Haluaisin kovasti kuulla miten muualla on jäjestetty päiväkodin esikoulu ja onko siellä pakko nukkua päiväunet. Neitimme menee esikouluun klo 9 ja joutuu puoleksitoista tuntia makaamaan makuusaliin. Neiti on lopettanut päiväunet ja levot ollessaan 2v ja nyt ei sitten halua koko esikouluun kun siellä joutuu makaamaan niin kauan.Ryhmässä kun on sellaisia jotka tulee klo 7 ja nukkuvat sitten tuon ajan. Nostin asian esille päiväkodissa ja haluamme ettei lastamme väkisin laiteta lepäämään vaan annetaan esim lukea eteisessä kirjoja hiljaa taikka piirtää toisessa huoneessa. Mutta siinä menee kuulemma henkilökunnan palaverien(parin tunnin kahvitunti..) pitoaika sitten jos jotain joutuu vahtimaan.Mielestämme on väärin ettei lapsi halua koko esikouluun pakkolevon takia ja sen takia jää paitsi myös esikoulusta. Meillä kun ei ole pakko mennä hoitoon aamusta, vaan hoidon tarve on vain klo 13-16. JA aamupäivällä on esikoulu ja jos sinne menee niin joutuu päiväunille. Olemme miettineet että veisimme tytön aamulla esikouluun ja hakisimme pois klo 11.30 kun eskari on loppu ja sitten klo13 takaisin. Tai sitten jätetään esikoulu kokonaan väliin ja mennään hoitoon vasta klo 13. päiväkoti vaan ei tykkää asiasta ja nyt joudutaan sinne palaveriin sitten. Kertokaa miten teillä on päiväunien laita eskarissa!!
Esikoulu ja päiväunet
Anniina30
115296
0Äänestä
Muut lukivat myös
Ketjusta on poistettu 1 sääntöjenvastainen viesti.
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 11
Vanhimmat
meilläpäin,että esikoulu ryhmässä olisi päiväunet,omani ovat käyneet koulumuotoisen eskarin,siellä ei ainakaan nukuta eikä edes pötkötetä (ellei lapsi itse halua),ruokatunnin jälkeen on pidempi välitunti...kuulostaa omituiselta,mutta esikoulu on toteutettu hyvin eritavalla eri paikkakunnilla.
juttelin tuossa siskoni kanssa jonka poika on päiväkotieskarissa niin ne kenen hoito jatkuu eskarin päätyttyä 12.30 niin joutuvat menemään lepäämään,eli kuuluvat sitten "hoitolapsiin" iltapäivän ajan ja on sama rytmi...
Olen töissä päiväkodissa lastentarhanopettajana ja tiedän, että oman taloni eskarit eivät nuku (ryhmässä ei ole edes sänkyjä). Yleensä ennen ruokailua/sen jälkeen on noin puolen tunnin satuhetki, jolloin heille luetaan ja tämän ajan lapset makailevat patjoilla ja muutama istuu sohvalla lukevan aikuisen vieressä.
Puolentoista tunnin pakollinen "lepohetki" kuulostaa kyllä aivan liian pitkältä niille lapsille, jotka eivät todellakaan nukahda. Vaadi vanhempana muutosta asiaan; esitä asiasi ystävällisesti, mutta suoraan. Jos eskariryhmän työntekijät edelleenkin vetoavat palavereihin, niin kyselehän, että osallistuvatko todellakin kaikki ryhmän aikuiset joka ikinen päivä juuri tuohon aikaan palavereihin. Itse rohkenen epäillä, en ole koskaan vielä törmännyt sellaiseen päiväkotiin ja olen kuitenkin ainakin 10 päiväkodissa ollut töissä/harjoittelijana. Ainoastaan yhdessä näissä oli ns. pakkonukuttamista myös eskareille ja siitäkin on jo yli 10 v aikaa. Vanhanaikaiselta kuulostaa tuo lapsesi eskaripaikan systeemi...
Sen ymmärrän, että esiopetuksen järjestäminen vaatii paljon suunnittelua ja etukäteen valmistelua, mutta uskoisinpa että sen pystyy tekemään, vaikka osa lapsista olisi hereillä ja hiljaisissa puuhissa ( esim. värityskuvat, kirjojen katselu, pelit, muovailu jne). Varsinkin kun osa eskari-ikäisistä kuitenkin oikeasti nukkuu, eli koko ryhmä ei olisi siinä paikalla.
Jos ryhmän työntekijät eivät ota mielipidettäsi kuuleviin korviinsa, voit ystävällisesti pyytää johtajaa paikalle keskustelemaan asiasta. Päivähoitolaki velvoittaa työntekijöitä tekemään asiaa yhteistyössä vanhempien kanssa ( kuulemaan vanhempien mielipidettä ). Tietenkään päiväkodissa ei voida toimia jokaisen perheen yksilöllisten toiveiden mukaan, vaan aina on muistettava että siellä toimitaan ryhmässä. Olet kuitenkin mielestäni oikeutettu saamaan lapsellesi lepohetken edes puolta lyhyemmäksi, näin se ei muodostuisi niin pitkäksi piinaksi ja eskarin käyminen olisi taas hauskempaakin!
Omassa ryhmässäni on 2-5 - vuotiaita lapsia, ja kaikki tulevat kuuntelemaan satua omiin sänkyihinsä puolen tunnin- 45 min. ajaksi. Tämän jälkeen yksi 5 v tyttö, jonka vanhemmat toivovat ettei tyttö nuku ( eikä hän tarvitse päiväunia meidänkään mielestä), saa nousta hiljaa leikkimään. Sen jälkeen lepohuoneessa kuunnellaan vielä musiikkia 15-30 min, ja ne, jotka eivät ole nukahtaneet saavat nousta ylös. Kaikki pienimmät toki aina nukahtavatkin. Suomalaiset lapset nukkuvat tutkimusten mukaan liian vähän ja jatkuva univaje aiheuttaa stressitilan lapselle. Sinun lapsesi kohdalla ei kuitenkaan tästä varmaankin olisi kysymys. :)
Toivottavasti saat asiaan muutosta, tsemppiä!
Olen töissä päiväkodissa lastenhoitajana,ja siellä eskarit lepää tunnin ajan.Heille luetaan kirjaa ja sitten kuunnellan jokin satu cd.
Yleensä kukaan heistä ei nuku,mutta joskus joku nukahtaa jos on väsynyt.
Kyllä heille tekee hyvää lepäillä päiväkodissa se tunti. Kun koulu alkaa siellä ei ole tähän enää mahdollisuutta.
Meillä esikoulu järjestetty koulun yhteydessä, mutta osa lapsista menee sen jälkeen päiväkotiin iltapäiväksi hoitoon. Lähtevät myös aamulla päiväkodista eskariin, taksi hakee heidät. Esikoulu loppuu klo 13.00 ja eskarilaisten ei tarvitse mennä nukkumaan sen jälkeen. Touhuavat päiväkodissa kaikenlaista, sillä silloin alkavat myös päiväkotilapset hereillä.
Esikoulut on toteutettu joka paikkakunnalla oman mallin mukaan. Pienessä kunnasssa on katsottu viisaimmaksi järjestää eskari koulun yhteyteen ja sinne tuodaan lapset ympäri kuntaa. Samalla lapset tutustuvat tulevaan kouluun (1 ala-aste koko kunnassa).
Meidän 5v:n päiväkotiryhmässä on puolet eskarilaisia. Koko ryhmällä on syönnin jälkeen (n. klo 12 alkaen) lepotauko, jolloin luetaan aluksi jotain satuja, ja sitten levätään vielä hetki. Joka ei nuku klo 13, saa tulla pois nukkarista tekemään jotain hiljaista puuhaa.
Luulisi, että hoitajat saavat tunnissa puhuttua asiansa, jos niitä palavereja pidetään joka päivä.
Nykyisessä tarhassa kaikki menevät makuusaliin ja kuuntelevat sadun. Kun satu on luettu niin ne joilla ei ole tapana nukkua, pääsevät lukemaan, piirämään tai muuten leikkimään jotain "hiljaista".
Edellisessä tarhassa kaikki pysyivät makuusalissa, paitsi esikolulaiset pääsivät tekemään muuta. Tuolla tarhassa syynä oli se että lapsille ei ollut riittävästi tiloja, joihin olisi päässyt leikkimään. Kyse ei siis välttämättä ole pelkästään hoitajien laiskuudesta.
Päiväkodin työntekijätkin ovat ihmisiä! Ihmisten välisessä kanssakäymisessä vaikuttaa paljon se, miten tuot asian esille. Ymmärrystä lisää, jos kerrot, mikä on sinun ongelmasi ja tiedustelet ystävällisesti perusteluja nykykäytännöille. Useinkaan asiaa ei auta, että sanelet päiväkodille oikeat toimintatavat.
Meillä päiväkodissa lapset lepäävät n. klo 12-13, josta puolet luetaan satua ja puolet kuunnellaan lastenmusiikkia. Sen jälkeen on ahtaista tilosta huolimatta mahdollisuus nousta hiljaisiin hommiin.
Omien lasteni päiväkodissa ei esikouluaikana ollut otettu huomioon sitä seikkaa, että esikoululaisetkin tarvitsevat lepohetkensä. Keskusteluista huolimatta he ulkoilivat päiväuniajan ja meillä illat olivat kamalia niinä päivinä kun enemmistövanhempien päätöksellä päiväunet oli lakkautettu. Usein hain kyllä lapsen niin että nukuimme kotona päiväunet.
Lapsen hermosto tarvitsee päiväunia, enkä missään tapauksessa vapauttaisi ketään kokonaan päivälevosta edes vanhempien pyynnöstä, vaikka tilaa olisi paljon ja talo vilisisi työntekijöitä ja äänieristyskin olisi kunnossa (näinhän ei oikeasti ole). Jos lapsesi on lopettanut unet jo 2-vuotiaana, voisikin olla paikallaan harjoitella rentoutumista eikä pitää lasta kotona sinä aikana. (yli tunti lepoa on kyllä liikaa, jos uni ei tule). Vanhempien asenteella on myös suuri merkitys päivähoidossa viihtymiseen ja lisäksi esikouluun menon ei pitäisi olla lapsen päätös vaan aikuisen! vai kysytkö lapseltasi ekaluokalla haluaako hän mennä kouluun? Aikuisen tehtävä on kyllä parantaa esikoulun viihtyisyyttä, mutta toisaalta elämä ei aina ole kivaa ja sekin täytyy kestää.
No meillä ei ole myöskään pahemmin nukuttu päiväunia 2-3 ikävuoden jälkeen. Mutta meillä muksut nukkuu 9-12 tuntisia yöunia, ei sellaisten jälkeen välttämättä kaipaa päiväunia. Ymmärrän kyllä että, jos lapset herätetään aikaisin tarhaan ja jolloin lyhyiden yöunien lisäksi tulee pitkä tarhapäivä, niin on ihan selvä että päiväunet ovat lähes välttämättömyys.
Minusta on kyllä aika ihmeellistä jos tarhassa on jätetty enemmistöpäätöksellä esikoululaisten päiväunet kokonaan pois. Kyllä niiden lasten jotka tarvitsee päivälevon, olisi päästävä lepäämään. Voitaisiinko jonku maidoton ruokavalio lopettaa äänestyksellä?
Joo ymmärrän että päiväkodintäditkin ovat ihmisiä, mutta ymmärrän sen, että myös lapsella on paikkansa ja tunteensa, eikä hänen ylitse aina tarvitse jyrätä jonkin päätöksen nojalla vaan on huomioitava lapsi myös yksilönä.
En ole päivälepoa vastaan. On mielestäni hyvä,että neiti rauhoittuu patjalle kuuntelemaan satua ja lepäämään, mutta on mielestäni julmaa makuuttaa häntä patjalla odottamassa, että ne jotka nukkuvat heräävät. Odottaminen on aikuisellekin vaikeaa, miten vaikeaa se lapselle on. Kyseessä on iso päiväkoti, jonka toisessa esikoulu ryhmässä olevat saavat mennä hiljaisiin leikkeihin, piirtämään ja muovailemaan sadun kuunneltuaan. Se on vanhempien kovan taistelun tulos. Sama taistelu on vissiin meilläkin edessä. Olin yhteydessä paikkakuntamme lasten psykologiin tässä asiassa ja hän oli kanssamme samaa mieltä ja seisoo meidän tukenamme, hänkään ei pitänyt tärkeänä tätä puolentoista tunnin makaamista, josta reilusti alle puolet ajasta luetaan.En siis ole sitä mieltä, että kokonaan tulisi päiväunet lopettaa, sillä niitäkin lapsia on jotka valvovat myöhälle ja niitä jotka joutuvat aikaisin heräämään. Mutta onko kaikkien mentävä heidän rytminsä mukaan? Jos neiti nukahtaa päivällä, se on yöunista sitten pois. Normaalisti mennään nukkumaan yhdeksän jälkeen ja herätään kahdeksalta aamulla mutta jos neiti on nukkunut päivällä, ei illalla uni tule sitten millään ennen puolta yötä, eikä se minun mielestäni ole lasten valvomisaika. Ennemmin kunnon katkottomat, levolliset yöunet.
Mielestäni esikoulu on paikka jossa opitaan kouluun liittyviä asioita. Yksi sellainen on, että illalla mennään ajoissa nukkumaan, että aamulla jaksetaan herätä virkeänä ja opiskella ja touhuta koulussa ja harrastuksissa. Koulussakaan kun ei ole mahdollisuutta tähän puolentoista tunnin nukkumiseen enää.
Kyse ei todellakaan ole siitä mitä lapsi haluaa. Voin sen kertoa, että perheemme toisen lapsen vakavan sairauden myötä perheessämme on opittu ettei maailmassa saa läheskään kaikkea mitä haluaa ja tämä vanhempi esikoulu-ikänen on monesti joutunut luopumaan ja odottamaan tarpeineen.
Kyse ei todellakaan ole lapsen halusta. Kyse on lapsen kunnioittamisesta yksilönä, lapsen tunteiden huomioon ottamisesta, lapsen arvostamisesta ja siitä ettei minun vanhempana tarvitse hyväksyä asioita, jotka tuottavat lapselleni tuskaa ja pahaa mieltä silloin kun ne pienellä muutoksella on korjattavissa. Lapsella on oikeus nauttia iloisin mielin esikoulusta, joka valmistaa häntä kouluun.
edellisestä viestistä putosi nimimerkistä yksi vuosi pois.. sama tyyppi kuitenkin.