Antroposofinen hengentiede

Hei! Antroposofia on olemassa ja steinerkoulut perustuvat siihen. Aivan samalla tavalla kuin peruskoulu perustuu kristinuskoon. Antroposofiaa ei kuitenkaan steinerkouluissa opeteta. Eikä nykyään opetus muutenkaan saa olla tunnustuksellista. Itse olen steinerkoulun käynyt ja vasta aikuisena kuulin ensimmäisen kerran sanan antroposofia. En ole siitä mitenkään kiinnostunut, enkä sen enempää siihen perehtynyt.

Niin ja kysyit mitä steinerkouluilla sitten tehdään? No siellä on paljon eroja peruskouluun. Toki uuden opetussuunnitelman myötä moni asia steinerkouluista on siirtymässä myös peruskoulun puolelle. Esimerkiksi kirjattomuus, toiminnallisuus oppimisessa, monialaiset oppimiskokonaisuudet, liikkuva luokkatila yms.... Voi siis tulevaisuudessa käydä niin, ettei steinerkouluja enää tarvita. Nään kuitenkin, että vielä steinerkouluille on sijaa.

Steinerkouluissa saa oman uskontonsa mukaista opetusta, kuten peruskoulussakin. Eli jos kuulut ev.lut uskontoon, sinulle kerrotaan Raamatun kertomuksia. Jälleensyntymisopista en kertaakaan koulussa kuullut. Olen siis käynyt 1-9 luokat. Enkä muista, että olisimme erityisen painokkaasti jouluevankeliumia esittäneet.

Steiner -pedagogiikka perustuu täysin antroposofiaan, jonka luoja ja kehittäjä oli Rudolf Steiner. Antroposofia, nimestään huolimatta, on täysin pseudotieteellinen uskomusjärjestelmä, joka sisältää mystiikkaa ja epätieteeelisiä elementtejä. Rudolf Steineristä tiedetään se, että hän käytti vahvoja huumaavia aineita ja antroposofia ja steiner-pedagogiikka perustuvat juuri Steinerin huumeiden käytöstä johtuviin hallusinaatioihin ja harhoihin.
Steiner koulun opettajat pääsääntöisesti opiskelevat Snellman-korkeakoulussa, jossa pedagogiset-opinnot perustuvat täysin antroposofiaan. Sitä eivät sieltä valmistuneet opettajatkaan kiellä. Kun koko pedagogiikka perustuu antroposofiaan, niin on täysin selvää, että steiner-koulua ja antroposofiaa ei voi eriyttää toisistaan. Ilman antroposofiaa ei ole olemassa steinerilaisuutta tai steiner-pedagogiikkaa.

Antroposofiaa, opinkappaleena, ei suoranaisesti opeteta eikä se siis ole oma kouluaine steiner-koulussa tai lukiossa. Sen vuoksi opetuksesta ja sen kytköksestä antroposofiaan ei tiedetä paljoakaan. Yhtenä syynä voidaan luonnollisestikin pitää sitä, että koulutuspoliittisesti olisi kyseenalaista ohjata valtionosuuksia steiner-kouluihin, jossa pedagogiikka perustuu Rudolf Steinerin harhoihin ja hallusinaatioihin. Ei siis tieteellisesti hyvksyttyyn käsitykseen lapsen kognitiivisestä kehityksestä.
Antroposofia on kuitenkin kaiken opetuksen, ihmis- ja maailman käsityksen pohja. Ainoa selkeä osoitus kytköksestä on eurytmiä, joka on eräänlainen "salakieli", jossa jokaisella kirjaimella on oma tanssiliikkeensä. Muutoin antroposofia on'läsnä opetuksessa' mutta piilossa julkisuudelta.

Miksi Suomessa on yhteiskunnan verovaroin kustannettuja steiner-kouluja? Vastaus on yksinkertainen: ne ovat vain aikoinaan olleet niin valtavan hyvin poliittisesti lobattuja. Reijo Wilenius, jota pidetään antroposofian ja Snellman-korkeakoulun perustajana, on aikoinaan omanut vahvat suhteet eri poliittisiin toimijoihin, joten steiner-koulujen vahva asema perustuu poliittisiin tukijoihin. Pseudotieteellisyys, harhaopit ym. ovat jääneet tarkoitukselisesti varjoon, kun steiner-koulut on hyväksytty valtionosuusjärjestelmään.
Olisiko kuitenkin jo aika katsoa totuutta silmiin ja hyväksyä se tosiasia, että steiner-koulu tuottaa lapsia ja nuoria, joilla ei ole antaa yhteiskunnalle juurikaan tieteellisiä innovaatioita, tuottavia ratkaisuja tai keksintöjä. Useat steiner-koulun käyneet elävät yhteiskunnan turvaverkkojen varassa. Eräs opetusministeriön korkea virkamies (jo eläkkeellä) on sanonut: jos minä saisin päättää, niin steiner-koulut tulisi lakkauttaa välittömästi. Ehkä ei ihan välittömästi, mutta asteittainen lakkauttaminen olisi järkevää. Olisiko jo korkea aika ihan poliittisella tasolla myöntää, että steiner-koulut eivät kuulu sivistyneeseen yhteiskuntaan.

Lapsi ekaluokalla Steinerkoulussa: Isä sanoi, ettei Jumala ole olemassa.
Opettaja: On Jumala olemassa.
Lapsi: Isä sanoi, että viisaat professoritkin ovat samaa mieltä.
Opettaja: Professorit ovat väärässä.
Ymmärrätte kai, että tämän lapsen koulutie oli vaikeaa, mutta nujerretuksi häntä ei kuitenkaan saatu...

Pidtään keskustelu kuitenkin täällä, jossa lukijoitakin on enemmän. Kriittinen keskustelu ei kaiketi kuulu antroposofiaan ja steinerilaisuuteen, joten on luonnollista, että steinerkoulujen opettajat puolustavat pedagogiikkaa ja steinerkouluja: työpaikoista ja leivän syrjästä on pidettävä kiinni.

Tietoa Rudolf Steinerista ja hänen pedagogiikasta sekä antroposofiasta on saatavilla internetistä rutkasti. Jokainen voi siis objektiivisesti arvioida, onko yhteiskunnassamme oikeasti perusteltua tukea valtionosuuksin koulua ja opetusta, joka perustuu pseudotieteisiin.

On siis selvää, että steiner-kasvatus ja -koulutus ei voi tuottaa tasa-arvoista osaamispotentiaalia yhteiskuntaan. Kun koulutuksesta on jouduttu leikkamaan, on erittäin tärkeää, että valtionosuuksia kohdennettaisiin oikein. Yksi varteenotettava vaihtoehto on lopettaa steiner-koulut kokonaan ja siirtää näin säästyneet rahat peruskoulun ja lukion edelleen kehittämiseen. Samalla loppuisi lapsien eriyttäminen yhteiskunnasta.
Steiner-koulujen ja Snellman korkeakoulujen opettajat ja antroposofit voivat varsin hyvin muodostaa oman yhteisön, jossa vaalitaan Rudolf Steinerin oppeja mm. juuriroduista (Hitlerin rotuoppi pitää sisällään samoja teemoja) ja antroposofista maailmankatsomusta yleensä.