Mitä opelta vaaditaan?

Et taida oikein ymmärtää lukemaasi asiatekstin sisältöä!

Tällä palstalla huolestunut koulusiivooja valitti siitä, että useat opettajat tulevat jatkuvasti myöhässä luokkiinsa kun taas toiset opettajat menevät aina ajoissa omiin opetusluokkiinsa. Siivoojalla oli hätä siitä, että lasten tasa-arvo ei toteudu kouluissa.

Myöhemmin ketjussa keskusteltiin myös siitä, kuinka toiset opettajat kehottavat lapsia siistimään jälkensä ja toiset opettajat antavat lasten sotkea paikkoja.

Itse en ole siivooja enkä luokanopettaja mutta ymmärrän paremmin siivoojan esittämän huolen. Itse entisenä koulukiusattuna muistan hyvin, kuinka pelottavaa oli istua luokassa odottamassa opettajaa, sinä aikana enimmät kiusaamiset tapahtuivat.
Siivoojan mukaan samat opettajat ovat aina myöhässä ja samat opettajat aina ajoissa.

Itselläni oli kerran ainutlaatuinen tilaisuus seurata erään luokanopettajan työtä muutaman päivän ajan. Itselleni oli aikamoinen yllätys, kuinka suuren osan työajastaan hän istui kahvihuoneessa, johon hän lähti jopa kesken opetustuntien istumaan. Mutta lapset jumaloivat opettajaansa! Muistan kerrankin, kun opettaja sanoi: " Laittakaa matematiikan kirjat kiinni. Vaihdetaan tämä matematiikan oppitunti askarteluksi". Lapset pomppivat ja kiljuivat ilosta. Ja askartelua oli koko loppupäivän ajan. Kotona lapset varmaan kertoivat, miten kiva ope heillä on.

Minun mielestäni siivoojan vaatimus siitä, että reput laitetaan naulakkoon siivouksen ajaksi, on täysin oikeutettu. Se, että koululainen nostaa reppunsa naulaan vie noin 10 sekuntia. Jos siivooja nostaa naulaan 500 reppua, se vie jo kohtuuttoman paljon työaikaa. Sitten ei ainakaan opettajien pidä valittaa siitä, että työympäristö on pölyinen ja epäterveellinen, jos siivoojalla ei ole aikaa työaikansa puitteissa pyyhkiä lattioita.

Useimmilla siivoojilla on omia lapsia. He varmasti pohtivat sitä, millaista opetusta heidän omat lapsensa saavat peruskoulussa. Tavallaan on hyvä, että jokaisessa instituutiossa on jonkinlaisia ulkopuolisia tarkkailijoita.

Siivoojien juttut kannatta päästää toisesta korvasta sisään ja toisesta ulos. Niin tärkeä ammattkunta kuin se/ne ovatkin, niin välillä menee puurot ja vellit sekaisin.

Pariin vuoteen en ole enää siivojia "totellut". Tuohon asti tottelin. Stoppi tuli vastaan siinä, kun siivoja opetti minulle, että heillä pitää olla sama palkka kuin opettajalla.

Siivojan koulutus: perukoulun jälkeen korkeintaan vuosi
Opettajan koulutus: peruskoulun jälkeen yleensä lukio n. 4 vuotta

Repikää siivooja siitä.

Minä haluan nähdä sen opettajan, joka saa nykyajan muksut ja murrosikäiset siivoamaan täysin jälkensä ilman, että joutuu käyttämään toimivallan ylittäviä keinoja, joista päätyy pahimmassa tapauksessa lööppeihin. Usein sitä paitsi oppilaat vetoavat siihen, että siivojille maksetaan palkkaa siivoamisesta ja näin ollen oppilaiden oikeastaan omasta mielestään pitääkin sotkea siivoojia varten. Opettajana yritän selittää, että siivoojilla on tarpeksi työtä muutenkin, mutta arvatkaapa meneekö se jakeluun. Se paikka, jossa pitäisi opettaa omien jälkien siivoaminen, on koti. On muutenkin ihan käsittämätöntä, miten helppoa ryhmänhallinnan kuvitellaan oleva.

Ja mitä tuohon myöhästymiseen ja välituntikäyttäytymiseen tulee, niin on täyttä puppua, että sen voisi käyttää toimettomaan kahvin juontiin. Ainakin omassa koulussa suurin osa ajasta menee vanhemmille ja muille sidosryhmille soitteluun, Wilman seuraamiseen, monistamiseen (oikeasti iso show ja arvatkaapa miltä tuntuu, kun niistä huolella monistetuista papereista tehdään lennokkeja ym.) ja kaikkeen muuhun suunnitteluun ja asioiden hoitamiseen, välituntivalvonnasta puhumattakaan. Tätä työtä pitää prosessoida mielessään ihan eri tavalla kuin jotain mekaanista käytännönläheistä työtä. Opettajan pitää _ajatella_ asioita.

Opettajan pitää _ajatella_ asioita.


Ja taas tämä samaa!!!

Eihän sitä muissa ammateissa tarvitsekaan. Opettajaparoilla tuntuu olevan aika heikko itsetunto kun pitää jatkuvasti yrittää todistella omaa pätevyyttään.

Voi voi, sääliksi käy, käykää välitunnilla puhumassa vaikka sille koulupsykologille.

Ei minulle ainakaan koskaan kukaan 2 lapseni opettajista soitellut koko heidän kouluaikanaan. Silloin kulki reissuvihko repussa ja nykyään taitaa olla sähköiset viestimet jo sitä varten.

Kerran laitoin lapseni (lukion) opettajalle omasta mielestäni aika tärkeästä asiasta sähköpostin, siitä on 9 vuotta eikä koskaan tullut edes mitään "kettu kuittaa" viestiä, saati että olisi vastattu "kiitos tiedosta" tms.

Kyllä meidän koulussa siivotaan välituntisinkin vai silloinko siivoojan aina pitäisi istua jossain sivussa ja palata taas tuntien alkaessa esiin?

Onpa se Wilma nykyään niin vaativaa ja aikaavievää. Tosin monet opet käyttävät sitä tunnilla jolloin heidän pitäisi olla LÄSNÄ fyysisesti oppilaita varten mutta kun se Wilma. Niin ja se monistaminenkin, huoh, tosin aika USEIN senkin tekee koulunkäyntiohjaaja. Huoh kun on raskasta!
Ja YLEENSÄ välituntivalvontavuorot ovat kiertäviä, ei siellä yhden open tarvitse jatkuvasti SEISTÄ (yleensä he seisovat juttelemassa keskenään kun pitäisi kierrellä ja VAHTIA oppilaita). Ja aika usein sielläkin on se koulunkäyntiohjaaja.
Eikä mitään mekaanista käytännönläheistä työtä tarvitsekkaan prosessoida esim. ruokapalvelutyöntekijät siellä koulussa, sama se se milloin he tiskaa ja laittaa ruoan lapsille ja opettajille esille, ei sitä tarvitse prosessoida eikä mitään ajatella.
Kun koulussa on remontti, ei niiden rakentajienkaan jotka KÄSILLÄÄN työskentelevät tarvitse ajatella ja prosessoida, sen kun paukuttavat ja poraavat seinän takana kun oppilaita opettajat opettavat. Oletteko huomanneet jos teidän koulussa remontoitu?
Eikä sen lumiaurankuljettajankaan tarvitse prosessoida mitään, sen kun menee sinne oppilaiden sekaan välitunnilla lumia auraamaan.
Tässä oli vaan muutama esimerkki mekaanisista käytännönläheisistä töistä joita voi tapahtua koulun alueella, niitähän kyllä sitten riittää koulun ulkopuolella vaikka kuinka paljon joiden ei tarvitse prosessoida eikä AJATELLA!

PS. Voiko joku opettaja OIKEESTI olla noin ÄÄLIÖ?