Apuja ja neuvoja kaipaisin!!
Reaali on jo läpi. Keväällä olisi tiedossa keskipitkä ruotsi uudelleen, pitkä englanti ja äidinkieli. Siis nämä ovat pakolliset.
Olen kielissä tosi huono, ruotsi jäi noin 20 pisteen päähän A:n rajasta. Pelkään, että englannissa käy samoin. Äidinkielen nyt pitäisi mennä läpi.
Mitä tehdä? Enkö valmistukaan koskaan.. Mitä neuvoja kielten kokeisiin ja harjoitteluun?
Kun kuuntelu menee huonosti ja kirjallinenkaan ei kovin hääppösesti. Mistä apua? Tavoitteena vain päästä läpi ja saada valkolakki...
Kiitos kaikille viisaille vastaajille!!
PS. Ei mitään sellaisia vastauksia, että lopeta lukio, oot tyhmä jos et pääse läpi edes veikkaamalla jne.
Reaali on jo läpi. Keväällä olisi tiedossa keskipitkä ruotsi uudelleen, pitkä englanti ja äidinkieli. Siis nämä ovat pakolliset.
Olen kielissä tosi huono, ruotsi jäi noin 20 pisteen päähän A:n rajasta. Pelkään, että englannissa käy samoin. Äidinkielen nyt pitäisi mennä läpi.
Mitä tehdä? Enkö valmistukaan koskaan.. Mitä neuvoja kielten kokeisiin ja harjoitteluun?
Kun kuuntelu menee huonosti ja kirjallinenkaan ei kovin hääppösesti. Mistä apua? Tavoitteena vain päästä läpi ja saada valkolakki...
Kiitos kaikille viisaille vastaajille!!
PS. Ei mitään sellaisia vastauksia, että lopeta lukio, oot tyhmä jos et pääse läpi edes veikkaamalla jne.
Vastaukset 12
Vanhimmat
pakolliset kielet:
suomi
muita ei ole
Kukaan ei saa syyllistää itseään jos pakkoruotsi ei maistu. Vika on pakkoruotsissa. Pakkoruotsia vaivaa sen tarpeettomuus ja pakollisuus.
Suomessa yritetään osoittaa että pakkoruotsin opiskelijaa vaivaisi motivaation puute tai motivaation puute olisi oma yksilön vika. Näin ei kuitenkaan ole. Vika on ruotsin kielessä ja sen haitallisuudessa, turhudessa ja pakollisuudessa.
Ruotsin pakollisuus on hyödyttömyyden seurausta. Koska ruotsin kieli on hyödytöntä, niin sitä ei valittaisi vapaaehtoisesti, siksi se on määrätty pakolliseksi.
Ruotsin pakottaminen koko kansalle todistaa ruotsin tarpeettomuuden ja valheellisen mantran ruotsin kielen rikkaudesta Suomelle. Tarpeettomuuteen panostaminen ei millään voi olla rikkaus vaan rasite. Suomessa tämä pakkorasite on tehty koko väestöä koskevaksi rasitteeksi, eikä sen haitallisia vaikutuksia saa aliarvioida.
Siten ruotsin kielen keinotekoinen tarve on muodostunut jarruksi suomenkieliselle yksilölle ja koko kansantaloudelle.
Niin sitä ruotsiahan ei ole pakko kirjoittaa.
Och dessutom är det inte så dåligt att kunna göra även saker som man inte känner egna, för att så lärar man sig om livet också.
Ja miksi pitäisi myös niillä olla oikeus valmistua ylioppilaaksi, jotka eivät kokeita pääse läpi? Mikä on silloin todistuksen merkitys, jos sen saa kun vaan ilmoittaa haluavansa?
Matikka tilalle? Opiskelet niitä vitun kieliä?
No kun on pakko. Kun matikka ei suju sen paremmin :(
Kyselepä koulutovereiltasi, mitä he tekevät. Vain olemalla huono käy huonosti.
Myös opettajilla voi olla hyviä neuvoja.
Koulukaverit sanoivat mulle etteivät he lukeneet yhtään ruotsin yo:n. Mutta kaikki kaverit pääsivät läpi ja nostivat osaamistaan kuuntelun vuoksi. Ihan kivahan se olisi, jos kuuntelu menisi paremmin. Ope vaan sanoi mulle, että panosta kirjoitelmiin ja luetun ymmärtämiseen. Mutta ei auttanut :( En tiedä miten harjoittelisin, että pääsisin keväällä läpi enkun ja ruotsin....
Sun pitää koittaa löytää semmonen opiskelutapa, joka on sulle mahollisimman tehokas.
Mä ite katon leffoja enkuksi ja ruotsiksi; ne kehittää ainaki kuuntelutaitoja ja lauserakenteitten ymmärtämistä. Mä tykkään kattoo ilman tekstityksiä, mutta jos se tuntuu vaikeelta, ni sitte voi kattoo kans esim. enkunkielistä leffaa enkunkielisillä tekstityksillä. Sitte kannattaa aluksi valita semmonen leffa, jossa on ns. helppoa kieltä. Esim. disney-leffoissa on aika helppoa kieltä ja ne on muutenki hyviä :).
Sit kans kuuntelet paljo musiikkia. Mä ite oon huomannu hyödyntäväni enkun esseissä suoraan joitain biisilyriikoiden lauserakenteita. SIllon ne lauseet menee kans varmasti oikein (jos ne laulun sanat siis on kieliopillisesti oikein).
Sitte voit kans lukee joitaki ruotsin- tai enkunkielisiä kirjoja ja vaikka aluksi sanakirjan kanssa, jos ei muuten onnistu. Jos se ei onnistu, ni sitte luet semmosta kirjaa, jonka oot jo aiemmin lukenu suomeksi, ni sillon ymmärrät sen tekstin paremmin. Tietty kannattaa lukee semmosta kirjaa, joka itellä kiinnostaa.
Mulla on yks kaveri, jolla on kans sekä huono kieli- että matikkapää. Se harjoitteli enkun yo:hon kirjottamalla enkunkielistä blogia.
Sitte ku alat ymmärtämään vähän paremmin, ni alat opettelemaan kielioppisääntöjä järjestelmällisesti. Kirjotat lauseita yms., joissa hyödynnät niitä sääntöjä ja samalla opettelet uusia sanoja. Äläkä opettele kaikkia kielioppiasioita kerralaan, vaan omaan tahtiin opettelet niitä.
Koska sun pitää opiskella kahta eri kieltä, ni älä opiskele niitä sekasin, vaan esim. yhtellä viikolla enkkua ja seuraavalla ruotsia jne.
Muista kertailla säännöllisesti niitä asioita, joita oot opetellu.
Tsemppiä! :))
pakolliset: äikkä
lisäksi seuraavista vähintään kolme (joista yksi pitkänä, ts normi enkku tai pitkä matikka)
enkku, matikka, ruotsi, reaali
jos noista neljästä ei löydy kolmea jotka pystyt suorittamaan, ei tule lakkia
Jos on jo aloittanut kirjoitukset - ja reputtanut - ei voi vaihtaa aineita, vaan on pakko kirjoittaa ne tietyt aineet. Jos sitten käyttää kaikki 3 kirjoituskertaa pääsemättä läpi, voi vaihtaa aineita - muistaen kuitenkin sen että on kirjoitettava vähintään äikkä 3 muuta ainetta, joista vähintään 1 pitkänä (eli matikka tai joku vieras kieli).
yksi kieli on pakko kirjoittaa. Jos ei ota matematiikkaa, on pakko kirjoittaa kaksi kieltä ja toinen kirjoitettava pitkänä.
Kirjoituksissa on siis PAKKO kirjoittaa aina kieliä.
Itse kirjoitan pitkän matematiikan, niin sen yhden kielen kirjoitan lyhyenä. Olen tosi surkea kielissä. Käyn kielioppia läpi asia kerrallaan ja samalla luen enkun kielisiä kirjoja. Luen niitä helppoja tasokirjoja. Koe kuitenkin vaatii kieliopin osaamisen ja laajan sanaston. Lukemalla kirjoittamaasi kielellä kirjoitettuja kirjoja, sanasto jää vahingossa päähän. HUOM! suomennan siis kaikki osaamattomat sanat sanakirjan avulla.
Kun käyt kielioppi asioita läpi, muuta esimerkki lauseet sinun elämääsi sopiviksi. Edisty kieliopissa hitaasti eteenpäin. Tee niitä lauseita itsellesi runsaasti, niin oppi jää päähän. Älä ala tekemään mitään vaikeita lauseita vaan apinoi suoraan esimerkeistä. Jos esimerkiksi lause olisi: Kirsti haluaa uuden paidan. MUUTA: haluan uuden paidan. Toki kielioppi hiukan nyt muuttui, koska 3.ssa persoonassa verbiin liitetään -s pääte. Mutta voi muuttaa lauseen esim. jollekin perheen jäseneen liittyväksi, jolloin käytät 3.ta persoonaa. Esim. jos sulla koira, jonka nimi on Otto. > Otto haluaa uuden luun.
Ylioppilaskirjoitusten säännöt ja arvostelu ovat täysin hanurista. Ensin pakotetaan valitsemaan kirjoitettavaksi aineita, joista ei vaan millään pääse läpi. Sen jälkeen joka aineessa vielä tarkoituksella hylätään 5% kokelaista, kiitos Gaussin käyrän käytön, oli taso minkälainen tahansa.
Mielestäni kaikkien pitäisi saada kirjoittaa mitä haluaa, kunhan kirjoittaa riittävän monta ainetta, Gaussin käyrän voisi jättää pois ainakin reputtaneiden osalta. Olisi paljon parempi, jos edes läpipääsyyn asetettaisiin kiinteä raja. Loput arvosanat tulkoon miten tulevat.
On aivan järjetöntä, että ensin osa opiskelioista reputetaan tekaistusti, osaa läpi päässeistä ei päästetä jatko-opiskeluihin ja työpaikat annetaan ulkomaalaisille. Sen jälkeen vielä ihmetellään ja voivotellaan, kun Suomessa on niin paljon työttömyyttä. Suomen politiikka kusee omaan nilkkaansa.