja kumppanit & myöskin OAJ, joka näyttää kaikkeen suostuvan.
Vastaukset 20
Vanhimmat
Noloja kirjoitusvirheitä kiireessä. En osaa näköjään kirjoittaa sanaa inkluusio.
Niinpä. Olen sitä meiltä, että lopulta inkluusion takia ollaan siinä pisteessä, että kouluihin palkattava vartijat häiriköiden takia, sekä muiden oppilaiden että henkilökunnan turvaksi. Todellisuudessa päättäjiä ei pätkääkään kiinnosta lähikouluperiaate, vaan erityisluokkien lopettamisesta saadut säästöt. No, ne säästöt voi sitten suoraan kanavoida vartijoiden palkkaukseen. Häiriköihin kulutettua aikaa se ei kuitenkaan korvaa, opettajan on kuitenkin aina selvitettävä näitä tapauksia, istuttava kokouksissa, palaveerattava vanhempien aknssa jne. ja vaikka joku muu taltuttaisi oppilaat, on se aika kuitenkin aina pois niiltä kunnollisilta ja hyväkäytöksisiltä.
Sivusta seurannut, mistä voit tietää, että sama kirjoittaja olisi joka ketjussa tunkenut soopaa?? Olisiko jo aika kaikkien osapuolien myöntää, että koulumaailmassa tapahtuu monenlaista ja molemminpuolista vääryyttä?! Et voi mitenkään väheksyä kenenkää näille palstoille tuntemattomien kirjoittajien kokemuksia, ne ovat varmasti heille tosia.
Opettajien kiusaamisesta on ollut ketjuja. Jos haluat keskustella enemmän, kirjoita joko niihin tai avaa uusi ketju.
Tässä ketjussa puhutaan eri asiasta. Try to understand. Yritä ymmärtää.
Onhan tuo ammattikasvattajakin kommentoinut melko kärkkäästi näillä saiteilla ja kokoajan oikeastaan vähätellyt muiden kokemuksia. Ja toisekseen, tänne saa kyllä jokainen heittää kommenttinsa puolesta tai vastaan.
Et kuitenkaan kommentoinut aloitusta?
Tarkkikset takaisin!
Vähätellyt?
Pikemminkin olisin halunnut keskustella perusteellisemminkin monista aiheista. Avaajat vain näyttävät menettävän mielenkiintonsa heti, kun pääasia - opettajien ja koulun LOPUTON arvostelu - ei ihan kaikkiin sellaisenaan uppoa.
Tyyppiesimerkki on tuo yksi ketju, jossa avaaja murehti sitä, miten hänellä menee iltakaudet 10-vuotiaansa kanssa tehtävien tekoon. Syypää: koulu. Mitään enempää avaaja sitten ei halunnutkaan kertoa. Tavoite ei liene alunperinkään ollut keskustelu vaan se, että oman yksipuolisen juttunsa ilmoille täräyttää ja se siitä. Siis pelkkä trolli.
Siis totta, järkyttävä tapaus tuo on, ehdottomasti!! Varmasti on myös totta että osa lapsista ja nuorista voi huonosti ja tapaukset kertovat siitä. Asioille pitäisi pystyä tekemään jotakin.Ja kyllä, tarkkikset takaisin, sekin kaikkien etu. Myös lapsen. Ja jos vartijat tarpeen, niin niitäkin sitten. Myös opettajille pitäisi olla jokin kanava purkaa työpaineitaan. Keskusteluapua jostakin?
Järkyttävin osa jutusta on se, että normaaliluokkiin todellakin integroidaan nykyisin käytännössä lähes kaikki. Lisäresursseja ei heru ja opettajien aika menee täytellessä erilaisia lomakkeita.
Uusi kolmiportainen erityisopetuksen malli on teoriassa hieno fantasioineen kaikkien oppilaiden oikeudesta olla lähikoulussaan. Käytännön tasolla malli ei toimi.
Jotta malli toimisi, resursseja pitäisi olla pitemmällä tähtäimellä käytössä aivan eri määrissä kuin nykyisin. Samanaikaisopetuskin on hyvä tavoite, mutta toteutuu vain siinä tapauksessa, että esim. se toinen opettaja on käytettävissä. Eipä ole ensimmäistäkään resurssiopettajaa näkynyt ainakaan minun kotikunnassani. Erityisopetus samoin kortilla.
Yhä lisääntyvä yhteistyö eri viranomaisten kanssa kuormittaa. Sosiaalitoimea tarvitaan palavereihin jatkuvasti. Kuraattorille saa soitella turhan usein.
Ja OAJ luonnollisesti antaa vain omia ympäripyöreitä lausuntojaan. Opettajat sitä, opettajat tätä. Opettajat ovat huolissaan.
Häviäjiä? Ihan kaikki. Voittajia? Säästöjen tavoittelijat ja he, jotka toivovat koko koulujärjestelmän romahtavan päättäjien hölmöyteen.
..on käytännössä kolmiportainen heitteillejättö. Aineenopettajan (yläkoulu) koulutukseen ei ainakaan minun aikanani kuulunut kuin yksi kirjatentti erityispedagogiikasta ja sekin lensi sfääreissä - ei käytännössä. Omassa koulussa kaikki olivat pihalla vuosi sitten. Pienluokkia ei ollut perustettu, päteviä erityisopettajia ei ollut saatu ja seiskaluokissa oli puolet ns. opiskelemaan kykeneviä ja puolet erilaisten vaikeuksien vaivaamia. Mitä syntyi? Täysi kaaos, kuormittunut työterveys, puhkinaiset opettajat, normaalioppilaat pelkäsivät ja kärsivät, pikkumafiosot hallitsivat ja ratkaisivat kaikki asiat kiristämällä, törkyturpien pieksännällä ja kaikki oli heille tietysti sallittua: käskyt, pyynnöt, keskustelut ja huudotkin kimposivat kavereita ympäröivästä näkymättömästä seinästä vaikuttamatta mitenkään käytökseen. Nyt on pienluokat, mutta samat menijät saman katon alla... Oppilaita vain pompotellaan eikä saada hoitoon - tai se kestää aivan liian kauan. Kolmiportainen tuki täyttä kusetusta ja säästökeino. Ei ole näkynyt lisäkoulutusta, ei ole näkynyt kouluavustajia eikä kyllä näy kaikkia oppilaitakaan.
Kolmiportaisen mallin vaikeutta lisää se, että jos kouluun tulee uusi oppilas, on oppimissuunnitelmien ja tehostetun tuen oltava voimassa vähintään puoli vuotta ennen kuin oppilas saadaan erityisopetuksen piiriin... Oikeasti sairaan ja väkivaltaisen lapsen kanssa puoli vuotta on pirun pitkä aika.
Ammattikasvattaja, ei näissä ketjuissa voi kertoa kokemuksiaan niin tyhjentävästi kuin haluaisit. Koska silloihan se olisi tunnistettavaa. Ihan vaan ystävällisesti tämän halusin sanoa.
Kyllä kokemuksista VOI kertoa enemmänkin kuin vain ympäripyöreillä fraaseilla. Useilla kirjoittajilla on kuitenkin halu kertoa asioista vain suppeasti tyyliin "Opettaja on kiusannut lastani jo monta vuotta!" tai "Opettajat ovat kaikki epäpäteviä!" Asiallahan luonnollisesti ovat joko teinit tai teinin tasoille jääneet ihmiset.
Jos siis esim. kertoo siitä, miten oman lapsensa kanssa loputtomiin töitä tekee, olisi hyvä kertoa myös siitä, minkä tukitoimien piirissä lapsi on. Jos täältä jotakin "neuvoa" hakee, osatotuudet eivät mitään auta. Jokainen oikeasti koulussa työskentelevä tuntee kyllä koulun toimintatavat ja jos joku esim. ei tiedä mitään kolmiportaisesta erityisopetuksesta, hän ei ole opettaja. Myös useat erityislasten vanhemmat lienevät mallin kanssa jo jossain määrin tuttuja.
Loputon turha trollailu kyllästyttää.
Oman lapsen asioita on turhaa nettiin nostaa, mikäli yksityisyyttään haluaa varjella.
..osoitti viestinsä "Kolmiportainen tuki" -otsikolle, niin korjaan, etten ole sama ihminen kuin hän, joka kirjoittaa nimimerkillä ammattikasvattaja. Minua ei haittaa, vaikka joku keksisikin mistä koulusta tai kunnasta on kyse, sillä tilanne on sama ympäri Suomea useammassa paikassa. Tämä on koulun arkea ja sitä "tätä päivää".
Ainavain sinä ammattikasvattaja saat karvani nousemaan pystyyn, vaikka kuinka yrittäisin asioita katsoa sinunkin vinkkelistäsi. Minusta sinä provoat näissä ketjuissa, välillä tulee täyttä asiaakin kyllä. Edelleenkään ei kukaan vanhempi ole väittänyt kaikkien opettajien olevan epäpäteviä!!!! Kerro, missä näin esim. lukee. Ja taas tuo kumma haukkumisesi ihmetyttää esim.teinien tasolle jääneet ihmiset. Mikä ihme sinä olet sanomaan kuka tai ketkä tänne saavat kirjoittaa ja kuinka paljon "paljastaa" asioitansa???? Siis oikeasti odotan sinulta fiksua käytöstä kun olet ammattikasvattaja! Ja vielä, mitä ihmettä se sinua nyppii, jos joku tai jotkut vanhemmat kirjoittavat joistakin opettajista kun kuitenkaan sinusta henkilökohtaisesti ole kuitenkaan kyse?
En vain ymmärrä, mitä ihmeen keskustelua ovat vaikkapa nuo loputtomat jankutukset pakkohiihdosta tai heitot opettajien lomautuksista. Oletko ojentanut niidenkin kirjoittajia?
Ymmärtänet myöskin, että tämän tyyppisessä ANONYYMISSÄ keskustelussa voi sanoa asioita suoremmin kuin normaalielämässä, kasvokkain. Kuvitteletko ehkä, että olen reaalimaailmassa yhtä suorasanainen kuin täällä?
Opettajia saa aivan vapaasti arvostella. Siitä vain. Virkamiesmäisyys ärsyttää minuakin ja olin aikoinani pitkään sitä mieltä, että minusta ei tule opettajaa. Tässäpä kuitenkin ollaan.
Se kuitenkin ärsyttää, että tänne kirjoitetaan puolitotuuksia, joiden tarkoitus selvästi ei edes ole keskustella. Ne tunnistaa siitä, että avaaja ei enää avausheittonsa jälkeen aiheseen palaa. Useita kertoja jokin nimimerkki on heittänyt syytöksiä koululaitosta kohtaan. Kun asioista olisi halunnut kuulla hieman enemmänkin, lisävaloa ei enää tule. Sen sijaan, tilalle astuu jokunen uusi nimimerkki ojentamaan asiasta huomauttanutta.
Joissakin ketjuissa avaaja puolestaan ilmiselvästi väittelee itsensä kanssa. Todellista keskustelua!
Läheskään kaikki avaukset eivät ole totta. Aikuisen ihmisen erottaa teinien höpötyksistä.
Oletko ammattikasvattaja opettaja,mies vai nainen, minkä luokan opettaja,missä koulussa? Voit kai kertoa, kun tänne nettiin nostat noin ammatillisia mielipiteitäsi? Vai haluatko varjella yksityisyyttäsi?
msiuofioRUjhuh.
Esittelisitkö sinä ystävällisesti ensin itsesi? Palaan sitten asiaan.
Olet mies. Eikö totta? Ja en, en esittele itseäni :)
Olen miespuolinen, sen olen jo aiemminkin sanonut. Jostakin kummasta syystä meitäkin edelleen opettajina on.