Ois hauska tietää mitä ajattelette tästä:
Häiritseekö älypuhelimet (tai ylipäätään puhelimet) teijän mielestä opiskelua, onko niistä jotain haittaa tai hyötyä opiskelun kannalta? Onko teillä jotain omia kokemuksia ja/tai havaintoja?
Häiritseekö älypuhelimet (tai ylipäätään puhelimet) teijän mielestä opiskelua, onko niistä jotain haittaa tai hyötyä opiskelun kannalta? Onko teillä jotain omia kokemuksia ja/tai havaintoja?
Vastaukset 6
Vanhimmat
Ainakin mitä tunteja olen seurannut on näistä älypuhelimista tai puhelimista ylipäätään ollut vain haittaa opiskelun kannalta.
Ennen kun puhelimet olivat vain puhelimia eikä mitään tietokoneita viestittelivät osa niillä tunnin aikana tekstiviestein. Nyt kun niissä on kaikki netit ja pelit voi tunnin aikana olla facebookissa tai pelata angry bridsiä.
Tosin tämä on vain minun mielipiteeni, mutta puhelimista ei ole oikein hyötyä opiskelussa. Joku taisi joskus mainita, että yhdyssana virheet ovat lisääntyneet johtuen kännykän käytöstä.
Opettajana voin sanoa, että niistä on haittaa.
Lisäksi ongelmana ovat myös miniläppärit - Facebookhan se siellä on useimmilla auki, jos lähtee luokkaan kiertelemään.
Pakko sanoa, että läppäreistä voi olla myös hyötyä - jos opiskelu oikeasti kiinnostaa, esimerkiksi muistiinpanot on paljon helpompi ja nopeampi tehdä koneella, jolloin jää enemmän aikaa ja keskittymiskykyä tunnilla kuuntelemiseen. Myös lisämateriaalia löytyy helposti, mikä puolestaan herättää kiinnostusta entistä enemmän. Tietysti aina on noita Facebookissa notkujia - mutta jollei tietokoneita olisi, eivätkö he piirtelisi vihon nurkkaan tai häiriköisi tunnilla? :)
Mikä puhelimissa haittaa eniten? Kuuntelevatko oppilaat musiikkia, mitä he tekevät?
Voisitko hyödyntää älypuhelimia/läppäreitä opetuksissa esim. tietolähteenä? Entä miten muuten?
No, riippuu vähän millä aineen tunnilla muistiinpanoja tekee. Itse huomasin, että esimerkiksi matematiikassa on huomattavasti nopeampaa ja helpompaa tehdä muistiinpanoja perinteisellä kynä ja paperi -tyylillä, kuin ensiksi etsiä koneelta kaikki matemaattiset merkit, kuvaajat, lausekkeet.
Itse en ole vielä opettaja, mutta olen seurannut eri oppitunteja ja huomannut kuinka oppilaat käyttävät tunneilla puhelimiaan tai miniläppäreitään. Osalla tunneista näitä hyödynnetään melko hyvin. On esimerkiksi blogeja, joihin oppilaat voivat kirjoitella tunnin aikana kommenteja oppitunnin aiheesta, googlen karttojen katselemista maantiedon tunneilla ja sitten sitä perinteistä tiedonhakua netistä.
Ikävä kyllä luokassa on aina niitä, joita opetus ei kiinnosta ja silloin ollaan facebookissa tai pelataan muuten koneella. Sitten syytetään opettajia tai koulua, kun menestys on mitä voi kuvitella. Lisäksi opetukseen hyödyllisiä ohjelmia tai sivustoja ei ole kovinkaan paljon tai niitä ei käytetä.
Olisihan se mahtavaa, jos koulukirjat voisi korvata tarvittaessa ilmaisella netistä löytyvällä materiaalilla. Lukiossa käytettäviä kalliita laskimia voisi korvata puhelimien sovelluksilla. Puhelimet tekisivät helposti noita matemaattisia merkkejä niin kuin joku jo aikaisemmin mainitsikin keskustelussa. Tietysti kokeessa näitä sovelluksia ei voisi käyttää ennen kuin varmistettaisiin, ettei minkäänlaista lunttaamista voisi näiden avulla mahdollistaa.
Ongelmia on lisäksi uusien sovellusten hinta ja kestävyys. Kirjan voi pudottaa monta kymmentä kertaa lattialle ilman, että sille mitään tapahtuu, mutta puhelin on eri asia. Lisäksi Suomessakin on nykyään merkittäviä eroja varallisuudessa. Kuinka turvata köyhimpien oppilaiden opiskelu? Valtion tuella?