Mitä on tehtävissä, kun opettajan kirjallinen viestintä on sellaista, että joudun uudestaan ja uudestaan kysymään, mitä hän oikein tarkoittaa?
Itse en tyydy mihinkään epämääräisiin viesteihin, jos minun edellytetään tekevän jotain. Olisi mukava saada täsmällistä tietoa tai sitten opettajan olisi hyvä ilmoittaa, että hän ei tiedä, on työssään aloittelija ja vasta harjoittelee näitä hommia.
Nyt on kuitenkin käynyt niin, että hän vaikuttaa kaiken lisäksi pomottavan näissä viesteissään.
Kävin wilmassa lukaisemassa, mitä aineita hän oikein opettaakaan ja ei ainakaan äidinkieltä. Thank God.
Onko tällainen heikko, kirjallinen ilmaisutaito yleistäkin opettajien keskuudessa? Mitä, jos minä olisin rehtori enkä ymmärtäisi opettajan viestejä?
Itse en tyydy mihinkään epämääräisiin viesteihin, jos minun edellytetään tekevän jotain. Olisi mukava saada täsmällistä tietoa tai sitten opettajan olisi hyvä ilmoittaa, että hän ei tiedä, on työssään aloittelija ja vasta harjoittelee näitä hommia.
Nyt on kuitenkin käynyt niin, että hän vaikuttaa kaiken lisäksi pomottavan näissä viesteissään.
Kävin wilmassa lukaisemassa, mitä aineita hän oikein opettaakaan ja ei ainakaan äidinkieltä. Thank God.
Onko tällainen heikko, kirjallinen ilmaisutaito yleistäkin opettajien keskuudessa? Mitä, jos minä olisin rehtori enkä ymmärtäisi opettajan viestejä?
Vastaukset 2
Vanhimmat
Mitä jos avaisit suusi ja kysyisit sen sijaan, että vaadit kirjallisena?
Vai niin. Jos minä vastaan kirjalliseen viestiin kirjallisena, niin minä 'vaadin' kirjallisena? Minun kirjallista viestintäkykyäni ei ole kukaan koskaan kyseenalaistanut, pikemminkin päinvastoin, joten miksi minun pitäisi aukoa suutani ja missä?