Miksi liikunta on tärkeää? Vai onko se? Onko liikunnan opetuksessa asioita, jotka vievät aikaa, mutteivat hyödytä oppilasta, joka ei aio erikoistua liikuntaa vaativalle alalle? Onko vastaavasti asioita, joita ei sisälly liikunnan opetukseen, mutta jotka mielestänne kuuluisivat kaikkien yhdeksänneltä luokalta pääsevien oppilaiden tieto-/taitomäärään?
Muistakaa perustella vastauksenne!
Muistakaa perustella vastauksenne!
Vastaukset 7
Vanhimmat
Liikunta on ihan perseestä juostaan vaan jonkun numeron perässä vuodesta toiseen :D mielummin luen historiaa ja uskontoa
Mun mielestä on ihan hyvä että yritetään pitää ihmiset peruskunnossa, koska esim. Liikalihavuus aiheuttaa sairauksia.
Liikunta on tärkeää ja on hyvä että sitä tarjotaan koulussa. Arvosanan anto oppiaineesta onkin jo ihan toinen juttu... Ei siitä numeroa pitäis antaa, sillä ei liikuntaa voi arvioida. Ei ihmisten kuntoa ja urheilullisuutta voi alkaa verrata, sehän on heti ihan epäreilua.
No jaa, en tiedä miksi ne arvosanat olisivat yhtään perustellumpia muissakaan aineissa kuin liikassa?
No ei ne ookkaan mitenkään mitenkään perustellumpia, mutta silti. Ei koulu minusta voi pakottaa liikuntaan ja antaa siitä reilusti numeroita, sillä esim. Meidän koulussa laihat ja urheilevat tunnilla ei niin kovasti töitä tekevä voi saada 10, kun taas yrittävä pullero korkeintaan 7 .. Ei se niin reilulta kuulosta..
Itellä liikka 9 mutta kaverilla joka tekee täysillä 7. Hän ei harrasta urheilua mutta tekee kaikkensa tunnilla.
Valtio säästää paljon rahaa, kun ihmiset pysyvät terveinä, eikä tarvitse käytää niin huomattavia rahamääriä sairauksienhoitoon. Joku saattaa myös löytää koululiikunnasta innoittuneena uuden liikuntaharrastuksen.
Lisäksi liikuntatunteihin kulunut aika tuskin on pois keneltäkään. Hyvin onnistuneesta tunnista saa päivän urheiluannoksen, eikä tarvitse mennä illalla salille/lenkille. Monet kuitenkin vain olisivat koneella sen ajan, mitä kyseinen kouluaine opiskelijalta vie, jos pakollisuus poistettaisiin.
Ja tätä argumenttia voi soveltaa aineeseen kuin aineeseen:
Onko liikunnan opetuksessa asioita, jotka vievät aikaa, mutteivat hyödytä oppilasta