Listatkaapas tähän joitain ala-asteen opettajan ominaisuuksia, joita vanhempana arvostatte.
Olen menossa harjoitteluopettajaksi ja haluaisin kommentteja asiasta.
Itsekin voisin listata muutamia juttuja, kommentoikaa jos haluatte.
- positiivisyys, innoittaminen. Myönteisessä ilmapiirissä ihminen oppii parhaiten. Jos opetus on toteutettu osittain leikkimielisellä tavalla, mielenkiinto säilyy ja tulokset ovat parhaita. Ketään ei haukuta vääristä vastauksista, mutta ne kuitenkin korjataan.
- tasapuolisuus ja tasa-arvoisuus. Kaikilla on oikeus lähteä samalta viivalta. Kaikilla on oikeus saada samanarvoista kohtelua.
- Kurin pitäminen, kuitenkaan tappamatta luovuutta ja intoa. Rauhallisessa ympäristössä voi oppia.
- Koulukiusaamiseen puuttuminen ja ennaltaehkäisy. Kitkeä mahdollisimman hyvin ongelma, kuitenkin niin ettei kiusatut saa lisää ongelmia kontoilleen.
- Yrittää opettaa lapset puhumaan ihmisten edessä mahdollisimman luontevasti ja sujuvasti. Tehdä pieniä harjoituksia, minkä avulla jännittäminen ja jäykkyys vähenee. Tehdä jutut huomaamatta ja leikin varjolla, ilman pakkoa.
- Pienillä mielenkiintoisilla tarinoilla opettaa yleisivistystä, elämän tärkeitä asioita. Yleensä tarinat jäävät päähän.
- Harjoittaa vuorovaikkutteista opetusta, johon lapset osallistuvat. Opettaja ei pelkästään puhu.
Olen menossa harjoitteluopettajaksi ja haluaisin kommentteja asiasta.
Itsekin voisin listata muutamia juttuja, kommentoikaa jos haluatte.
- positiivisyys, innoittaminen. Myönteisessä ilmapiirissä ihminen oppii parhaiten. Jos opetus on toteutettu osittain leikkimielisellä tavalla, mielenkiinto säilyy ja tulokset ovat parhaita. Ketään ei haukuta vääristä vastauksista, mutta ne kuitenkin korjataan.
- tasapuolisuus ja tasa-arvoisuus. Kaikilla on oikeus lähteä samalta viivalta. Kaikilla on oikeus saada samanarvoista kohtelua.
- Kurin pitäminen, kuitenkaan tappamatta luovuutta ja intoa. Rauhallisessa ympäristössä voi oppia.
- Koulukiusaamiseen puuttuminen ja ennaltaehkäisy. Kitkeä mahdollisimman hyvin ongelma, kuitenkin niin ettei kiusatut saa lisää ongelmia kontoilleen.
- Yrittää opettaa lapset puhumaan ihmisten edessä mahdollisimman luontevasti ja sujuvasti. Tehdä pieniä harjoituksia, minkä avulla jännittäminen ja jäykkyys vähenee. Tehdä jutut huomaamatta ja leikin varjolla, ilman pakkoa.
- Pienillä mielenkiintoisilla tarinoilla opettaa yleisivistystä, elämän tärkeitä asioita. Yleensä tarinat jäävät päähän.
- Harjoittaa vuorovaikkutteista opetusta, johon lapset osallistuvat. Opettaja ei pelkästään puhu.
Vastaukset 5
Vanhimmat
Jos lapsi oppii luokallaan opetettavaksi tarkoittettavat asiat, lähtee kouluun mielellään eikä luokalla/koulussa ole kiusaamista eikä lapsista kukaan tunne itseään toista huonommaksi tai paremmaksi silloin opettajakin on hyvä. Ei siinä sen kummempia listoja tarvita, tuohon monet opettajat pääsevät vaikka itsekullakin on erilaiset metodit.
plaaplaaplaa..Noin mäkin ajattelin nuorena ja yli-innokkaana opettajanalkuna. Todellisuus on kuitenkin ihan toinen. Mene kouluun katsomaan ja mieti haluatko alalle.
Opettajassa pitää olla särmää.
Ei se asia yksinään innosta, ei myöskään läheskään kaikkia ne open omasta mielestä "mielenkiintoiset" tarinat - vaan se että opettaja on fiksu, huumorintajuinen ja osaa tarvittaessa lohkaista sarkastisen vitsin jos toisenkin.... Kun ope on sellainen, jonka älyä ja terävää ajatuksenjuoksua oppilas ihailee, häntä miellyttääkseen on valmis mihin tahansa.
Kokemusta on kahden sukupolven ajalta.
Reilu kymmanenvuotta sitten kun lapseni aloittivat koulun oli keskustelussa kovasti opettajien pätevyys, - siis opiskellut oikeaksi opettajaksi. Vastassa oli tietenkin "epäpätevät".
Vuoden luokka erolla olevilla lapsillani oli samassa koulussa kummallakin opettajansa.
Tällä kokemuksella arvostan 1 ja 2 luokilla ehkä vielä 3:llakin enempi SOPIVAA opettajaa kuin pätevää.
Tyttärellä oli pätevä opettaja hiukan varttuneempi, perheellinen ja pojalla oli sopiva (kasvatustieteiden maisteri ja nuori silloin vielä lapseton).
Poka sai pitää opettajansa kolmannelle luokalle saakka ja tyttärellä näitä perheellisiä päteviä vaihtui tuontuosta joten kuudennen luokan päättyessä oli päteviä ollutjo 11.
Pojalla oli ollut kuudennenluokan päättyessä kaksi opettajaa.
Selvennys:
Pätevä=opettajaksi valmistunu
Sopiva= ei ole koulutettu opettaja mutta muuten sopiva lasten pariin ja saa lapset oppimaan ja menemään mielellään kouluun. Tulee myös vanhempien kanssa toimeen. Ei ole niin ylpeä kuin pätevät koulutetut jotka ainakin osaavat muistuttaa pätevyydestään.
Yksilö eroja tietenkin on koulutetuissakin.
Kuulin vastikään tarinan opettajasta, joka on hyvin ymmärtäväinen ja välittävä lapsen ongelmien suhteen olleessaan yhteydessä vanhempiin, mutta joka oli poistanut ko. lapsen nimilistasta, kun luokkakaverit valitsivat luokan symppisoppilasta. Olin oksentaa. Opettaja, joka luottaa ja arvostaa arkisin teoin, saa oppilaittensa arvostuksen.