Kyllä Lieksalaisilla on oltava sananvapaus.täällä nyt pistetään lieksalaisia kuusi nolla. Oletko sinä käynyt kuuntelemassa näitten muuttajien mielipiteitä meistä Suomalaisista. Heidän käsitys on että olemme todella tyhmiä sillä luomme mahdollisuuden heille ilmaiseen koulutukseen ja sosiaaliturvaan.Miltä tämä kuulostaa.Tässä kun mennään hiukan eteenpäin meille on tulossa jengiä Ukrainasta miltä kuulostaa???Kyllä asia menee niin että haidän kotimaassaan on saatava sellainen keskusteluyhteys että maan asiat saadaan kuntoon. Ongelmat ei poistu jos muutamia satoja henkilöitä siirrellään maasta toiseen.Jotenkin naurettavaa touhua ettei politiikot pysty asioista neuvottelemaan .Jos valta ja rikkaudet on joillakin johtajilla niin he pitävät tavallista tallaaja aivan pellenä. Heille suojatyöpaikat on olennainen etuoikeus ja siitä ei luovuta näin he tuummaavat. Uskon että tulemme myös Suomessa näkemään vielä monenmoista mellakkaa näinhän ei voi jatkua että köyhiä ja syrjääntyneitä kyykytetään.Lieksan Mies....
Sananvapaus Lieksalaisilla
pkp1
28210
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 28
Vanhimmat
Lieksassa on sananvapaus. Pitää vaan valita sanat oikein. Esimerkiksi kaupungin hienosti toimivaa maahanmuuttopolitiikkaa saa vapaasti kehua, ei siitä syytettä tule!
Lieksan kaupungin rahoilla ollaan palkkaamassa mamuille kouluun oma islamin opettaja joka pitää tunnit koulupäivän päätteeksi. Kun suomalainen ope ei kelpaa, tai riitä.
Monille luteerilaisillekaan ei riitä uskonnon opetus, mutta sitten järjestetään pyhäkouluja, kotona tai seurakunnan tiloissa. Usein pyhäkoulunopettaja toimii ilmaiseksi tai saa vain pienen palkkion, kirkko maksaa, ei oteta kaupungin kassasta.
Miksei muslimit toimi samoin vaan heti ollaan kunnan kukkarolla?
Kotoutuksessa mennään yhä enemmän ja enemmän pieleen. Lapsoset pidetään tuon open avulla kultaisessa propagandakylvyssä.
Tuo islamisti-ope on se viimeinen niitti. Ope pitää huolen siitä, että islamin mukainen kasvatus ei polulta lipeä.
Kuka muu voi enemmän toitottaa islamin ylivertaisuutta kuin islam-ope? Varsinkin kun tämä ope on mamu.
Lieksassa tämä on uutta. Pks-seudulla ollut tuttua jo kauan. Hyvältä näyttää...
Sekä oman äidinkielen että uskonnon opetus on ihan normaalia perusopetuslain mukaista toimintaa. Ajankohta koulupäivän lopussa tai jälkeen on lukujärjestystekninen. Meillä isossa koulussa uskonnon opetukset, joita on viittä eri uskontoa, järjestetään kaikki samaan aikaan aamulla.
Islamin opetus ei ole sen tunnustuksellisempaa kuin luterilainenkaan uskonto. Oppikirjoihin voi jokainen halukas tutustua ja OPS on selkeä. Opetus tapahtuu suomeksi ja meillä alkaa olla nyt pedagogiset opinnot Suomessa suorittaneita opettajia. Opettajissa on myös kantasuomalaisia.
http://www.talouselama.fi/uutiset/uusi islamin oppikirja alaasteelle allah loi suomen jarviidyllin/a2004158?s=n
Pyhäkouluja vastaava toiminta on koraanikoulu, joita muslimit järjestävät omalla ajallaan.
Oman äidinkielen opetusta laki velvoittaa järjestämään vähintään kaksi viikkotuntia.
Lieksassa maksetaan ensin tavallisten opettajien palkat ja päälle erikoisopettajan palkka, joka opettaa islamia.
"Oman äidinkielen opetusta laki velvoittaa järjestämään vähintään kaksi viikkotuntia."
Kuinka sitten ex-sivistystoimenjohtaja sanoi, että suomi on koulussa kakkoskieli? Mitä se sillä tarkoitti?
Tarkoittiko että suomenkieltä on kaksi viikkotuntia? Muu somaliksi?
Ne lapset ja nuoret, joiden äidinkieli on jokin muu kuin suomi tai ruotsi, opiskelevat peruskoulussa suomea toisena kielenä oppimäärän. Puhekielessä käytetään myös sanontaa suomi kakkonen.
Pienet oppilaat, joilla on äidinkieltä (siis suomea) jopa 7 viikkotuntia, opiskelevat samassa kuin muutkin oppilaat yleensä noin 4-5 viikkotuntia. 2-3 tuntia näistä tunneista, resurssien mukaan, voidaan järjestää pienemmässä ryhmässä vain niille, joille suomi on toinen kieli, tai suomi toisena kielenä opettaja voi olla samanaikaisopettajana luokassa.
Yläasteella äidinkielen tunteja on vähemmän, silloin oppilaat voivat olla kokonaan vain suomi toisena kielenä ryhmässä. Lukiossa on myös S2-opetusta ja ylioppilaskirjoituksissa voi valita sen oppimäärän. Karkeasti voi sanoa, että jos henkilö kirjoittaa suomesta äidinkielenä cumlauden, hän saisi suomesta toisena kielenä eximian. Tämä on se tasoero.
Meillä on jo paljon lapsia, joilla on muu kuin suomi kotikielenä, mutta he osaavat jo kouluun tullessaan suomea lähes äidinkielen tasolla ja eivät tarvitse S2 -opetusta. Hyvin monet oppilaat siirtyvät vain äidinkielen opetukseen kouluvuosien aikana.
Suomi toisena kielenä opettaja on suomen kielen ja kirjallisuuden aineenopettaja eli äikän maikka.
Tämä ei kuulu ilmeisesti 300 000€ säästötoimien piiriin?
Mihin somalit tarvitsevat Suomessa somalin kieltä?
Suomen kielen ja työskentelyn lieksalaiset somalit oppisivat parhaiten tällä tavalla: Jokainen aikuinen laitetaan kokopäiväisesti suomalaisen työryhmän seuraan. Työpäivä normaali työpäivä 8h viikossa 40h. Somali oppisi kielen ja siinä samalla suomalaisen työmoraalin ja tavan tehdä työtä. Oppisi ammatin,varmaan ystävystyisikin ja sopeututisi. Oppisivat samalla sen, että raha tulee työtä tekemällä. Tästä hänelle maksettaisiin tavallista oppisopimuspalkkaa. Saataisi olla niinkin hyvin, että ennakkoluulot karisisivat.
Miksi näin ei toimita?
Muutama vuosi sitten tuli Burmasta kiintiöpakolaisia, joiden suomen kielen opetus järjestettiin niin päin, että ha aloittivat ihan pienen kieleen perehdytyksen jälkeen pitkähkön työharjoittelun. Sen jälkeen he tulivat kielikurssille. Työharjoittelussa opitaan puhekieltä, opiskeluun ja useimpiin töihin tarvitaan myös kirjoitettua kieltä, siksi opetustakin tarvitaan. Useimmille.
Hankaluus on löytää harjoittelupaikkoja, jotka ovat valmiita ottamaan täysin kieltä taitamattoman työharjoitteluun. Olen ollut muutaman kerran vaatekaupassa sellaisen työharjoittelijan asiakkaana, jonka kielestä ei vielä saanut selvää. Kokemus ei ollut kovin mukava. Jotkut työnantajat myös ostavat työntekijöilleen kielikoulutusta. Kouluttaja tulee työpaikalle tai opettaa parina iltana viikossa.
Pidän ideaasi muutoin hyvänä, eikä taatusti työhön tulijoista olisi pulaa.
ensin töitä omille nuorille,kelpaisi varmaan niillekin!
Omat nuoret ensisijalle oppisopimuskoulutukseen ja työharjoitteluun.
Onko ymmärrettävä että kaikki opetus tapahtuu somalin kielellä?
Eivätkö Lieksan somalit olekaan tarkoitettu työmarkkinoille? Onko heille tarjottu työpaikkoja? Varmasti joukossa on työluvan saaneita?
Työtä kyllä löytyy. Harjan varteen voi laittaa somalinkin ja maksettava siitä taulukkopalkka. Siinä ei kielitaitoa tarvita. Onko tällaista työtä edes tarjottu?
mihin helevation töihin?? Ei Lieksassa OLE työpaikkoja, poljä.
Eikö sinulla ole suomen kielen taitoa? Mitään muuta ei opeteta somaliksi kuin 2 oman äidinkielen tunnit.
Koulutetuille hoiva-avustajille olisi töitä. Kiinnostaisiko paikallisia tai somaleja?
Lyhyehkö koulutus ja ihan mukava palkka.
Syvä hiljaisuus...
En ikimaailmassa luottaisi omaisiani niihin käsiin.
Paranoidista skeidaa. Suomessa koulutettu terveysalan henkilöstö tunnustetaan erittäin päteviksi ammattilaisiksi ymmpäri maailman. Suomalaisella (120 opintoviikkoa) lähihoitajan todistuksella saa työskennellä ilman kommervenkkejä EU:ssa ja sairaanhoitaja AMK:n papereilla miltei kaikkialla.
Hoiva-avustajan vuoden kestävä koulutus on rakennettu STM:n ja oppilaitosten kokemusten mukaan työnantajan tarpeisiin.
Saat kuule yhä enemmän tottua vaan ulkomaalaisiin terveysalan ammattilaisiin.
Sinuna olisin enemmän huolissaan Virosta ja ja Venäjältä tulevista tuonti häröistä.
Muissa kaupungeissa ihmiset laittavat kovan kovaa vastaan. Lieksassa oli Simo Hurtta ja nyt on vuorostaan rautarouva Soile Syrjäläinen. Kun tämmösten vahvatahtoisten ihmisten kanssa ollaan tekemisissä, pitää olla itsellä lujuutta ja voimia.
Nähty on, ettei niitä lieksalaisilta löydy. Ainoa asia mitä osataan on suun pieksäminen Lieksa-24 palstalla.
Kun olisi aika tehdä, sanoa ja toimia ei lieksalaisilta ole tähän päivään mennessä löytynyt sen vaatimia voimavaroja.
Kun ei ole kanttia, keskitytään elävässä elämässä istumaan suu kiinni tai nuolemaan p ersettä.
Ei näin tehdä tulosta ja muuteta toimintamalleja.
Meikäläinen oli kyllä kieltämäti ihan erilaisessa käsityksessä tuosta islamin opetuksesta. Oikeestaan on tunnustettava jotta ei tullu oikein ajateltuu tuota oppilaihen ikkää. Lapsille on tietysti lasten kirjat. Telekkarin kuvat ääriaineksista Afganistanista ja Pakistanista on syöpyny lujasti mieleen. Kun ei oo itellä lapsia koulussa niin ei sitä oikeestaan tiijä mittään nykysestä koulumaalimasta.
Ymmärrän tuon oppikirjan nähtyyni paremmin sitä julikista kirjettä jonka kaikki eri uskontokuntiin johtajat pari viikkoo sitten hesariin kirjottivat. He pitivät koulun uskonnon opetusta ääriliikeitä tasottavana. Koulussa on kontrolli mitä ja miten opetettaan ja samalla lapset saa tietoa muistahi uskonnoista.
Korraanikoulussa voi enempi olla riski jotta opetuksessa painotettaan ääriajatteluun tukevoo asioo. Toisaalta en minäkkää seuranna oman rippipappini opetuksii enkä uskonna tulikivviin ja muuhun jota hiän meille suarnasi. Eikö tuo lie sama jakkauma näissää muissa uskontokunnissa. Opetuksii ei oteta ihan toesta näkkyy se tuostaa mamuin kaljottelusta.
Kävin kansakoulun pankakoskella ,koulussa oli romaaneja
heidän kieltä ei opetettu heidän suku opetti romani kielen .
Suomen kielellä pärjättiin.
Uskonnon opetuksenkin voisi kotona , mikäli on tarvetta
Koulut pysyivät hyvin tavoitebudjetissa.
http://www.karjalainen.fi/uutiset/uutis-alueet/maakunta/item/44278-kulukuuri-kuritti-kouluja-ja-paivahoitoa
Samaa mieltä olen. Ei tuo islamin oppikirja ihan maailman vaarillisimmalta teokselta tunnu.
onpa taas monelle ihan peruskoulun perusasiat hukassa. Kaikki ne löytyvät ihan lakisääteisesti, jos viitsitte katsoa. Mutta kun ei näköjään asiasta perilläkään olevan selostus uponnut.
Jokainen lapsi saa oman äidinkielensä opetusta, 2 tuntia viikossa, koska oman äidinkielen osaaminen helpottaa muiden kielten opetusta. Onko Suomessa muistaakseni peräti 130 kielen opetusta peruskoulussa, 2 viikkotuntia.
Mamulapsista tulee kielitaitoisempia, koska he opiskelevat myös englannin ja ruotsin. Oman äidinkielensä lisäksi.
Myös ihan peruskouluasetuksissa taataan jokaiseiselle uskontokunnalle oman uskonnon opetusta koulussa. Eihän islamin opetus ole sen kummempaa kuin ortodoksilasten uskonnonopetus, yleensä opettaja tunnustaa opettamaansa uskontoa, vaikkei se pakollista varmaankaan ole. Opetusohjelman mukaanhan uskonnonopetuksessakin mennnän.
Entäs uskonnottomille? Onko heille lain mukaista elämänkatsomustiedon opetusta?
Tottakai, eivät ne opet kouluissa itse keksi, vaan kyllä opettaminen sujuu tarkkojen opetusohjelmien mukaisesti. Uskonnoton saa käydä uskonnonopetuksessa, kirkkoon kuuluva ei et-opetuksessa. Vai oliks se toisinpäin, just tuli telkkarista yks ilta asiasta.
Ihan noin se menee ja opettajan ei tarvitse kuulua opettamaansa uskontokuntaan. Sama opettaja voi opettaa eri uskontoja ja opettaakin.