OPINTO-OIKEUDEN RAJAUKSEN ONGELMAT EIVÄT OLE POISTUNEET
Opetusministeriö on 13.8.2004 lähettänyt lausuntokierrokselle yliopistolain muutosluonnoksen, jossa opiskeluoikeutta rajattaisiin. Luonnos perustuu opetusministeriön työryhmän viime vuonna tekemään esitykseen huolimatta siitä, että lähes kaikki yliopistot ja kaikki yliopisto-opiskelijat ovat vastustaneet opiskeluoikeuden rajaamista. SYL on jo aiemmin vastustanut rajausta, koska se asettaa eri elämäntilanteissa olevat sekä eri alojen opiskelijat keskenään eriarvoiseen asemaan. Tätä kritiikkiä ei opetusministeriön luonnos millään
tavalla huomioi eikä tee tyhjäksi.
Tarkoitushakuisesti ja monin paikoin heikosti perusteltu lakiesitysluonnos puhuu kauniisti yliopisto-opintojen luonteen säilyttämisestä, opiskelijoiden yhdenvertaisuudesta sekä opetuksen ja ohjauksen kehittämisestä. Käytännössä esitetyt toimenpiteet johtavat nykyisten rakenteiden jäykistymiseen ja epätasa-arvoon. Lisäksi opetuksen kehittäminen, resurssien lisäämisestä puhumattakaan, loistaa poissaolollaan.
SYL joutuu valitettavasti ilmaisemaan syvän pettymyksensä opetusministeriöön ja sen haluttomuuteen etsiä opintojen nopeuttamiseen yliopistoyhteisölle hyväksyttävissä olevia keinoja. SYL vastustaa opintoaikojen rajaamista.
Suomen ylioppilaskuntien liitto (SYL) ry
----
Siinä on SYL vs. Opetusministeriö ja taustalla lobbaava TT ynnä muut intressiryhmät.
Opetusministeriö on 13.8.2004 lähettänyt lausuntokierrokselle yliopistolain muutosluonnoksen, jossa opiskeluoikeutta rajattaisiin. Luonnos perustuu opetusministeriön työryhmän viime vuonna tekemään esitykseen huolimatta siitä, että lähes kaikki yliopistot ja kaikki yliopisto-opiskelijat ovat vastustaneet opiskeluoikeuden rajaamista. SYL on jo aiemmin vastustanut rajausta, koska se asettaa eri elämäntilanteissa olevat sekä eri alojen opiskelijat keskenään eriarvoiseen asemaan. Tätä kritiikkiä ei opetusministeriön luonnos millään
tavalla huomioi eikä tee tyhjäksi.
Tarkoitushakuisesti ja monin paikoin heikosti perusteltu lakiesitysluonnos puhuu kauniisti yliopisto-opintojen luonteen säilyttämisestä, opiskelijoiden yhdenvertaisuudesta sekä opetuksen ja ohjauksen kehittämisestä. Käytännössä esitetyt toimenpiteet johtavat nykyisten rakenteiden jäykistymiseen ja epätasa-arvoon. Lisäksi opetuksen kehittäminen, resurssien lisäämisestä puhumattakaan, loistaa poissaolollaan.
SYL joutuu valitettavasti ilmaisemaan syvän pettymyksensä opetusministeriöön ja sen haluttomuuteen etsiä opintojen nopeuttamiseen yliopistoyhteisölle hyväksyttävissä olevia keinoja. SYL vastustaa opintoaikojen rajaamista.
Suomen ylioppilaskuntien liitto (SYL) ry
----
Siinä on SYL vs. Opetusministeriö ja taustalla lobbaava TT ynnä muut intressiryhmät.
Vastaukset 2
Vanhimmat
Raha ratkaisee opiskelijoiden tulevaisuuden. Pian kaikki joutuvat opiskelemaan insinööreiksi (hyötyä firmoille)tai hallintotieteilijöiksi (hyötyä paisuvalle julkissektorille). Muut voivat laiskuuttaan ryhtyä tehdastyöläisiksi, onhan se tuottavampaa kuin kielten ja historian tuntemus.
Kaiken kaikkiaanhan opiskeluja aikoja pyritään tulevaisuudessa lyhentämään mm. lisäämällä aiempien
opintojen hyvitettävyyttä. Näin saadaan
lisää työvoimaa ja verotuloja, joilla taas maksetaan
vanhenevan väestön eläkkeet, sairauskulut yms. sosiaaliset menot. Niin ja eiköhän siinä takana ole
jokin EU:n rahoitustuki porkkana.
Täytyy toivoa että suomeen tulisi mahd. pian yksityisiä yliopistoja joiden rahoitus tulisi pääosin
muualta kuin valtiolta.