Matikka päin persettä

Onko kyseessä lyhyt matikka? Jos sekään ei onnistu yhtään, ei sinusta sitten taida tulla ylioppilasta. Sellaista sattuu. Miksi sen pitäisi kiinnostaa muita kuin sinua itseäsi?

Matikkaa oppii vain laskemalla. Joten laske ensin kymmenen tehtävää, sitten sata ja lopuksi tuhat. Kymmenen tuhannen tehtävän jälkeen varmasti osaat lukion kurssit sekä etu- että takaperin.

Joo lyhyt matikka. Mikä on sun pointti? Kyllä ylioppilaaksi voi tulla vaikk lyhyel matikal, eihän sitä tartte kirjottaa. Pyysin neuvoa en vittuilua. Muuten koulu menee hyvin, matikka ei vaan aukee

Matikkaa tosiaan oppii vain itse laskemalla. Tee tehtäviä, läksyt ainakin ja lisääkin. Jos et ole osannut jotain tehtävää, niin kysy tunnin jälkeen opettajalta, luulisi hänen neuvovan? Sehän on hänen työtä. Pääasia kuitenkin on, että et luovuta tehtävän tekoa liian helposti. Pähkäile kunnolla. Sitten kun ope kertoo missä tehtävä meni pieleen, tai miten sitä pitäisi lähestyä tai jatkaa, niin muistat paljon paremmin, kuin jos olisit saanut tehtävän valmiiksi tehtynä nenän eteen.

Kiitti teille neuvoista. Vanhemmat otti asian ihan hyvin ja sovittiin että kysyn tukiopetusta opettajalta ja jos tarvii niin etsitään joku yksityisopettaja avaamaan solmut. Kait mun täytyy vaan reenata näitä, maistuu vaan niin puulta kun jo ala-asteella tipuin kärryiltä eikä mee jakeluun.
Kiitos kun neuvoitte ja tuitte, tuli hyvä mieli

Kiitos sulle YTL, kun annoit kompensaation. Näin lauloivat tiernaopet pikkujoulussa. Jos muuten menee hyvin, mutta matikka tökkii, ei toivo ole vielä menetetty.

Lukion lyhyt matikka on yllättävän haastavaa, ainakin kun miettii sitä lähtötasoa, mikä on saavutettu peruskoulussa. Tyttärelläni oli peruskoulun päättötodistuksessa 8, ja mielestäni hän tajusi asiat ihan hyvin. Lukion ekasta kurssista tuli 6 ja toisesta ja kolmannesta neloset. Eli juurikin tuo geometrian kurssi ja matemaattinen analyysi. Etenkin tuo jälkimmäinen kurssi oli haastava siksi, että siihen on kerätty asioita, jotka eivät liity toisiinsa mitenkään.

Meillä tytär kävi geometrian uudestaan ja tentti kolmoskurssin uusintakuulustelussa. Meillä on se hyvä puoli, että me vanhemmat olemme pystyneet opettamaan vaikeat asiat. Yksinopiskelu saattaa olla haastavaa. Yksi hyvä keino on ensin yrittää laskea kirjan esimerkkilaskuja. Eli yritä ensin laskea lasku itse ja tarkista sitten kirjasta. Pyri opettelemaan joka asiasta ainakin ne peruslaskut. Kokeessakin on usein puolet perustehtäviä.

Olet nyt ilmeisesti ekalla luokalla. Suosittelen suorittamaan matikan kurssit kaikki ekan ja tokan vuoden aikana. Voit esim. ottaa tuon geometrian ensi vuonna uudestaan ja kaikki loput kurssit. Meillä on ainakin huomattu, että kun nyt kakkosella on matikkaa ollut joka jaksossa, asiat on pysyneet paremmin mielessä. Toinen hyvä puoli on siinä, että näin sinulle jää aikaa vielä uusia kursseja kolmosella. Pelivaraa on hyvä olla senkin vuoksi, että kaksi nelostahan aiheuttaa etenemisesteen, eli et pysty ottamaan matikan kursseja, jos sinulla on kaksi nelosta.

Tukiopetusta voi olla aika vaikea saada. Tyttären koulussa sitä ei ollut tarjolla. Voisit toki käydä opon puheilla. Tuon geometrian voisi yrittää opiskella kesän aikana. Hienoa olisi, jos löytäisitte vaikkapa jonkun opiskelijan, joka voisi pitää sinulle vaikka pari oppituntia viikossa. Tärkeintä on kuitenkin oma laskeminen. Mekin laitettiin tytär laskemaan samoja laskuja useaan kertaan. Näin tulee matikassa tärkeää rutiinia.

Tsemppiä sinulle. Varmasti saat suoritettua matikan.

Kannattaa myös käydä kirjakaupassa vilkaisemassa muita matematiikan kirjoja.

Eri kirjoissa asiat saatetaan esittää huomattavasti selkeämmin kuin juuri siinä kirjassa jota opiskelet.

Lukiolaisille löytyy kirjoja, jotka on tehty nimenomaista itseopiskelua varten. Kouluissa näitä kirjoja ei juuri käytetä, koska siellä opettajan on tarkoitus selventää kirjassa esitettyjä asioita.

Netistäkin saattaa löytyä paljon lisäoppia asiaan.

Ongelmasi ei välttämättä ole, ettet ymmärtäisi matematiikkaa ja geometriaa. Et vain ymmärrä opettajaasi etkä tapaa, jolla asiat kirjassasi esitetään.

Kiva kun tsemppaatte! Isi kävi ostamassa toisen matikankirjan ja sitä on nyt päntätty niinhyvin kun isi osaa opettaa. Ensi viikolla uusintakoe ja jos sekin menee huonosti mulle hommataan yksityisope antamaan vähän lisätunteja. Toivon parasta, nyt näyttää vähän valoisammalta

Peruskoulussa annetaan tukiopetusta, jota opettajan on lainkin mukaan annettava, ellei hänen tuntimääränsä nouse kohtuuttoman korkeaksi. Rajoittava tekijä on kuitenkin koulun käytettävissä oleva raha. Nyt eletään niukkoja aikoja, ja voi hyvinkin olla, että tukiopetukseen ei ole kovin paljon rahaa käytettävissä.
Lukiossa opettajalla ei ole tällaista lakisääteistä tukiopetusvelvollisuutta. Usein lukion opettajilla on sitä paitsi muutenkin töitä yllin kyllin, joten aikaakaan ei välttämättä riittäisi mihinkään ylimääräiseen tukiopetukseen.
Koska peruskoulusta on tarkoitus saada koko ikäluokka läpi, ei sen numeroarvostelu voi tietenkään kuvata oppilaan todellista osaamista heikoimpien osalta. Jos ryhdyttäisiin arvostelemaan vieraita kieliä ja matematiikkaa 50-luvun kriteereillä ja kokeilla, noin viidesosa suomalaisista ei koskaan läpäisisi peruskoulua. Ei se olisi yhteiskunnallisesti järkevää. On viisaampaa antaa kaikille hyväksyttävät arvosanat, jotta heidät saadaan mahdollisimman nopeasti työelämään veroja maksamaan.
Vaikka yo-kirjoitusten vaatimustasoa on laskettu lisäämällä valintamahdollisuuksia ja arvausvaihtoehtoja, joudutaan peruskoulussa annettuja arvosanoja lähes poikkeuksetta pudottamaan lukioarvostelussa.