ISTVn haastattelussa ministeri Haglung sanoi että Suomessa ei ole pakkoruotsia. Tästä lähtien lasten ei tarvitse mennä ruotsin tunnille.
Mikä suuri helpotus ja onni suomen lapsille että pakkoruotsi on peruttu.
Mikä suuri helpotus ja onni suomen lapsille että pakkoruotsi on peruttu.
Vastaukset 11
Vanhimmat
Ministeri Haglund
IS
http://m.iltasanomat.fi/kotimaa/art-1288689199295.html
Onko sulla lukihäiriö? Mun puolesta saat asua vaikka tynnyrissä täysin lukutaidottomana jos sivistymättömyys on mitä tavoittelet, mutta älä ole osana tätä yhteiskuntaa loisena ja kompastuskivenä. Mene vaikka Kreikkaan tai Yhdysvaltoihin kunhan et Suomeen jää.
Minkä takia väität pakkoruotsia sivistykseksi? Pakkoruotsi ei ole sivistystä, muut kielet ovat paljon enemmän sivistystä.
Ruotsi ei ole sivistyskieli, sitä opiskellaan vain Suomessa. Ruotsi ei toimi kuten sivistyskielet. Se ei yhdistä kahta vieraskielistä vaan se toimii ainoastaan suomenkielisen ja ruotsinkielisen välillä. Ketkään muut ulkomaalaiset eivät opiskele ruotsia, siksi suomalainen joutuu ojentamaan äidinkielenedun ruotsinkieliselle puhuessaan ruotsia.
Ja tämä demonstroi kauniisti mainitsemaani asennevikaa. Ja ruotsillahan pärjää suomenruotsalaisten alueiden ja Ruotsin lisäksi mm. Norjassa ja Islannissa kutkuinkin.
Kaikki tieto on sivistystä. Kaikki. Jopa se tieto, että on olemassa asennevikaisia teinejä, joilla ei ole minkään näköistä tarttumapintaa politiikkaan tai talous- ja koulutusmaailmaan, on sivistystä.
Toistan, minun puolestani saat asua vaikka tynnyrissä ja olla opettelematta yhtään mitään, kunhan et toimi meidän yhteiskunnanjäsenenä millään tavalla. Me emme tarvitse loisia. Tarvitsemme sivistyneitä ja avoimia yksilöitä. Sinä et täytä kumpaakaan noista kriteereistä.
Osoitat kirjoitukseni oikeaksi.
Kukaan ei saa syyllistää itseään jos pakkoruotsi ei maistu. Vika on pakkoruotsissa. Pakkoruotsia vaivaa sen tarpeettomuus ja pakollisuus.
Suomessa yritetään osoittaa että pakkoruotsin opiskelijaa vaivaisi motivaation puute tai motivaation puute olisi oma yksilön vika. Näin ei kuitenkaan ole. Vika on ruotsinkielessä ja sen haitallisuudessa, turhudessa ja pakollisuudessa.
Ruotsin pakollisuus on hyödyttömyyden seurausta. Koska ruotsi on turhaa sitä ei monikaan valitsisi, siksi sen pitää olla pakollinen. Ruotsin pakottaminen koko kansalle alleviivaa ruotsin tarpeettomuuden ja valheellisen mantran ruotsin kielen rikkaudesta ja ruotsin kielen kuulumisesta suomalaiseen identiteettiin. Suomalainen identiteetti on ollut hyökkäyksen kohteena jo satoja vuosia. Suomalaiset eivät tunnista rasismia itseään kohtaan eikä identiteetin vääristämispyrkimyksiä.
Tarpeettomuuteen panostaminen ei millään voi olla rikkaus vaan rasite. Suomessa tämä pakkoruotsi on tehty koko väestöä koskevaksi rasitteeksi, eikä sen haitallisia vaikutuksia saa aliarvioida.
Siten ruotsin kielen keinotekoinen tarve on muodostunut jarruksi suomenkieliselle yksilölle ja koko kansantaloudelle.
Tämä koko kommentti osoittaa yllä mainittua asennevikaa oikeaksi havainnoksi. Jos minua ärsyttää sanotaan vaikka jääkiekko, onko se silloin jääkiekon vika vai minun itseni vika? Tai jotakuta ärsyttää hyttyset, onko se hyttysien vika vai henkilön vika? Voisit kyllä ottaa aikuisten oikeasti selvää ruotsin haittavaikutuksista täällä Suomessa. Onko kukaan tehnyt sen takia esim. itsemurhaa? Ei. Onko kukaan pyrkinyt vahingoittamaan itseään sen takia? Ei. Kokeeko, joku oikeasti vapautensa uhatuksi, kun joutuu pari vuotta opiskelemaan kieltä ilmaisessa koulutuksessa? Ei. Tai ainakaan edellä mainitsemiani ei kukaan ole tuonut julki tähän mennessä. Olisi hauska myös nähdä jonkinlaista näyttöä väitteellesi, että ruotsinkieli jotenkin jarruttaisi suomenkielisiä yksilöitä tai kansantaloutta.
Pakkoruotsin poistaminen on portti maailmankielien laajempaan osaamiseen ja kansainväliseen sivistykseen. Pakkoruotsi on impivaaralaisuutta sanan negatiivisessa merkityksessä.
Kaikille pakotettu pakkoruotsi ei ole kielitaitoa, koska sillä ei voi erottautua työmarkkinoilla. Monipuolinen kielitaito tarkoittaa muuta kuin pakkoruotsia ja on edellytys pienen maan selviytymiselle talouden ja kulttuurien kilpailussa.
Suomenkielisille pätemätön porttiteoria on heikko peruste pakkoruotsille. Se koskee vain äidinkieletään ruotsinkielisiä. Heidän ei tarvitse ensin opiskella ruotsia oppiakseen saksaa, englantia helpommin. Siksi suomalaisen kannattaa opiskella suoraan saksaa eikä ruotsia.
Ei ole kielitaitoa osata suomenruotsia, suomenruotsilla ei pärjää edes Tukholmassa, koska suomenruotsi ei ole edes portti ruotsin kieleen.
Ne pakkoruotsia kannattavat jotka vetoavat muihin pakollisiin pakkoaineisiin mm. matematiikkaan, paljastavat ettei heillä ole perusteluita pakkoruotsin tueksi. He joutuvat käyttämään matematiikan perustelua myös pakkoruotsin perusteluna. Matematiikassa ja pakkoruotsissa on vain suuri ero ja siksi ne molemmat tarvitsevat oman perustelunsa mahdolliselle pakollisuudelle. Pakkoruotsille ei matematiikan, historian tai biologian pakollisuudesta löydy perusteita.
Impivaara
http://fi.wikipedia.org/wiki/Impivaara
fjsttis, perustele vähän järkevämmin esimerkiksi, miksei ruotsin kielen taidolla voi erottua työmarkkinoilla ja mikä tämä porttiteoriasi on... vitun urpo, koetat vain perustella, miksi on oikeastaan hienoa, että sulla on ruotsista nepa
Idiot.. or troll.
Naurettava pakkomielle. Mitä väliä, että suomi ja ruotsi on pakollisia? Ei se estä ketään opiskelemasta vaikka viittä muutakin kieltä. Jos ei ahkeruus riitä, ei se sitten riitä myöhemmässäkään elämässä. Kannattaa oppia jo nuorena, että valittamalla ei pääse eteenpäin, vaan työnteolla. Tai vaihtoehtoisesti menkää amikseen tai kortistoon. Ruotsin osaamisesta on todella hyötyä työelämässä.
Pakkoruotsia tai ei, minun mielestäni kieltenopetuksen aloittamista tulee joka tapauksessa aikaistaa, oli opiskeltava kieli ruotsi, saksa, venäjä tai vaikka vatja.
On tutkittu, että lapset ja aikuiset oppivat kieliä eri tavalla; lapset oppivat helpommin ääntämistä ja aikuiset kielioppia. Lisäksi kieltenoppiminen on helpompaa alle 12-vuotiaana kuin yläasteella.
Minua harmittaa, etten valinnut ruotsia jo neljännellä luokalla. Kieltenopetusta tulisi myöskin tehostaa, ja oppilaita tulisi motivoida oppimaan kieliä.
Mikä estää teitä, arvon resursseistakitisijät, toimimasta oma-aloitteisesti ja opiskelemasta näitä "sivistäviä maailmankieliä" koulun ulkopuolellakin? Mie opiskelen venäjää kurssilla ja italiaa itsenäisesti "pakko"ruotsista huolimatta.