että sillä on aitiopaikka päästä näkemään oppilaiden kotiolot.
Sitä ei voi edes käsittää, mikä tietomäärä heillä on hallussaan! Heille kertyy materiaalia piiruksista kirjoituksiin saakka. Puhumattakaan oppilaiden vaatetuksesta ja yleisestä käyttäytymisestä.
Oikein etevä opettaja laittaa oppilaat kirjoittamaan itsestään.
On myöskin huomioitava, että alakoululaiset ovat yltiörehellisiä sen suhteen, että he kertovat koulussa 'kaiken' itsestään. He ovat avoimia ja luottavaisia. Yläkoulussa taas tieto kertyy enemmän juuri tekstin ja kuvan välityksellä.
Jokainen pikku savikippokin, jonka oppilas väsää, on suoraa tietoa oppilaan elämästä.
Olisi mielenkiintoista tietää, kuinka opettajat käyttävät hyväkseen ja kuinka hyvin he osaavat tulkita oppilaidensa töitä. Opetetaanko tätä okl:ssa?
Sitä ei voi edes käsittää, mikä tietomäärä heillä on hallussaan! Heille kertyy materiaalia piiruksista kirjoituksiin saakka. Puhumattakaan oppilaiden vaatetuksesta ja yleisestä käyttäytymisestä.
Oikein etevä opettaja laittaa oppilaat kirjoittamaan itsestään.
On myöskin huomioitava, että alakoululaiset ovat yltiörehellisiä sen suhteen, että he kertovat koulussa 'kaiken' itsestään. He ovat avoimia ja luottavaisia. Yläkoulussa taas tieto kertyy enemmän juuri tekstin ja kuvan välityksellä.
Jokainen pikku savikippokin, jonka oppilas väsää, on suoraa tietoa oppilaan elämästä.
Olisi mielenkiintoista tietää, kuinka opettajat käyttävät hyväkseen ja kuinka hyvin he osaavat tulkita oppilaidensa töitä. Opetetaanko tätä okl:ssa?
Vastaukset 12
Vanhimmat
Siksipä opettajilla ja kaikilla muillakin koulun henkilökuntaan kuuluville on säädetty salassapitovelvollisuus.
Opettajat saavat paljon tietoa kotioloista oppilaiden kautta, mutta myös vanhempien kautta. Kovin mielellään he kertovat opettajille perheasioistaan varsinkin, kun lapsella sattuu olemaan ongelmia.
"Jokainen pikku savikippokin, jonka oppilas väsää, on suoraa tietoa oppilaan elämästä."
Kyllä vaan ja todellakin kaikki tuotokset kertovat suoraan lapsen harrastuksista ja kodin asenteista jne. Tulkinta onkin sitten jo toinen juttu.
Urani alussa huomasin oppilaiden piirustusten joukossa ylimääräisen tuotoksen, johon oli piirretty "seitsenhankaisen kirkkoveneen" piirustukset. No minä soittamaan epäillyn (olin varma) vanhemmalle ja patistin hänet kouluun selvittämään tilannetta. Isä tulikin vihaisena ja kirosi menetettyä työaikaansa. -Tuo ei ole meidän pojan piirtämä, kun se piirtää, niin se on just.
.. semmoisia se koulu opettaa. Kotona ollessa lapset ei kiroile, eikä piirrä tuhmia eikä tappele, mutta kun koulu alkaa, siellä opitaan kaikki paha.
Mutta on se kumma ettei koulu ikinä ota vastuuta siitä, mitä se lapsille opettaa, syytellään aina kotioloja, vaikka koti olisi kuinka hyvä tahansa. Mutta ei, koti on aina KAUHEAN PAHA PAIKKA!
Onneksi monet opettajat ovat itsekin vanhempia, joten nijiin on heidänkkin koti lapsilleen paha ja huono paikka. Hyvä niin.
Olen peruskoulun kieltenopettaja ja meidän molemmat lapsemme ovat aina käyttäytyneet hyvin niin koulussa ja kotona kuin sukujuhlissa ja kulttuuritapahtumissakin - samoin omissa ystävä- ja harrastusympyröissään. Lieneekö sitten kodin vai koulun vaikutusta... Tai ehkä heillä on hyvät geenit.
Minä olen kotiäiti ollut niin kauan kunnes viimeinen lapsi on mennyt kouluun. Lapseni ovat eirttäin hyväkäytöksisiä olleet aina ja ovat edelleen. Olenkin sanonut että älkää ottako koulusta mallia, silellä viis veistataan siitä saako tapella vai ei. Koulusta tulee ne huonot käytöstavat ei kotoonta. Koulut kyllä todella syyllistä koteja,, sillälailla pääsee vastuusta helpommin.
Tuttavani on opettaja ollut vuosia, ja kertoi että se on koulujen tapa ollut aina. Koulu ei ole ota syytä koskaan itselleen mutta kiitokset ottaa.
Se on tullut kyllä huomattua.
Varsinkin kun lapset menee yläasteelle, voi miten se käytös muuttuu!!! Se muuttuu hetkessä.
Kaikilla olisi paljon paremmin, jos koti hoitaisi kasvatustehtävänsä edes kohtuullisesti.
http://www.iltalehti.fi/perhe/2013042516928143_pr.shtml ====> koti on aina KAUHEAN PAHA PAIKKA! Sinä sen sanoit.
Niin, nämäkö ovat koulussa opittuja tapoja?
Ei häiritse kuule pätkääkään. Olen sen verran muumimainen äiti ja koko perhe on kuin suoraan Kiljusen herrasväestä ei tule opettajalle aika pitkäksi ja kurjaksi, kun meitä seuraa. Ja jos oikein alkaa epäilyttämään meidän touhut aina voi tulla käymään. Vielä tähän päivään mennessä meidän koirat eivät ole yhtään opettajaa syöneet, vielä on riittänyt naudanluita.
Parempihan se on, että lapsilla riittää kertomista kotioloista, kun se että satuilisivat tyhjänpäiväisiä.
Samoin kuin oppilaat ja vanhemmat näkee opettajien kotiolot. Samanlaiset tietomäärät ovat heilläkin. Opettajan pukeutuminen viestittää paljon, hänen kätöksensä, puhetapansa ja äänensävy, sekä ammatillinen taso ja oikeudenmukaisuus lapsia kohtaan. Paljon me näemme jo ulkoisesta olemuksesta.
Monet vanhemmat puhuttelevat opettajaa jotta voivat tarkoin tarkastella opettajaa ja hänen ajatuksiaan. Meillä on myös velvollisuus neuvoa, opastaa ja tarkkailla opettajan toimia lasten puolesta. Joista sitten kerromme muille vanhemmille. Tämä toimii meillä ja olemme antaneetkin monia huomautuksia opettajille ja jos ei viesti mene perille teemme aina valituksen koulutuoimistoon.
Meidän vanhempien ryhmässä on käsialatuntija joka tutkii opettajan käsialaa, joten siitänäkee plajon onko mielenterveysongelmia ym. Vaatetus ja tyyli viestii paljon. Sekä miten lapsi kokee koulupäivän. Kirjaamme ne ylös ja vertaamme muiden kansa.
Olemme opetajien esimiheiä ja pomoja, meille kuuluu tarkkailla ja opastaa ja neuvoa opettajia, ja vaatia myös rangaistuksia jos jokin epäkohta tulee esiin. Ilmanem ietä vanhempia ei olisi opettajilla töitä, ja he eivät päjräisi ammatissaan, elleivät saisi vanhemmmilta ja lapsitla kovaa palautetta.
Yksi opettja on joutunut luopumaan meidän koulusta, kun oli vähän epäkypsä tähän ammattiin. omituinen nainen. Onneksi tarkkailimme ja saimme hänet lähtemään, koulutoimisto antoi potkut.
Kyllä aivan kuin opetttajistakin näkee vaatetuksesta ja käytöksestä heidän kotiolot ja mielenterveyden.. paljon se viesttittää ja antaa vanhemmille tietoa, millainen on lapsensa opettaja. Me tarkkailemme jatkuvasti ja tuloksia ja on ja olemme niihin puuttuneet aika kovin sanoin.
Häirikkövanhempia on aina ollut ja tulee olemaan, mistäs niitä vandaaleita muuten syntyisikään.:D
Häiriökäyttäytyminen tulee kotoa ja mitäpä sitä kodin antamaa kasvatusta pitäisi muuttaa. Meillä koulupoliisi sanoi, että jo hiekkalaatikolla näkee kenestä tulee heidän asiakkaansa. Koulussa annettava kasvatus tulee aivan liian myöhään. Tavat periytyvät ja jopa vuokralaisuus. JOs itse asut vuokralla, niin lapsesikin asuu vuokralla. Jos itse et ole kouluttautunut, eivät lapsesikaan kouluttaudu. Toisin se on meillä paremmilla piireillä. Meidän lapsemme kouluttautuvat yleensä enemmän kuin vanhempansa ja myöskin menestyvät paremmin. Lastemme tulevaisuus on turvattu ja siten hyvä geeniperimämme jatkaa kehittymistään ja siirtyy tulevaisuuteen. Näin täyttyy elämämme suurin merkitys..
Juu kyllä jo syntymähetkellä näkee vauvasta kuka on häirikkö ja kuka tosi kiltti. Naapurin vauva oli kauhee huutamaan ja koulussa meno jatkuu, ja en tiiä mitä nuorimies tekee nyt, häiriköi varmaan ja mittailee katuja.
Sen sijaan meidän lkaikki lapet ovat olleet tosi kilttejä.
Nyt tietää että kun on häirikköopettaja hän on ollut hiekkalaatikola röyhkeä ja kiusaaja ja koulussa myös koulukiusaaja, ja ajatuessaan opettajaksi meno jatkuu. Pljaon se vauva aika vaikuttaa.
Juuri koti pystyy vaikuttamaan näihin häirikkölapsiin, jos niistä välitetään ja rakastetaan. Kasvatuksen pääperiaate on, että lapsen perimässään saatuja huonoksi miellettyjä ominaisuuksia voidaan ja pitää lieventää ja taas vahvistaa niitä, missä lapsen omat synnynnäiset ominaisuudet eivät vastaa ympäröivän yhteiskunnan haasteisiin. Tätähän se kasvatus on. Siksi kaikista lapsihäiriköistä ei tulee häiriköiviä aikuisia. Syyt lapsen huonoon käytökseen löytyy aina kotoa. Valitettavasti tämän päivän yhteiskunnan antamat haasteet nähdään monissa kodeissa sellaisina, että niistä selviää vain röyhkeydellä. -Lyö takaisin!