Hei ja tervetuloa opiskelemaan lapin yliopistoon oikeustiedettä!
Täällä teille tarjotaan jo kaikille tuttua ala-asteelta tutuksi tullutta opiskelua. Läsnäolot vahditaan ja poissaoloista saa kotiläksyjä ettei kukaan jää jälkeen. Ryhmätöiden määrä on nostettu suureksi, että varmasti opitte tuntemaan toisemme. :) Työelämään siirtyminenkin on tehty helpoksi! Se koittaa kaikilla 5 vuoden kuluttua opintojen aloittamisen jälkeen, sillä opintojen aikana töitä et voi tehdä. Kutsuisin tätä tasa-arvoksi sillä olisihan se harmi, jos joku meistä voisi työllistyä opiskelujen aikana. Kaikki saavat siis samat avaimet käteen koulusta päästessämme. Työkokemusta kukaan ei tarvi työelämään siirryttäessä! Siksi meillä on otettu käyttöön nollatoleranssi sen suhteen.
Tiedekunta on erittäin mielttävä ja opiskelijalähtöinen. Täällä opiskelijoiden mielipiteitä kunnioitetaan ja ne otetaan päätöksen teossa huomioon. Uusi tutkintorakenne on jakanut mielipiteitä kutakuinkin seuraavasti 90%vastustaa 10% kannattaa. Tiedekunta silti on pysynyt ja pysyy uudessa tutkintorakenteessa, koska kuka muu auttaisi tätä 10% vähemmistöä.
Mutta miksi tätä tutkintorakenteen uudistusta vihataan? En näe itse syytä! Mikä olisi parempaa kuin istua kymmenet tunnit luennoilla, tehdä ryhmätöitä ja lukea vielä pitkähkö tenttialue. Opintopisteitäkin jaetaan saman verran, verran kuin vanhassa tutkintorakenteessa. Tosin heillä on vain tenttialue luettavana. Meidän opintopisteet ovat siis "lihavampia", koska niiden eteen on pitänyt tehdä enemmän töitä.
Ottaen huomioon työkokemuksen puuttumisen ja lihavammat opintopisteet olemme etulyöntiasemassa työelämään siirtyessämme!
Täällä teille tarjotaan jo kaikille tuttua ala-asteelta tutuksi tullutta opiskelua. Läsnäolot vahditaan ja poissaoloista saa kotiläksyjä ettei kukaan jää jälkeen. Ryhmätöiden määrä on nostettu suureksi, että varmasti opitte tuntemaan toisemme. :) Työelämään siirtyminenkin on tehty helpoksi! Se koittaa kaikilla 5 vuoden kuluttua opintojen aloittamisen jälkeen, sillä opintojen aikana töitä et voi tehdä. Kutsuisin tätä tasa-arvoksi sillä olisihan se harmi, jos joku meistä voisi työllistyä opiskelujen aikana. Kaikki saavat siis samat avaimet käteen koulusta päästessämme. Työkokemusta kukaan ei tarvi työelämään siirryttäessä! Siksi meillä on otettu käyttöön nollatoleranssi sen suhteen.
Tiedekunta on erittäin mielttävä ja opiskelijalähtöinen. Täällä opiskelijoiden mielipiteitä kunnioitetaan ja ne otetaan päätöksen teossa huomioon. Uusi tutkintorakenne on jakanut mielipiteitä kutakuinkin seuraavasti 90%vastustaa 10% kannattaa. Tiedekunta silti on pysynyt ja pysyy uudessa tutkintorakenteessa, koska kuka muu auttaisi tätä 10% vähemmistöä.
Mutta miksi tätä tutkintorakenteen uudistusta vihataan? En näe itse syytä! Mikä olisi parempaa kuin istua kymmenet tunnit luennoilla, tehdä ryhmätöitä ja lukea vielä pitkähkö tenttialue. Opintopisteitäkin jaetaan saman verran, verran kuin vanhassa tutkintorakenteessa. Tosin heillä on vain tenttialue luettavana. Meidän opintopisteet ovat siis "lihavampia", koska niiden eteen on pitänyt tehdä enemmän töitä.
Ottaen huomioon työkokemuksen puuttumisen ja lihavammat opintopisteet olemme etulyöntiasemassa työelämään siirtyessämme!
Vastaukset 7
Vanhimmat
No tuleppa tänne lappiin etelästä ja kuule että jäät tänne jumiin!
Lopeta jo, alkaa olla melko väsynyttä tää sun provoilus :D
Toisekseen naurattaa välillä vanhan järjestelmän perään haikailevat fuksit, jotka eivät ole kyseisen mallin mukaan opiskelleet päivääkään... Ei se kovin fiksu systeemi ole edellinenkään, jos verrataan vaikka ulkomaisissa yliopistoissa annettavaan oikiksen opetukseen. Vai väittääkö joku ihan tosissaan, että "kirjekurssimalli" ja satunnaiset irrallaan olevat luennot vuosi tai kaksi ennen ko. tenttiä on se tapa, jolla raudanlujia ammattilaisia tuotetaan?
Kommenteistasi päätellen et taida edes opiskella oikiksessa.
Raudanlujia ammattilaisia ei tuoteta millään tutkintojärjestelmällä, vaan ainoastaan työelämässä. Vanhassa tutkintojärjestelmässä ei ole yhtään mitään vikaa, ainoastaan pakollisia luentoja on liikaa.
En tietääkseni väittänytkään viestissäni, että mistään koulusta valmistuu suoraan sanan varsinaisessa merkityksessä raudanlujia ammattilaisia. Mutta sen vuoksiko pitäisi pysytellä vanhassa tutkintorakenteessa? Mitään ei saa muuttaa eikä koulutusta saa kehittää, koska työelämässä kaikki tiedot ja taidot kuitenkin opitaan? Sinun ajattelumallilla voitaisiin laittaa oikkarit suoraan työelämään, mitäs sitä suotta tuhlaamaan monta vuotta yliopistossa.. eikun töihin vaan?
Jos todella väität, että vanhan tutkintorakenteen suurin ongelma on liian suuri pakollisten luentojen määrä, niin saanen epäillä sinun kokemusta oikiksessa opiskelusta. Taloudellisista syistä on toki helpompaa istuttaa oikkarit kirjaston penkkiin kirja kourassa oikean opetuksen sijaan, mutta se ei kyllä palvele tieteenalaa pitemmän päälle yhtään. Kirjekurssimalli syö vain uskottavuutta koko ammattikunnalta ja tieteeltä, sillä jokainen lukutaitoinen ihminen osaa lukea oikeudellista kirjallisuutta koko tutkinnon verran tai enemmänkin ihan ilman opinto-oikeutta oikiksessa. Minusta ainakin olis helvetin hienoa saada OTM-paperit kouraan, joka todistaa minun lukeneen x-määrän sivuja kirjoista y ja z. (Kotitehtävä: tunnista ironia)
Väittelyt, oikeustapaukset ja keskusteleminen on mielestäni se suunta, johon opetusta tulisi kehittää. Ulkomailla yliopistoissa proffat haastaa opiskelijoita aivan eri tavalla kuin mitä Suomessa on totuttu ja toivoisin myös opiskelijoiden haastavan toisinaan proffien ajatusmaailmaa, siinähän sitä tiedettä syntyy kun asioista keskustellaan ja väitellään. Samalla kehittyisivät monien oikkareiden luokattoman huonot keskustelu- ja argumentaatiotaidot, jotka tuntuvat lähes surkastuvan tässä kirjekurssitouhussa.
Toki monen opiskelijan kohdalla älyllinen laiskuus ajaa suorittamaan tutkintoa aidan matalimmasta kohtaa ja tämä selittänee ehkä myös edellisen kirjoittajan halun päästä mahdollisimman helpolla? En toki itsekään valita, kun vanhan mallin mukaisesti opiskelevana vapaa-aikaa riittää ja sitä rataa... Ihan uteliaisuudestani haluaisin kuitenkin vielä tietää, missä aineissa tai mitkä on nämä pakolliset luennot, jotka ovat mielestäsi olleet liikaa?
"En toki itsekään valita, kun vanhan mallin mukaisesti opiskelevana vapaa-aikaa riittää ja sitä rataa..."
HÅPEÄ, ETTÄ KEHTAAT KIRJOITTAA MOISTA P**KAA JA HAUKUT NIITÄ, JOTKA KRITISOIVAT HUONOSTI TOTEUTETTUA TUTKINTOUUDISTUSTA!!! On ihan eri asia tuoda luennoille lisää sisältöä esim. argumentointiharjoituksin kuin istuttaa oikkarit lukuisiin aikaa vieviin ryhmätöihin, kun pitäisi lukea laajaa tenttialuetta, ja esim. sairauspoissaolon vuoksi kurssin suorittaminen viivästyy joustamattomuuden vuoksi vuodella.
Pakkoko siellä Lapissa on opiskella? Tulkaa pois kaikki fiksut ja kyvykkäät sieltä! Ei Lapin poro-oikiksen papruilla tee työelämässä muutenkaan mitään.
Ei sinne ole pakko alunperinkään hakeutua. On parempiakn vaihtoehtoja.