Kun juttelin pienten oppilaiden kanssa ulkona välitunnin aikana ollessani vahtimassa, ettei kukaan tule koulukiusatuksi välkällä, niin yksi pieni tuli luokseni ja kysyi: "Hei, missä sinä käyt työssä?" Yritin selttää hänelle hänen tasolleen asettuen.
Miten selittäisin teille isoiksi kasvaneille?
Lainaan erästä viestiä:
"Opettaminen on helppoa.
Pitää vain
hallita oma alansa
ja vähän psykologiaa
ja kasvatustieteitä
ja filosofiaa
tietotekniikkaa
lainsäädäntöä ja lakiasetuksia
joita hallitus suuressa viisaudessaan muuttelee
niin ja opetussuunnitelma
sitä ei saa unohtaa
ja toki pitää
opetella muutaman lapsen nimi
pikaisesti laskien, jos jaksossa on
24 opetustuntia
jaettuna vaikka kaksoistunneiksi
ja joka tunnilla
keskimäärin 20 oppilasta
se tekee
240 oppilasta jaksossa
Tietysti nimi ei riitä
pitää muistaa jokaisen oma
erityisyys
se kenellä on HOJKS
kuka ei ymmärrä suomea
eikä englantia
kuka ei jaksa keskittyä kirjallisiin tehtäviin
kuka ei ymmärrä suullisia
kuka nyt vaan on lais… motivaatiorajoittunut koulun suhteen
ja kuka nyt vaan ylipäänsä haluaa mieluummin jutella kavereiden kanssa
kuin käydä koulua
eikö se ope voisi tehdä tästä jotenkin kaikille hauskempaa?
Siitä päästään motivaatioon
sehän on oikeastaan kaiken oppimisen a ja o
Open pitää osata motivoida
Siis kannustaa
mutta arvosanoista ei saa puhua
ettei tulisi paha mieli kenellekään
Paitsi tietysti niille jotka motivoituvat arvosanoista
vai olikohan se nyt kuitenkin viimeisimmän tutkimustiedon mukaan huono asia?
Sillä tutkimustietoahan ope seuraa
omalla ajallaan ja koulutuksissa
Tutkimusten mukaan nimittäin koulussa on paha olla
poikien
ja kilttien tyttöjen
ja rämäpäätyttöjen
ja niiden joilla on oppimishaasteita tai -rajoituksia tai…
niin ja openkin on vähän huono olla kun koulu on homeessa
ja luokkatilassa on 20 ipanan sijaan 32 kipeästi aikuista kaipaavaa lasta
ja viereisessä luokassa oman opetuksen lomassa
toinen mokoma
Siitä päästään
tunnin pitoon.
Tunnin pito on yksinkertaista.
Aloittaa silloin kun tunti alkaa
Kertaa opitun
Tarkistaa läksyt.
Johdattelee uuteen aiheeseen,
innostaa,
kannustaa,
motivoi!
Keksii jonkin upean tavan opettaa ruuansulatuskanavan entsyymit musikaalina,
joka tuotetaan oppitunnin aikana
Eriyttää
Ryhmäyttää
Jakaa läksyt
eikä unohda:
Vuorovaikuttaa jokaisen kanssa
Pitää kiinni aikatauluista
OPSin tavoitteita
Ajankohtaisuutta, uutisia, oppilaslähtöisyyttä, ilmiöitä, eheyttämistä, monialaisuutta…
Sillä tässähän rakennetaan tulevaisuuden osaajia joiden pitäisi osata olla kaikkea sitä mistä emme vielä tiedä mitään. Hallita tarvittavat tiedot, taidot, vuorovaikutuskyvyt ja olla sinut itsensä, muiden ihmisten, elämän ja maapallon kanssa. Sillä sitähän opettaja oikeastaan opettaa opettaa hän mitä vain. Sitä miten ollaan ihminen. Ehjä. Ja että on ok olla vähän hukassa ja että kaikki järjestyy kun vaan yrittää ja tekee oikeita valintoja. Ope on oikeastaan näyttelijä joka näyttelee että kaikki on ihan hallinnassa koko ajan. Hys tämä on salaisuus, älä kerro kellekään.
Tunnin jälkeen wilma, reksi, muut opet, opekokoukset, vanhempainvartit, kerhot, siivoojat. avustajat ja työnjakopalaverit (ope siivoaa oksennuksen sillä siivoojalle se ei kuulu), illalla ope miettii digiloikkaa ja sitä miten loikitaan kun ei ole laitteita ja ope ei osaa käyttää padia.
Miten joku voi muka väsyä? Puolipäivätyö. Järjettömät lomat. Olematon vastuu."
Hyvin vastattu, aivan just-jetsulleen.
Miten selittäisin teille isoiksi kasvaneille?
Lainaan erästä viestiä:
"Opettaminen on helppoa.
Pitää vain
hallita oma alansa
ja vähän psykologiaa
ja kasvatustieteitä
ja filosofiaa
tietotekniikkaa
lainsäädäntöä ja lakiasetuksia
joita hallitus suuressa viisaudessaan muuttelee
niin ja opetussuunnitelma
sitä ei saa unohtaa
ja toki pitää
opetella muutaman lapsen nimi
pikaisesti laskien, jos jaksossa on
24 opetustuntia
jaettuna vaikka kaksoistunneiksi
ja joka tunnilla
keskimäärin 20 oppilasta
se tekee
240 oppilasta jaksossa
Tietysti nimi ei riitä
pitää muistaa jokaisen oma
erityisyys
se kenellä on HOJKS
kuka ei ymmärrä suomea
eikä englantia
kuka ei jaksa keskittyä kirjallisiin tehtäviin
kuka ei ymmärrä suullisia
kuka nyt vaan on lais… motivaatiorajoittunut koulun suhteen
ja kuka nyt vaan ylipäänsä haluaa mieluummin jutella kavereiden kanssa
kuin käydä koulua
eikö se ope voisi tehdä tästä jotenkin kaikille hauskempaa?
Siitä päästään motivaatioon
sehän on oikeastaan kaiken oppimisen a ja o
Open pitää osata motivoida
Siis kannustaa
mutta arvosanoista ei saa puhua
ettei tulisi paha mieli kenellekään
Paitsi tietysti niille jotka motivoituvat arvosanoista
vai olikohan se nyt kuitenkin viimeisimmän tutkimustiedon mukaan huono asia?
Sillä tutkimustietoahan ope seuraa
omalla ajallaan ja koulutuksissa
Tutkimusten mukaan nimittäin koulussa on paha olla
poikien
ja kilttien tyttöjen
ja rämäpäätyttöjen
ja niiden joilla on oppimishaasteita tai -rajoituksia tai…
niin ja openkin on vähän huono olla kun koulu on homeessa
ja luokkatilassa on 20 ipanan sijaan 32 kipeästi aikuista kaipaavaa lasta
ja viereisessä luokassa oman opetuksen lomassa
toinen mokoma
Siitä päästään
tunnin pitoon.
Tunnin pito on yksinkertaista.
Aloittaa silloin kun tunti alkaa
Kertaa opitun
Tarkistaa läksyt.
Johdattelee uuteen aiheeseen,
innostaa,
kannustaa,
motivoi!
Keksii jonkin upean tavan opettaa ruuansulatuskanavan entsyymit musikaalina,
joka tuotetaan oppitunnin aikana
Eriyttää
Ryhmäyttää
Jakaa läksyt
eikä unohda:
Vuorovaikuttaa jokaisen kanssa
Pitää kiinni aikatauluista
OPSin tavoitteita
Ajankohtaisuutta, uutisia, oppilaslähtöisyyttä, ilmiöitä, eheyttämistä, monialaisuutta…
Sillä tässähän rakennetaan tulevaisuuden osaajia joiden pitäisi osata olla kaikkea sitä mistä emme vielä tiedä mitään. Hallita tarvittavat tiedot, taidot, vuorovaikutuskyvyt ja olla sinut itsensä, muiden ihmisten, elämän ja maapallon kanssa. Sillä sitähän opettaja oikeastaan opettaa opettaa hän mitä vain. Sitä miten ollaan ihminen. Ehjä. Ja että on ok olla vähän hukassa ja että kaikki järjestyy kun vaan yrittää ja tekee oikeita valintoja. Ope on oikeastaan näyttelijä joka näyttelee että kaikki on ihan hallinnassa koko ajan. Hys tämä on salaisuus, älä kerro kellekään.
Tunnin jälkeen wilma, reksi, muut opet, opekokoukset, vanhempainvartit, kerhot, siivoojat. avustajat ja työnjakopalaverit (ope siivoaa oksennuksen sillä siivoojalle se ei kuulu), illalla ope miettii digiloikkaa ja sitä miten loikitaan kun ei ole laitteita ja ope ei osaa käyttää padia.
Miten joku voi muka väsyä? Puolipäivätyö. Järjettömät lomat. Olematon vastuu."
Hyvin vastattu, aivan just-jetsulleen.
Vastaukset 17
Vanhimmat
Opettajan työ on kovinta Suomessa ei ollut ennen....
Mihinkä pyrit tällä viestilläsi ????Jos pyrit mollaamaan opettajan työtä, tämä väärä ikäluokka. Olemme 60
Keneltä kopsasit?
Jetsulleen.
Hyvä kirjoitus, oli se sitten kenen tahansa.
Huviahan se opettajantyö tosiaankin on.
Aloittaja ei tainnut muistaa mainita, että se on myös yksi parhaiten palkatuista ammateista.
Oppilaiden vanhemmatkin antavat jatkuvasti kiitosta opettajille. Soittelevat ylistyspuheluita päivittäin ja sähköposti ylikuormittuu kehumistulvasta.
Kyllä kelpaa olla opettajana!
Hyvä kirjoitus kaikkinensa.
Hehhehee, niinpä!
Naarasleijonan ja pennun välissä tapahtuu työ.
Pelkkää iloahan se!
Vanhemmat eivät tule toimeen 2 lapsensa kanssa
opettajan pitää ihan tosta noin vaan tulla toimeen 32 kanssa.
Opettaja alkaa inhota viinaa juovia vanhempia.
Kyllähän opettajan työ on raskasta,varsinkin tämän vapaan kasvatuksen aikana kun oppilaat saavat tehtä mitä haluaa.Valitettavasti on vanhenpia jotka ovat sitä mieltä että heidn kullanmuru on aina oikeassa vaikka olisi koulun pahin häirikkö ja ne viestit jotka tällaisilta vanhemmilta tulee ovat solvauksia ja uhkailuja.En ole opettaja vaan svusta seuraaja!!
Hyvä kirjoitus. Noin se on.
Siksi en voisi kuvitellakaan, että opettaisin jossakin koulussa musiikkia.
En edes osaisi, koska en pääsisi sillä tavalla yksitellen lapsen kanssa kontaktiin.
Nyt kun opetan niin, että kerrallaan on vain yksi oppilas, niin oppii tuntemaan lapsen kerrassaan hyvin. Mun kohdalla opetus helppoa ku heinän teko.
Nii näinhän se juuri on että
suurissa joukoissa se tyhmyys tiivistyy
koulukiusaaminen on silloin hyvin yleistä.
Jokaisen pitäisi olla edes viikko opettajana.
SITTEN tietäisi.
Opettajan työstä en sinänsä tiedä muuta, kun mitä noin yleisesti kerrotaan.
Sen kuvan olen kyllä saanut, että nykyään yritetään opettajille tuputtaa sellaisienkin asioiden hoitoa, mikä kuuluisi vanhemmille.
Koiran hommaa nykypäivänä, en ryhtyis.
Kouluhallinto ja sekopäiset huoltajat ovat pitäneet huolen, että opettajat loppuu tästä valtakunnasta. Sairasta touhua nykyisin.
Jokaisessa 30 oppilaan luokassa on vähintään yksi luonnevikainen tai mielisairas huoltaja, joka pystyy viemään työnilon ja aiheuttaa hirvittävän stressin opettajalle.
Usein rehtori jättää opettajan yksin selviämään tuon sekopää huoltajan kanssa.
Aina ollut niitä opettajia, jotka ovat valinneet selvästi väärän alan.
Tuokin on huomattu, eräs komea mies huusi ja nöyryytti isoja poikia häpeärangaistuspaikassa peridenttikuvien rivistön alla huutamalla heille kuin sumusireeni ja seisottamalla heitä siinä tuntikausia, KOSKA oli ITSE krapulassa.
Kerran totuus tuli hänen omastakin suustaan: "On päiviä, jolloin ei minun pitäisi tulla kouluun."
Olin ajatellut samaa jo pitkään, mutta isossa opettajanhuoneessa sen raivohullun juopon kanssa olisi sitten ollut paha jatkaa yhteistyötä.
Tämä vain yksi esimerkki.
Toinen oli naimaton vanhan nainen, joka myös seisotti erästä poikaa samassa paikassa kokonaisen tunninkin. Kerran minun piti hakea kesken tunnin monisteeni opettajainhuoneesta sieltä toisesta kerroksesta, sanoin sille pojalle, että sinusta tulee varmaan presidentti, kun niin usein harjoittelet tässä. Hän näytti kiitolliselta edes tästä ystävällisen leikkisästä lauseesta.
Toisen opettajan rangaistukseen ei muuten voinut puuttua.
Omia oppilaitani en häpeärangaistuksiin alistanut ikinä.
Tällä nuorella on hyvä opettaja.
Sopii vanhalle mummollekin.
Jos mummo oikein osaa ottaa.
Hänelle saattaa voida lirkutella:
Sinusta tulee vielä komea mies!
Oikea Kukko jonnekin!
https://www.youtube.com/watch?v=wc10orKsvWY
H.